课桌凳制造技术

一种课桌凳，包括座板和支撑在座板底部的撑架，所述撑架上设有收纳试卷的风琴包，风琴包正反面板皆由硬质材料构成，风琴包的反面板贴合固定在撑架上，风琴包开口朝向座板底面，风琴包的正面板设有挂绳，座板底面设有缠绕挂绳的挂钮。本实用新型专利技术提供了一种课桌凳，充分利用其空间储藏教材和讲义，减轻书桌负担。

Desk stool

A desk stool consists of a seat plate and a bracing frame supporting the bottom of the seat board. The support frame is provided with an organ bag with a test paper. The positive and negative panels of the organ bag are composed of hard materials. The counter panel of the organ bag is attached to the bracing frame. The organ bag opens toward the bottom of the seat plate. The front panel of the organ bag is equipped with a rope and the bottom of the seat board is set up. A hanging knob with a winding rope. The utility model provides a desk stool, which makes full use of its space to store teaching materials and lecture notes to lighten the burden of the desk.

【技术实现步骤摘要】
课桌凳
本技术属于教学用具
，特指一种课桌凳。
技术介绍
随着学业的加重，学生课桌上的教材越来越多，还有各种试卷和讲义，导致狭小的课桌无法容纳那么多的纸质件；很多学生把多出的课本或试卷放置在底面上，导致课本或试卷的损坏。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种课桌凳，充分利用其空间储藏教材和讲义，减轻书桌负担。本技术的目的是这样实现的：一种课桌凳，包括座板和支撑在座板底部的撑架，所述撑架上设有收纳试卷的风琴包，风琴包正反面板皆由硬质材料构成，风琴包的反面板贴合固定在撑架上，风琴包开口朝向座板底面，风琴包的正面板设有挂绳，座板底面设有缠绕挂绳的挂钮。通过采用上述技术方案，座板底部空间较大，在此处设置风琴包，可以容纳较多的试卷和教材；学生操作也十分方便，通过挂绳缠绕在挂钮上实现对风琴包的正面板位置的固定，需要取放教材时，可以类似解开档案袋的方式打开风琴包；风琴包上挂绳和挂钮的结构也可以由魔术贴、锁扣、磁性吸合件等结构代替。优选的，所述撑架包括一对T型骨架和弓形撑梁，T型骨架架设在座板底部左右两侧，弓形撑梁连接在T型骨架之间，弓形撑梁朝向座板底面拱起并且顶部支撑在座板底部。通过采用上述技术方案，T型骨架由设置在底部作为支撑的横梁和竖向固定在横梁与座板之间的竖梁形成，此种结构支撑性好，强度高；在横梁两端还可以套设橡胶套起到防滑效果；弓形撑梁顶部支撑在座板底部，可以弥补只有两根竖梁支撑座板的弊端，更好的避免座板形变，提高其承重能力。优选的，所述风琴包的反面板固定在弓形撑梁上。通过采用上述技术方案，风琴包的正面板和反面板可以由硬质塑料制成，厚度宜选择在1-2mm之间。优选的，所述弓形撑梁两端固定有限制风琴包的正面板向下翻转最大位置的限位块。通过采用上述技术方案，避免了正面板翻转过头导致风琴包内部的讲义或教材脱落。优选的，所述座板底面在风琴包上方设有照明灯。通过采用上述技术方案，由于教室内的灯光都设置在天花板上，课桌凳照射到的光源有限，易导致学生找寻相应教材的困难，通过设置照明灯可以解决这一问题。优选的，所述座板外周包裹有硅胶套。通过采用上述技术方案，学生坐在凳子上更舒适，避免座板外周的尖边影响乘坐和损坏裤子。优选的，所述座板上表面中部设有两块弹性垫。通过采用上述技术方案，弹性垫对臀部的坐骨起到缓冲作用，减轻了学生久坐引起的臀部酸痛。附图说明图1是本技术的整体结构图；图2是本技术的背部视图；图3是本技术的底部视图。附图标记：1、T型骨架；2、橡胶套；3、座板；4、弹性垫；5、硅胶套；6、风琴包；6a、正面板；6b、反面板；7、挂绳；8、限位块；9、弓形撑梁；10、照明灯；11、挂钮。具体实施方式下面结合附图以具体实施例对本技术作进一步描述，参见图1-3：一种课桌凳，包括座板3和支撑在座板3底部的撑架，所述撑架上设有收纳试卷的风琴包6，风琴包6正反面板6a、6b皆由硬质材料构成，风琴包6的反面板6b贴合固定在撑架上，风琴包6开口朝向座板3底面，风琴包6的正面板6a设有挂绳7，座板3底面设有缠绕挂绳7的挂钮11。如此设置，座板3底部空间较大，在此处设置风琴包6，可以容纳较多的试卷和教材；学生操作也十分方便，通过挂绳7缠绕在挂钮11上实现对风琴包6的正面板6a位置的固定，需要取放教材时，可以类似解开档案袋的方式打开风琴包6；风琴包6上挂绳7和挂钮11的结构也可以由魔术贴、锁扣、磁性吸合件等结构代替。结合图1和图2，撑架包括一对T型骨架1和弓形撑梁9，T型骨架1架设在座板3底部左右两侧，弓形撑梁9连接在T型骨架1之间，弓形撑梁9朝向座板3底面拱起并且顶部支撑在座板3底部。如此设置，T型骨架1由设置在底部作为支撑的横梁和竖向固定在横梁与座板3之间的竖梁形成，此种结构支撑性好，强度高；在横梁两端还可以套设橡胶套2起到防滑效果；弓形撑梁9顶部支撑在座板3底部，可以弥补只有两根竖梁支撑座板3的弊端，更好的避免座板3形变，提高其承重能力。具体看图2，所述风琴包6的反面板6b固定在弓形撑梁9上。风琴包6的正面板6a和反面板6b可以由硬质塑料制成，厚度宜选择在1-2mm之间。其中，所述弓形撑梁9两端固定有限制风琴包6的正面板6a向下翻转最大位置的限位块8。避免了正面板6a翻转过头导致风琴包6内部的讲义或教材脱落。如图3所示，所述座板3底面在风琴包6上方设有照明灯10。由于教室内的灯光都设置在天花板上，课桌凳照射到的光源有限，易导致学生找寻相应教材的困难，通过设置照明灯10可以解决这一问题。其中，所述座板3外周包裹有硅胶套5。如此设置，学生坐在凳子上更舒适，避免座板3外周的尖边影响乘坐和损坏裤子。优选的，所述座板3上表面中部设有两块弹性垫4。弹性垫4对臀部的坐骨起到缓冲作用，减轻了学生久坐引起的臀部酸痛。弹性垫4可以采用海绵、尼龙等弹性材料。上述实施例仅为本技术的较佳实施例，并非依此限制本技术的保护范围，故：凡依本技术的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种课桌凳，包括座板(3)和支撑在座板(3)底部的撑架，其特征在于：所述撑架上设有收纳试卷的风琴包(6)，风琴包(6)正反面板(6a、6b)皆由硬质材料构成，风琴包(6)的反面板(6b)贴合固定在撑架上，风琴包(6)开口朝向座板(3)底面，风琴包(6)的正面板(6a)设有挂绳(7)，座板(3)底面设有缠绕挂绳(7)的挂钮(11)；所述撑架包括一对T型骨架(1)和弓形撑梁(9)，T型骨架(1)架设在座板(3)底部左右两侧，弓形撑梁(9)连接在T型骨架(1)之间，弓形撑梁(9)朝向座板(3)底面拱起并且顶部支撑在座板(3)底部；所述风琴包(6)的反面板(6b)固定在弓形撑梁(9)上；所述弓形撑梁(9)两端固定有限制风琴包(6)的正面板(6a)向下翻转最大位置的限位块(8)；所述座板(3)底面在风琴包(6)上方设有照明灯(10)。

【技术特征摘要】
1.一种课桌凳，包括座板(3)和支撑在座板(3)底部的撑架，其特征在于：所述撑架上设有收纳试卷的风琴包(6)，风琴包(6)正反面板(6a、6b)皆由硬质材料构成，风琴包(6)的反面板(6b)贴合固定在撑架上，风琴包(6)开口朝向座板(3)底面，风琴包(6)的正面板(6a)设有挂绳(7)，座板(3)底面设有缠绕挂绳(7)的挂钮(11)；所述撑架包括一对T型骨架(1)和弓形撑梁(9)，T型骨架(1)架设在座板(3)底部左右两侧，弓形撑梁(9)连接在T型骨...

【专利技术属性】
技术研发人员：葛宇嘉，
申请(专利权)人：葛宇嘉，
类型：新型
国别省市：浙江,33