一种图形组合用数学多功能教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种图形组合用数学多功能教具，包括固定框、磁性转板和容置转板，所述固定框的内部分别安装有磁性转板和容置转板，所述固定框的底端中部固定设置有中心轴承，所述中心轴承的内部插接有支撑杆，所述支撑杆的底端与底座的顶部固定连接，所述磁性转板的正面开设有对称布置的横向凹轨和纵向凹轨。该图形组合用数学多功能教具，能够有利于对三角形和四边形的周长和面积进行变换，保证了图形之间的组合，通过设置固定尺套、公连接尺和母连接尺，有利于直接读出三角形和四边形的边长值，很方便计算，解决了测量的高度值和边长值，能够不受空间的限制，方便在磁性转板上任意滑动，提高了对组合图形的测量实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种图形组合用数学多功能教具
本技术涉及数学教具
，具体为一种图形组合用数学多功能教具。
技术介绍
教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等，还有标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵(如北京猿人头盖骨化石)，不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息，又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等，教具还可以分成演示用和实习操作用两种，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法，而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，许多如数、函数、几何等的数学对象反应出了定义在其中连续运算或关系的内部结构，数学就研究这些结构的性质，例如：数论研究整数在算数运算下如何表示，此外，不同结构却有着相似的性质的事情时常发生，这使得通过进一步的抽象，然后通过对一类结构用公理描述他们的状态变得可能，需要研究的就是在所有的结构里找出满足这些公理的结构，因此，我们可以学习群、环、域和其他的抽象系统，把这些研究(通过由代数运算定义的结构)可以组成抽象代数的领域，由于抽象代数具有极大的通用性，它时常可以被应用于一些似乎不相关的问题，例如一些古老的尺规作图的问题终于使用了伽罗理论解决了，它涉及到域论和群论，代数理论的另外一个例子是线性代数，它对其元素具有数量和方向性的向量空间做出了一般性的研究，这些现象表明了原来被认为不相关的几何和代数实际上具有强力的相关性，组合数学研究列举满足给定结构的数对象的方法，在中国专利技术专利申请公开说明书CN201720684006.4中公开的一种图形组合用数学教具，可以将四边形数学教具和三角形数学教具进行组合使用，同时，可以通过调节移动杆在中部固定杆内腔内的距离，从而改变四边形数学教具和三角形数学教具的周长和面积，然后通过刻度表对四边形数学教具和三角形数学教具进行测量，方便周长和面积的计算，可以使学生自己动手操作，增加学生的学习乐趣，使学生可以更好的理解几何图形的数学知识。但是该图形组合用数学教具对四边形数学教具和三角形数学教具进行测量使用很不便利，计算效率不高，且功能单一，不具备计算设备和书写板面，另外还缺少量角教具，因此，专利技术一种图形组合用数学多功能教具来解决上述问题很有必要。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种图形组合用数学多功能教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种图形组合用数学多功能教具，包括固定框、磁性转板和容置转板，所述固定框的内部分别安装有磁性转板和容置转板，所述固定框的底端中部固定设置有中心轴承，所述中心轴承的内部插接有支撑杆，所述支撑杆的底端与底座的顶部固定连接，所述磁性转板的正面开设有对称布置的横向凹轨和纵向凹轨，所述横向凹轨的上方设置有径向刻度尺，所述径向刻度尺通过第一凸头与横向凹轨连接，所述纵向凹轨的上方设置有纬向刻度尺，所述纬向刻度尺通过第二凸头与纵向凹轨连接，所述磁性转板的正面内部分别设置有三角形教具和四边形教具，所述三角形教具由三个连接尺组成，所述四边形教具由四个连接尺组成，所述磁性转板的背面设置有磁性白板，所述磁性白板的表面设置有量角器教具，所述磁性转板的内部和容置转板的内部均固定安装有轴承，所述磁性转板和容置转板均通过轴承与转轴连接，两个所述转轴均贯穿固定框的上下两端侧壁，且两个转轴的顶端均固定安装有橡胶旋钮，两个转轴的底端均通过螺母与固定框固定连接。优选的，所述连接尺包括固定尺套、公连接尺和母连接尺，所述公连接尺的一端插接在固定尺套的内部，所述固定尺套的表面设置有刻度表，所述公连接尺的另一端固定安装有公连接头，所述公连接尺的中部固定设置有第一磁性钮扣，所述母连接尺的一端插接在固定尺套的内部，所述母连接尺的另一端开设有母连接口，所述母连接尺的中部固定设置有第二磁性钮扣，所述公连接头与母连接口活动连接。优选的，所述量角器教具包括尺盘、轴承、移动杆和磁性吸盘，所述尺盘的中部与轴承的外壁固定连接，所述轴承的内壁与移动杆的顶端固定连接，所述移动杆的底端与磁性吸盘的顶部固定连接。优选的，所述容置转板的正面内部固定安装有计算器，所述容置转板的正面底部开设有黑板檫槽，所述容置转板的反面内部固定设置有笔槽，所述笔槽的内部设置有均匀排布的弧形滑道。与现有技术相比，本技术的有益效果是：(1)、该图形组合用数学多功能教具，通过设置连接尺，能够有利于对三角形和四边形的周长和面积进行变换，保证了图形之间的组合，通过设置固定尺套、公连接尺和母连接尺，有利于直接读出三角形和四边形的边长值，很方便计算，通过设置纬向刻度尺和径向刻度尺，解决了测量图形的高度值和边长值，通过设置横向凹轨和纵向凹轨，能够不受空间的限制，方便纬向刻度尺和径向刻度尺在磁性转板上任意滑动，提高了对组合图形的测量实用性。(2)、该图形组合用数学多功能教具，通过设置双面性的磁性转板和双面性的容置转板，大大优化了空间的利用率，且操作简单快捷，通过设置转轴，实现了对磁性转板和容置转板的正反面转动，提高计算的效率，通过设置计算器、磁性白板和黑板檫槽，保证了教具的多功能性，通过设置量角器教具，能够有利于对组合图形进行角度测量。附图说明图1为本技术结构正视图；图2为本技术结构后视图；图3为本技术局部结构俯视图；图4为本技术局部结构侧视图；图5为本技术局部结构侧视图；图6为本技术局部结构示意图；图7为本技术连接尺结构示意图；图8为本技术量角教具结构俯视图；图9为本技术量角教具结构侧视图。图中：固定框1、中心轴承2、支撑杆3、底座4、磁性转板5、横向凹轨501、纵向凹轨502、纬向刻度尺503、径向刻度尺504、第一凸头505、第二凸头506、磁性白板507、量角器教具508、三角形教具6、四边形教具7、转轴8、容置转板9、计算器901、黑板檫槽902、笔槽903、弧形滑道904、第二磁性钮扣10、螺母11、橡胶旋钮12、尺盘13、轴承14、移动杆15、磁性吸盘16、连接尺17、固定尺套18、公连接尺19、母连接尺20、公连接头21、母连接口22、第一磁性钮扣23。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围；同时，本说明书中所引用的如“上”"、“下”、“左”、“右”、“中间”及“一”等的用语，亦仅为便于叙述的明了，而非用以限定本技术可实施的范围，其相对关系的改变或调整，在无实质变更
技术实现思路
下，当亦视为本技术可实施的范围。请参阅图1-9，本技术提供一种技术方案：一种图形组合用数学多功能教具，包括固定框1、磁性转板5和本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种图形组合用数学多功能教具，包括固定框(1)、磁性转板(5)和容置转板(9)，其特征在于：所述固定框(1)的内部分别安装有磁性转板(5)和容置转板(9)，所述固定框(1)的底端中部固定设置有中心轴承(2)，所述中心轴承(2)的内部插接有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的底端与底座(4)的顶部固定连接，所述磁性转板(5)的正面开设有对称布置的横向凹轨(501)和纵向凹轨(502)，所述横向凹轨(501)的上方设置有径向刻度尺(504)，所述径向刻度尺(504)通过第一凸头(505)与横向凹轨(501)连接，所述纵向凹轨(502)的上方设置有纬向刻度尺(503)，所述纬向刻度尺(503)通过第二凸头(506)与纵向凹轨(502)连接，所述磁性转板(5)的正面内部分别设置有三角形教具(6)和四边形教具(7)，所述三角形教具(6)由三个连接尺(17)组成，所述四边形教具(7)由四个连接尺(17)组成，所述磁性转板(5)的背面设置有磁性白板(507)，所述磁性白板(507)的表面设置有量角器教具(508)，所述磁性转板(5)的内部和容置转板(9)的内部均固定安装有轴承(14)，所述磁性转板(5)和容置转板(9)均通过轴承(14)与转轴(8)连接，两个所述转轴(8)均贯穿固定框(1)的上下两端侧壁，且两个转轴(8)的顶端均固定安装有橡胶旋钮(12)，两个转轴(8)的底端均通过螺母(11)与固定框(1)固定连接。...

【技术特征摘要】
1.一种图形组合用数学多功能教具，包括固定框(1)、磁性转板(5)和容置转板(9)，其特征在于：所述固定框(1)的内部分别安装有磁性转板(5)和容置转板(9)，所述固定框(1)的底端中部固定设置有中心轴承(2)，所述中心轴承(2)的内部插接有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的底端与底座(4)的顶部固定连接，所述磁性转板(5)的正面开设有对称布置的横向凹轨(501)和纵向凹轨(502)，所述横向凹轨(501)的上方设置有径向刻度尺(504)，所述径向刻度尺(504)通过第一凸头(505)与横向凹轨(501)连接，所述纵向凹轨(502)的上方设置有纬向刻度尺(503)，所述纬向刻度尺(503)通过第二凸头(506)与纵向凹轨(502)连接，所述磁性转板(5)的正面内部分别设置有三角形教具(6)和四边形教具(7)，所述三角形教具(6)由三个连接尺(17)组成，所述四边形教具(7)由四个连接尺(17)组成，所述磁性转板(5)的背面设置有磁性白板(507)，所述磁性白板(507)的表面设置有量角器教具(508)，所述磁性转板(5)的内部和容置转板(9)的内部均固定安装有轴承(14)，所述磁性转板(5)和容置转板(9)均通过轴承(14)与转轴(8)连接，两个所述转轴(8)均贯穿固定框(1)的上下两端侧壁，且两个转轴(8)的顶端均固定安装有橡胶旋钮(12)，两个转轴(8)的底端均通过螺母(11)...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡正云，
申请(专利权)人：东方娃教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏,32