一种教学用书写架制造技术

本实用新型专利技术涉及一种书写架，尤其涉及一种教学用书写架。本实用新型专利技术要解决的技术问题是提供一种教学用书写架。为了解决上述技术问题，本实用新型专利技术提供了这样一种教学用书写架，包括有擦板、支腿、书写板、放置盒、移动装置、滚轮和固定装置等；支腿之间设置有固定装置，支腿下端设置有滚轮，支腿的上端设置有书写板，书写板前侧的顶部和底部均设置有移动装置，移动装置上连接有擦板，书写板的底部设置有放置盒。本实用新型专利技术达到了书写字迹的清除效率高且清除的彻底，满足了教师的需求，移动方便，同时可以固定该装置，便于调节高度并适用于不同高矮教师。

A kind of book writing frame

The utility model relates to a writing rack, in particular to a writing rack for teaching books. The technical problem to be solved by the utility model is to provide a teaching book writing rack. In order to solve the above technical problems, the utility model provides a writing frame for teaching books, including an erasing plate, a leg, a writing board, a placing box, a moving device, a roller and a fixing device, etc. the legs are set with a fixed device, a roller is arranged at the lower end of the leg, a writing board is arranged on the upper end of the leg, and a writing board is arranged before the writing board. A mobile device is arranged at the top and bottom of the side, and a wiper plate is connected to the mobile device, and a placing box is arranged at the bottom of the writing board. The utility model has the advantages of high clearing efficiency and thorough clearance of writing handwriting, meets the needs of the teachers, is convenient to move, and can fix the device at the same time, which is convenient for adjusting height and suitable for different high school teachers.

【技术实现步骤摘要】
一种教学用书写架
本技术涉及一种书写架，尤其涉及一种教学用书写架。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。现阶段，教学质量越来越受到社会的重视，而教学用书写架是教学过程必不可少的工具之一，大多数书写架结构简单，功能单一，难以满足教学需求，难以更好调节教学空间亮度，从而影响教学质量，书写架移动不方便且不好固定，容易因不经意的碰撞而倒塌，不稳定性，而且人工清除字迹不方便且不彻底，难以适用不同高矮人群的教学的缺点，因此亟需研发一种便于调节教学空间亮度，方便移动且固定和字迹清除彻底的教学用书写架。
技术实现思路
（1）要解决的技术问题本技术为了克服大多数书写架结构简单，功能单一，难以满足教学需求，难以更好调节教学空间亮度，从而影响教学质量，书写架移动不方便且不好固定，容易因不经意的碰撞而倒塌，不稳定性，而且人工清除字迹不方便且不彻底，难以适用不同高矮人群的教学的缺点，本技术要解决的技术问题是提供一种教学用书写架。（2）技术方案为了解决上述技术问题本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用书写架，其特征在于，包括有擦板（1）、支腿（2）、书写板（3）、放置盒（4）、移动装置（5）、滚轮（6）和固定装置（7），支腿（2）之间设置有固定装置（7），支腿（2）下端设置有滚轮（6），支腿（2）的上端设置有书写板（3），书写板（3）前侧的顶部和底部均设置有移动装置（5），移动装置（5）上连接有擦板（1），书写板（3）的底部设置有放置盒（4）。

【技术特征摘要】
1.一种教学用书写架，其特征在于，包括有擦板（1）、支腿（2）、书写板（3）、放置盒（4）、移动装置（5）、滚轮（6）和固定装置（7），支腿（2）之间设置有固定装置（7），支腿（2）下端设置有滚轮（6），支腿（2）的上端设置有书写板（3），书写板（3）前侧的顶部和底部均设置有移动装置（5），移动装置（5）上连接有擦板（1），书写板（3）的底部设置有放置盒（4）。2.根据权利要求1所述的一种教学用书写架，其特征在于，移动装置（5）包括有电动轮（51）、第一滑块（52）、第一滑轨（53）、拉绳（54）和从动轮（55），书写板（3）前侧的顶部和底部均设置有第一滑轨（53），第一滑轨（53）上设置有第一滑块（52），第一滑轨（53）左侧的书写板（3）上设置有电动轮（51），第一滑轨（53）右侧的书写板（3）上设置有从动轮（55），电动轮（51）和从动轮（55）之间绕有拉绳（54），拉绳（54）与第一滑块（52）相连接。3.根据权利要求2所述的一种教学用书写架，其特征在于，固定装置（7）包括有踏板（71）、升降杆（72）、弹性件（73）、导向板（74）和吸盘（76），支腿（2）之间的下部连接有导向板（74），导向板（74）中部开有导向孔（75），导向板（74）上方设置有踏板（71），踏板（71）与导向板（74）之间连接有弹性件（73），踏板（71）底部中部连接有升降杆（72），升降杆（72）穿过导向孔（75）和弹性件（73），升降杆（72）的下端连接有吸盘（76）。4.根...

【专利技术属性】
技术研发人员：牟金芳，
申请(专利权)人：牟金芳，
类型：新型
国别省市：山东,37