学生实验台四组独立输出及保护装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种学生实验台四组独立输出及保护装置，包括：学生实验台供电控制信号输入，所述学生实验台四组独立输出及保护装置还包括：与所述学生实验台供电控制信号输入相连的继电器，与所述继电器相连的1.5V～24V直流可调输出装置、220V交流插座、1.5V～24V直流插座、2V～24V交流初调输出装置、2V～24V交流精调输出装置。所述1.5V～24V直流插座与所述继电器之间还设置有可调线性稳压器。本实用新型专利技术提供的学生实验台四组独立输出及保护装置四组控制彼此独立，方便灵活满足物理学中的电学、力学、光学、热学等实验的要求，使用方便，过载、过流自动保护措施好，是现代物理实验室必备的实验设备。

【技术实现步骤摘要】
学生实验台四组独立输出及保护装置
本技术涉及一种实验台保护装置，更具体地说，涉及一种学生实验台四组独立输出及保护装置。
技术介绍
学生实验台输出及保护控制在职业学校、技校、中学、大学等物理实验室使用非常普及。现有设计中，学生实验台输出及保护控制不方面灵活，系统结构单一。 因此，现有技术还有待于改进和发展。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题在于，针对现有技术的上述学生实验台输出及保护控制不方面灵活，系统结构单一的缺陷，提供一种学生实验台四组独立输出及保护装置，包括:学生实验台供电控制信号输入，所述学生实验台四组独立输出及保护装置还包括: 与所述学生实验台供电控制信号输入相连的继电器，与所述继电器相连的1.5V?24V直流可调输出装置、220V交流插座、1.5V?24V直流插座、2V?24V交流初调输出装置、2V?24V交流精调输出装置。 在本技术所述的学生实验台四组独立输出及保护装置中，所述1.5V?24V直流插座与所述继电器之间还设置有可调线性稳压器。 在本技术所述的学生实验台四组独立输出及保护装置中，所述2V?24V交流初调输出装置的低电平与所述的2V?24V交流精调输出装置之间设置有自耦变压器。 在本技术所述的学生实验台四组独立输出及保护装置中，所述220V交流插座为两个。 在本技术所述的学生实验台四组独立输出及保护装置中，所述继电器为CJX2-180118A / 220V。 在本技术所述的学生实验台四组独立输出及保护装置中，所述自耦变压器为TDGG2-2KVA。 在本技术所述的学生实验台四组独立输出及保护装置中，所述可调线性稳压器为LM317。 在本技术所述的学生实验台四组独立输出及保护装置中，所述2V?24V交流电压每2V为一档，共12档。 在本技术所述的学生实验台四组独立输出及保护装置中，所述学生实验台四组独立输出及保护装置还设置有过载保护灯，当所述学生实验台四组独立输出及保护装置出现过载、过流时，过载指示灯亮，无输出电压。 在本技术所述的学生实验台四组独立输出及保护装置中，所述实验台四组独立输出及保护装置还包括50V交流电压表、5A交流电流表、30V直流电压表、5A直流电流表。 实施本技术的学生实验台四组独立输出及保护装置，具有以下有益效果:四组控制彼此独立，方便灵活满足物理学中的电学、力学、光学、热学等实验的要求，使用方便，过载、过流自动保护措施好，是现代物理实验室必备的实验设备。 【附图说明】 下面将结合附图及实施例对本技术作进一步说明，附图中: 图1是本技术学生实验台四组独立输出及保护装置的第一实施例的模块示意图； 图2是本技术学生实验台四组独立输出及保护装置的50V交流电压表示意图； 图3是本技术学生实验台四组独立输出及保护装置的5A交流电流表示意图； 图4是本技术学生实验台四组独立输出及保护装置的30V直流电压表示意图； 图5是本技术学生实验台四组独立输出及保护装置的5A直流电流表示意图。 【具体实施方式】 请参阅图1，为本技术学生实验台四组独立输出及保护装置的第一实施例的模块示意图。如图1所示，在本技术第一实施例提供的学生实验台四组独立输出及保护装置中，至少包括:学生实验台供电控制信号输入，所述学生实验台四组独立输出及保护装置还包括: 与所述学生实验台供电控制信号输入相连的继电器，与所述继电器相连的 1.5V?24V直流可调输出装置、220V交流插座、1.5V?24V直流插座、2V?24V交流初调输出装置、2V?24V交流精调输出装置。 优选地，所述1.5V?24V直流插座与所述继电器之间还设置有可调线性稳压器。 优选地，所述2V?24V交流初调输出装置的低电平与所述的2V?24V交流精调输出装置之间设置有自耦变压器。 优选地，所述220V交流插座为两个。 优选地，所述继电器为CJX2-1801 18A / 220V。 优选地，所述自耦变压器为TDGC2-2KVA。 优选地，所述可调线性稳压器为LM317。 优选地，所述2V?24V交流电压每2V为一档，共12档。 优选地，所述学生实验台四组独立输出及保护装置还设置有过载保护灯，当所述学生实验台四组独立输出及保护装置出现过载、过流时，过载指示灯亮，无输出电压。 优选地，所述实验台四组独立输出及保护装置还包括50V交流电压表、5A交流电流表、30V直流电压表、5A直流电流表。 请结合参阅图2，图2是本技术学生实验台四组独立输出及保护装置的50V交流电压表示意图。 请结合参阅图3，图3是本技术学生实验台四组独立输出及保护装置的5A交流电流表示意图。 请结合参阅图4，图4是本技术学生实验台四组独立输出及保护装置的30V直流电压表示意图。 请结合参阅图5，图5是本技术学生实验台四组独立输出及保护装置的5A直流电流表示意图。 本技术通过以上实施例的设计，具有有益效果:四组控制彼此独立，方便灵活满足物理学中的电学、力学、光学、热学等实验的要求，使用方便，过载、过流自动保护措施好，是现代物理实验室必备的实验设备。 本技术是根据特定实施例进行描述的，但本领域的技术人员应明白在不脱离本技术范围时，可进行各种变化和等同替换。此外，为适应本技术技术的特定场合，可对本技术进行诸多修改而不脱离其保护范围。因此，本技术并不限于在此公开的特定实施例，而包括所有落入到权利要求保护范围的实施例。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生实验台四组独立输出及保护装置，包括：学生实验台供电控制信号输入，其特征在于：所述学生实验台四组独立输出及保护装置还包括：与所述学生实验台供电控制信号输入相连的继电器，与所述继电器相连的1.5V～24V直流可调输出装置、220V交流插座、1.5V～24V直流插座、2V～24V交流初调输出装置、2V～24V交流精调输出装置。

【技术特征摘要】
1.一种学生实验台四组独立输出及保护装置，包括:学生实验台供电控制信号输入，其特征在于:所述学生实验台四组独立输出及保护装置还包括:与所述学生实验台供电控制信号输入相连的继电器，与所述继电器相连的1.5V?24V直流可调输出装置、220V交流插座、1.5V?24V直流插座、2V?24V交流初调输出装置、2V?24V交流精调输出装置。2.根据权利要求1所述的学生实验台四组独立输出及保护装置，其特征在于，所述1.5V?24V直流插座与所述继电器之间还设置有可调线性稳压器。3.根据权利要求2所述的学生实验台四组独立输出及保护装置，其特征在于，所述2V?24V交流初调输出装置的低电平与所述的2V?24V交流精调输出装置之间设置有自耦变压器。4.根据权利要求2所述的学生实验台四组独立输出及保护装置，其特征在于，所述220V交流插座为两个。5.根据权利要求2所述的学生实验台四组独立输出及保护装置...

【专利技术属性】
技术研发人员：林慧炯，陈建凯，杨贵强，
申请(专利权)人：浙江先锋教育设备有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33