一种高性能物理实验台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高性能物理实验台，包括支撑台，所述支撑台的底部垂直连接有四组支撑腿，支撑台远离支撑腿的一侧设有固定台板，支撑台远离固定台板的一端顶部设有可调台板，支撑台靠近可调台板的一端内部设有空腔，空腔内设有支撑板，可调台板靠近固定台板的一端通过铰链与支撑板铰接，可调台板远离铰链的一端滑动连接有两组调节杆。本实用新型专利技术将电学实验器材放置在摆放架上，占地小，且在实验前后不需要学生费时间整理实验器材，不会造成实验器材的损坏，也便于下一个实验的进行，通过调整可调台板的高度和角度来搭建不同高度和倾角的物理实验模型，且操作便捷，节省了时间，提高了做物理实验的实验效率。

【技术实现步骤摘要】
一种高性能物理实验台
本技术涉及实验台领域，尤其涉及一种高性能物理实验台。
技术介绍
物理是一门以实验为基础的学科,物理教学也必须以实验为基础.实验能够引出概念、验证规律、提高学生的动手能力,实验教学还可以让学生体验科学探究过程、学习科学研究方法、培养科学精神、增强创新意识和创新能力。现有的实验平台大多为只有一个平面的固定台，功能单一，电学实验时，需要将用到的实验器材一个个摆放在试验台上，然后用导线连接进行实验，下一次实验时，实验设备的整理和更换较为麻烦，特别是涉及到较多的实验器材的实验，耽误时间，影响实验效率，更换过程中还容易损坏实验仪器，另外在运动力学实验时，需要在不同角度的斜面上进行实验，而物理实验台只有一个平面，斜面需要另行搭建，不但繁琐，而且导致实验台杂乱，为此我们设计出了一种高性能物理实验台来解决以上问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高性能物理实验台。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种高性能物理实验台，包括支撑台，所述支撑台的底部垂直连接有四组支撑腿，支撑台远离支撑腿的一侧设有固定台板，支撑台远离固定台板的一端顶部设有可调台板，支撑台靠近可调台板的一端内部设有空腔，空腔内设有支撑板，可调台板靠近固定台板的一端通过铰链与支撑板铰接，可调台板远离铰链的一端滑动连接有两组调节杆，两组调节杆远离可调台板的一端固定连接有转杆，且转杆的两端通过支架与支撑板转动相连，支撑板远离可调台板的一端连接有顶升装置，固定台板远离支撑台的一侧垂直连接有摆放架。优选的，所述支撑台靠近固定台板的一端内侧设有储物槽，且储物槽内滑动连接有储物抽屉。优选的，所述顶升装置包括顶升杆、滑板、拉绳和收放杆，支撑台的空腔底部设有两组沿长度方向延伸的导向滑槽，两组滑槽内均滑动连接有滑板，两组滑板的两端均转动连接有两组顶升杆，顶升杆远离滑板的一端与支撑板转动相连，空腔靠近储物槽的一端转动连接有收放杆，收放杆的两端均缠绕有拉绳，且拉绳远离收放杆的一端与滑板绑接相连。优选的，所述收放杆的一端连接有收卷电机，收卷电机的外侧设有隔音罩，且隔音罩通过螺钉安装在支撑台的侧壁上。优选的，所述摆放架包括支撑框架、支撑层板和限位板，支撑框架内固定连接有倾斜设置的支撑层板，且支撑层板的底端均设有限位板。优选的，所述支撑板上设有马达，且马达的输出端与转杆相连。优选的，支撑板远离转杆的一侧两端均通过两组弹簧与空腔底部相连。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、电表、电阻等实验器材摆放在支撑层板上，保持了实验台的整洁，在做电学的物理实验时，学生用连接电线将实验中涉及到的实验器材连接起来，即可进行试验，试验后直接将连接电线取下即可，实验前后不需要学生费时间整理实验器材，避免了实验器材的意外损坏，也便于下一个实验的进行，实验效率高；2、通过顶升装置可调整可调台板的高度，启动马达时转杆带着调节杆旋转，可调台板的一端被调节杆顶起，并绕着与支撑板的铰接处转动，可以达到调节可调台板的角度的目的，便于学生根据实验要求调整可调台板的高度和角度，来搭建不同高度和倾角的物理实验模型，且操作便捷，节省了时间，提高了做物理实验的实验效率。附图说明图1为本技术提出的一种高性能物理实验台的结构示意图；图2为本技术提出的一种高性能物理实验台的侧视图；图3为本技术提出的一种高性能物理实验台俯视图。图中：1支撑台、2支撑腿、3固定台板、4可调台板、5支撑板、6调节杆、7转杆、8顶升装置、81顶升杆、82滑板、83拉绳、84收放杆、9摆放架、91支撑框架、92支撑层板、93限位板、10储物抽屉、11隔音罩、12马达。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，一种高性能物理实验台，包括支撑台1，支撑台1的底部垂直连接有四组支撑腿2，支撑台1远离支撑腿2的一侧设有固定台板3，支撑台1靠近固定台板3的一端内侧设有储物槽，且储物槽内滑动连接有储物抽屉10，支撑台1远离固定台板3的一端顶部设有可调台板4，支撑台1靠近可调台板4的一端内部设有空腔，空腔内设有支撑板5，可调台板4靠近固定台板3的一端通过铰链与支撑板5铰接，可调台板4远离铰链的一端滑动连接有两组调节杆6，两组调节杆6远离可调台板4的一端固定连接有转杆7，且转杆7的两端通过支架与支撑板5转动相连，支撑板5上设有马达12，且马达12的输出端与转杆7相连，支撑板5远离转杆7的一侧两端均通过两组弹簧与空腔底部相连,支撑板5远离可调台板4的一端连接有顶升装置8，顶升装置8包括顶升杆81、滑板82、拉绳83和收放杆84，支撑台1的空腔底部设有两组沿长度方向延伸的导向滑槽，两组滑槽内均滑动连接有滑板82，两组滑板82的两端均转动连接有两组顶升杆81，顶升杆81远离滑板82的一端与支撑板5转动相连，空腔靠近储物槽的一端转动连接有收放杆84，收放杆84的两端均缠绕有拉绳83，且拉绳83远离收放杆84的一端与滑板82绑接相连，收放杆84的一端连接有收卷电机，收卷电机的外侧设有隔音罩11，且隔音罩11通过螺钉安装在支撑台1的侧壁上，固定台板3远离支撑台1的一侧垂直连接有摆放架9，摆放架9包括支撑框架91、支撑层板92和限位板93，支撑框架91内固定连接有倾斜设置的支撑层板92，且支撑层板92的底端均设有限位板93。工作原理：电表、电阻等实验器材摆放在支撑层板92上，在做电学的物理实验时，学生用连接电线将实验中涉及到的实验器材连接起来，即可进行试验，试验后直接将连接电线取下即可，不需要学生整理实验器材，节约了整理器材的时间，提高了实验效率；启动收卷电机使收放杆84将拉绳83缠绕收紧，拉绳83在被收卷的同时拉动滑板82在滑槽内滑动，滑动82移动的同时顶升杆81转动将支撑板5和可调台板4顶起，可抬高可调台板4的高度，启动马达12时转杆7带着调节杆6旋转，可调台板4的一端被调节杆6顶起，并绕着与支撑板5的铰接处转动，可以达到调节可调台板4的角度的目的，学生通过调整可调台板4的高度和角度的便于进行小车加速度或者其他与角度和高度相关的实验，储物抽屉10可以用来保存实验器材或者实验资料等，本装置结构简单，设计合理，将电学实验器材放置在摆放架上，占地小，且在实验前后不需要学生费时间整理实验器材，不会造成实验器材的损坏，也便于下一个实验的进行，通过调整可调台板的高度和角度来搭建不同高度和倾角的物理实验模型，且操作便捷，节省了时间，提高了做物理实验的实验效率。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高性能物理实验台，包括支撑台(1)，其特征在于，所述支撑台(1)的底部垂直连接有四组支撑腿(2)，支撑台(1)远离支撑腿(2)的一侧设有固定台板(3)，支撑台(1)远离固定台板(3)的一端顶部设有可调台板(4)，支撑台(1)靠近可调台板(4)的一端内部设有空腔，空腔内设有支撑板(5)，可调台板(4)靠近固定台板(3)的一端通过铰链与支撑板(5)铰接，可调台板(4)远离铰链的一端滑动连接有两组调节杆(6)，两组调节杆(6)远离可调台板(4)的一端固定连接有转杆(7)，且转杆(7)的两端通过支架与支撑板(5)转动相连，支撑板(5)远离可调台板(4)的一端连接有顶升装置(8)，固定台板(3)远离支撑台(1)的一侧垂直连接有摆放架(9)。

【技术特征摘要】
1.一种高性能物理实验台，包括支撑台(1)，其特征在于，所述支撑台(1)的底部垂直连接有四组支撑腿(2)，支撑台(1)远离支撑腿(2)的一侧设有固定台板(3)，支撑台(1)远离固定台板(3)的一端顶部设有可调台板(4)，支撑台(1)靠近可调台板(4)的一端内部设有空腔，空腔内设有支撑板(5)，可调台板(4)靠近固定台板(3)的一端通过铰链与支撑板(5)铰接，可调台板(4)远离铰链的一端滑动连接有两组调节杆(6)，两组调节杆(6)远离可调台板(4)的一端固定连接有转杆(7)，且转杆(7)的两端通过支架与支撑板(5)转动相连，支撑板(5)远离可调台板(4)的一端连接有顶升装置(8)，固定台板(3)远离支撑台(1)的一侧垂直连接有摆放架(9)。2.根据权利要求1所述的一种高性能物理实验台，其特征在于，所述支撑台(1)靠近固定台板(3)的一端内侧设有储物槽，且储物槽内滑动连接有储物抽屉(10)。3.根据权利要求1所述的一种高性能物理实验台，其特征在于，所述顶升装置(8)包括顶升杆(81)、滑板(82)、拉绳(83)和收放杆(84)，支撑台(1)的空腔底部设有两组沿长度方向延伸的导...

【专利技术属性】
技术研发人员：谭美华，
申请(专利权)人：湖南科技学院，
类型：新型
国别省市：湖南,43