一种可拼装的滑梯秋千画板套装制造技术

本实用新型专利技术涉及一种可拼装的滑梯秋千画板套装，包含滑梯秋千组件；所述滑梯秋千组件包含第一大侧板、第二大侧板、第三大侧板、滑梯、台阶、秋千杆、秋千侧板、秋千椅、秋千固定板；滑梯顶部固定于第一大侧板、第二大侧板之间；台阶设置于滑梯的背面，且台阶的最顶部与滑梯顶部相匹配；秋千杆、秋千固定板设置于第二大侧板、第三大侧板之间；所述秋千侧板的数量为2个，2个秋千侧板的顶部均设有套孔，2个秋千侧板顶部的套孔套于秋千杆上，2个秋千侧板悬挂于秋千杆上；2个秋千侧板的底部均固定于秋千椅的两侧，秋千椅通过2个秋千侧板悬挂于秋千杆上。通过本实用新型专利技术，提供的一种可拼装的滑梯秋千画板套装，具有很强的趣味性。

【技术实现步骤摘要】
一种可拼装的滑梯秋千画板套装
本技术涉及一种可拼装的滑梯秋千画板套装，属于玩具设计

技术介绍
现有的儿童滑梯秋千画板套装，多为滑梯秋千和篮球架的组合或滑梯秋千的组合。无滑梯秋千和画板、桌板、书架多功能结合的形式。
技术实现思路
本技术的目的就是针对上述问题，提供一种适合儿童使用的可拼装的滑梯秋千画板套装。本技术的目的是这样实现的，一种可拼装的滑梯秋千画板套装，其特征在于，包含滑梯秋千组件；所述滑梯秋千组件包含第一大侧板、第二大侧板、第三大侧板、滑梯、台阶、秋千杆、秋千侧板、秋千椅、秋千固定板；所述第一大侧板、第二大侧板、第三大侧板为圆润的三角异形，且自左向右依次排列；滑梯顶部固定于第一大侧板、第二大侧板之间，滑梯顶部一侧与第一大侧板固定，另一侧与第二大侧板固定；台阶设置于滑梯的背面，且台阶的最顶部与滑梯顶部相匹配，台阶的一侧与第一大侧板固定，另一侧与第二大侧板固定；所述秋千杆、秋千固定板设置于第二大侧板、第三大侧板之间，且秋千杆一端固定于第二大侧板顶部，另一端固定于第三大侧板顶部，秋千固定板一端固定于第二大侧板底部，另一端固定于第三大侧板底部；所述秋千侧板的数量为2个，2个秋千侧板的顶部均设有套孔，2个秋千侧板顶部的套孔套于秋千杆上，2个秋千侧板悬挂于秋千杆上，且可绕秋千杆旋转；2个秋千侧板的底部均固定于秋千椅的两侧，秋千椅通过2个秋千侧板悬挂于秋千杆上，且可绕秋千杆旋转。还设有画板桌板组件，所述画板桌板组件包含小侧板、画板、桌板，小侧板为圆润的三角异形，且小侧板设置于第三大侧板右侧；所述画板、桌板设置于小侧板、第三大侧板之间，且画板、桌板一侧均与小侧板固定，另一侧均与第三大侧板固定。所述画板为L形拐板，长分支为画板面，短分支为置笔架。桌板为L形拐板，长分支为桌面，短分支两侧分别与小侧板、第三大侧板固定。所述画板在小侧板、第三大侧板之间呈倾斜状，桌板在小侧板、第三大侧板之间呈平行状，桌板与地面平行。还设有画板书架组件，画板书架组件包括小侧板、书架背板、书架挡板，小侧板为圆润的三角异形，且小侧板设置于第三大侧板右侧；书架背板、书架挡板设置于小侧板、第三大侧板之间，且书架背板、书架挡板一侧均与小侧板固定，另一侧均与第三大侧板固定，所述书架挡板为L形拐板，书架挡板包括书架挡板面、书架底板，书架底板一侧与书架挡板面的底部固定，另一侧与书架背板固定。所述书架背板整体形状为长方形。所述第一大侧板、第二大侧板、第三大侧板上设有若干大侧板孔，滑梯、台阶、秋千杆、秋千固定板上分别设有滑梯安装螺杆、台阶安装螺杆、秋千杆安装螺杆、秋千固定板安装螺杆，滑梯安装螺杆、台阶安装螺杆、秋千杆安装螺杆、秋千固定板安装螺杆穿过对应的大侧板孔后旋有螺母，使得滑梯、台阶固定于第一大侧板、第二大侧板之间，秋千杆、秋千固定板固定于第二大侧板、第三大侧板之间，且通过滑梯安装螺杆、台阶安装螺杆、秋千杆安装螺杆、秋千固定板安装螺杆穿过对应不同的大侧板孔后旋有螺母，达到调节滑梯、台阶、秋千杆、秋千固定板位置的作用。所述小侧板上设有若干小侧板孔，第三大侧板上设有若干大侧板孔；画板、桌板上分别设有画板安装螺杆、桌板安装螺杆，画板安装螺杆、桌板安装螺杆穿过对应的小侧板孔、大侧板孔后旋有螺母，使得画板、桌板固定于小侧板、第三大侧板之间，且通过画板安装螺杆、桌板安装螺杆穿过对应不同的小侧板孔、大侧板孔后旋有螺母，达到调整画板、桌板位置的作用。所述小侧板上设有若干小侧板孔，第三大侧板上设有若干大侧板孔；书架背板、书架挡板上分别设有书架背板安装螺杆、书架挡板安装螺杆，书架背板安装螺杆、书架挡板安装螺杆穿过对应的小侧板孔、大侧板孔后旋有螺母，使得书架背板、书架挡板固定于小侧板、第三大侧板之间，且通过书架背板安装螺杆、书架挡板安装螺杆穿过对应不同的小侧板孔、大侧板孔后旋有螺母，达到调整书架背板、书架挡板位置的作用。本技术结构合理、生产制造容易、使用方便，通过本技术，提供的一种可拼装的滑梯秋千画板套装，包含滑梯秋千组件、画板组件；滑梯秋千组件包含大侧板（第一大侧板、第二大侧板、第三大侧板）、滑梯、台阶、秋千杆、秋千侧板、秋千椅、秋千固定板；大侧板为圆润的三角异形；画板组件包含画板桌板组件及画板书架组件；画板桌板组件包含小侧板、画板及桌板；画板书架组件包含小侧板、画板及书架。上述的可拼装的滑梯秋千画板套装，其中，所述的画板桌板组件，其小侧板为圆润的三角异形；画板为L形拐板，长分支为画板面，短分支为置笔架；桌板为L形拐板，长分支为桌面，短分支为固定结构。上述的可拼装的滑梯秋千画板套装，其中，所述的画板书架组件，其小侧板为圆润的三角异形；画板为L形拐板，长分支为画板面，短分支为置笔架；书架包含书架底板及书架挡板，书架底板为长方形，书架挡板为L形拐板，长分支为挡板，短分支为底板。上述的可拼装的滑梯秋千画板套装，其中，所述的小侧板有十个孔位，大侧板有十一个孔位，其中八个孔位可供画板组件使用，书架、画板及桌板宽度相同；书架、画板及桌板可以组装在相对应孔位；书架和桌板可以替换组装在大小侧板同边；画板可以通过大小侧板相对应的四个孔位其中相邻的两个孔位安装，从而进行高度调节。上述的可拼装的滑梯秋千画板套装，其中，所述的书架、画板、及桌板一侧与大侧板连接，另一侧与小侧板连接，大侧板一侧为画板组件，另一侧为秋千。本技术提供的可拼装的滑梯秋千画板套装具有以下优点：本技术科利用大小侧板上有相对应的孔位拼装画板、书架及桌板，且孔位可以替换使用及调节高度，使得书架、桌板可以替换使用，画板可以调节高度，画板组件一侧与大侧板拼接后，给出的一套滑梯秋千画板套装方案。利用大小侧板有相对应的孔位进行拼装，且大小侧板不同孔位可以替换使用的特点，提供多样的拼装方式。在这套滑梯秋千画板套装中，书架、画板、桌板的宽度相同，大侧板、小侧板含有相对应的孔位。大小侧板的镂空可以增加画板的透气性，方便孩子拿取放置于收纳板上的物件，使之更加美观轻巧，同时可以节省侧板制作的材料。本套装设计使用塑料材料和大色块颜色，可以减少颜色对孩子视觉上的冲击。附图说明图1为本技术实施例1的组合示意图。图2为本技术实施例2的组合示意图。图3为图1的另一面组合形式示意图。图4为图1的另一面组合形式示意图。图5为本技术中的小侧板示意图。图6为本技术中的书架示意图。图7为本技术中的画板示意图。图8为本技术中的桌板示意图。图9A为本技术中的第一大侧板示意图。图9B为本技术中的第二大侧板示意图。图9C为本技术中的第三大侧板示意图。其中：1小侧板、2书架背板、3书架挡板、4画板、5-1第一大侧板、5-2第二大侧板、5-3第三大侧板、6桌板、7小侧板孔、9滑梯、10台阶、11秋千杆、12秋千侧板、13秋千椅、14秋千固定板、17大侧板孔。具体本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可拼装的滑梯秋千画板套装，其特征在于，包含滑梯秋千组件；所述滑梯秋千组件包含第一大侧板（5-1）、第二大侧板（5-2）、第三大侧板（5-3）、滑梯（9）、台阶（10）、秋千杆（11）、秋千侧板（12）、秋千椅（13）、秋千固定板（14）；/n所述第一大侧板（5-1）、第二大侧板（5-2）、第三大侧板（5-3）为圆润的三角异形，且自左向右依次排列；滑梯（9）顶部固定于第一大侧板（5-1）、第二大侧板（5-2）之间，滑梯（9）顶部一侧与第一大侧板（5-1）固定，另一侧与第二大侧板（5-2）固定；台阶（10）设置于滑梯（9）的背面，且台阶（10）的最顶部与滑梯（9）顶部相匹配，台阶（10）的一侧与第一大侧板（5-1）固定，另一侧与第二大侧板（5-2）固定；/n所述秋千杆（11）、秋千固定板（14）设置于第二大侧板（5-2）、第三大侧板（5-3）之间，且秋千杆（11）一端固定于第二大侧板（5-2）顶部，另一端固定于第三大侧板（5-3）顶部，秋千固定板（14）一端固定于第二大侧板（5-2）底部，另一端固定于第三大侧板（5-3）底部；所述秋千侧板（12）的数量为2个，2个秋千侧板（12）的顶部均设有套孔，2个秋千侧板（12）顶部的套孔套于秋千杆（11）上，2个秋千侧板（12）悬挂于秋千杆（11）上，且可绕秋千杆（11）旋转；2个秋千侧板（12）的底部均固定于秋千椅（13）的两侧，秋千椅（13）通过2个秋千侧板（12）悬挂于秋千杆（11）上，且可绕秋千杆（11）旋转。/n...

【技术特征摘要】
1.一种可拼装的滑梯秋千画板套装，其特征在于，包含滑梯秋千组件；所述滑梯秋千组件包含第一大侧板（5-1）、第二大侧板（5-2）、第三大侧板（5-3）、滑梯（9）、台阶（10）、秋千杆（11）、秋千侧板（12）、秋千椅（13）、秋千固定板（14）；
所述第一大侧板（5-1）、第二大侧板（5-2）、第三大侧板（5-3）为圆润的三角异形，且自左向右依次排列；滑梯（9）顶部固定于第一大侧板（5-1）、第二大侧板（5-2）之间，滑梯（9）顶部一侧与第一大侧板（5-1）固定，另一侧与第二大侧板（5-2）固定；台阶（10）设置于滑梯（9）的背面，且台阶（10）的最顶部与滑梯（9）顶部相匹配，台阶（10）的一侧与第一大侧板（5-1）固定，另一侧与第二大侧板（5-2）固定；
所述秋千杆（11）、秋千固定板（14）设置于第二大侧板（5-2）、第三大侧板（5-3）之间，且秋千杆（11）一端固定于第二大侧板（5-2）顶部，另一端固定于第三大侧板（5-3）顶部，秋千固定板（14）一端固定于第二大侧板（5-2）底部，另一端固定于第三大侧板（5-3）底部；所述秋千侧板（12）的数量为2个，2个秋千侧板（12）的顶部均设有套孔，2个秋千侧板（12）顶部的套孔套于秋千杆（11）上，2个秋千侧板（12）悬挂于秋千杆（11）上，且可绕秋千杆（11）旋转；2个秋千侧板（12）的底部均固定于秋千椅（13）的两侧，秋千椅（13）通过2个秋千侧板（12）悬挂于秋千杆（11）上，且可绕秋千杆（11）旋转。


2.根据权利要求1所述的一种可拼装的滑梯秋千画板套装，其特征在于，还设有画板桌板组件，所述画板桌板组件包含小侧板（1）、画板（4）、桌板（6），小侧板（1）为圆润的三角异形，且小侧板（1）设置于第三大侧板（5-3）右侧；所述画板（4）、桌板（6）设置于小侧板（1）、第三大侧板（5-3）之间，且画板（4）、桌板（6）一侧均与小侧板（1）固定，另一侧均与第三大侧板（5-3）固定。


3.根据权利要求2所述的一种可拼装的滑梯秋千画板套装，其特征在于，所述画板（4）为L形拐板，长分支为画板面，短分支为置笔架。


4.根据权利要求2所述的一种可拼装的滑梯秋千画板套装，其特征在于，桌板（6）为L形拐板，长分支为桌面，短分支两侧分别与小侧板（1）、第三大侧板（5-3）固定。


5.根据权利要求2所述的一种可拼装的滑梯秋千画板套装，其特征在于，所述画板（4）在小侧板（1）、第三大侧板（5-3）之间呈倾斜状，桌板（6）在小侧板（1）、第三大侧板（5-3）之间呈平行状，桌板（6）与地面平行。


6.根据权利要求1所述的一种可拼装的滑梯秋千画板套装，其特征在于，还设有画板书架组件，画板书架组件包括小侧板（1）、书架背板（...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡正云，
申请(专利权)人：东方娃教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32