一种数学教学多功能辅助装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种数学教学多功能辅助装置，包括底座，底座底端设有若干个万向轮，底座顶端中心处固定设有支撑杆，支撑杆顶端与支撑框架旋转连接，支撑杆侧壁上对称固定设有两个凸块，凸块上螺接有螺栓，螺栓穿过凸块与支撑框架底端螺接，支撑框架内对层固定设有两个定位竖杆，两个定位竖杆之间设有U型演示板A和U型演示板B。本发明专利技术通过将普通的演示板本体分成正面演示板和反面演示板，双面均可适用，合理利用有限空间，而且可以直观地展示处不同尺寸的摆线的形成过程，便于测量，并且还设置了坐标盘，可与有效保证数学教学中各种曲线的绘制和教学，而且还设置了随机实验装置，进过多次反复的操作，可以更加直观的对概率事件进行演示。

A multi-function auxiliary device for Mathematics Teaching

The invention discloses a multifunctional mathematics teaching auxiliary device, which comprises a base, a bottom end is provided with a plurality of wheels, the top of the base is fixed at the center of a support rod, the top end of the support rod is rotatablely connected with the support frame, the support rod is fixed on the side wall is provided with two symmetrical convex blocks, convex block is screwed on the bolt. The bolt passes through the convex block and the supporting frame bottom screw connection support frame to the fixed layer is provided with two positioning vertical bar, type U and type U demo board A B demo board is arranged between the two positioning vertical rod. The demo board body common into positive and negative demonstration demonstration board plate, double applicable rational use of limited space, and can visually display the forming process, different sizes of cycloid to measure, and also set the coordinate plate, can effectively guarantee the teaching and drawing and various curves in mathematics teaching, but also set the random experimental device, after repeated operation, can be more intuitive demonstration of the probability of the event.

【技术实现步骤摘要】
一种数学教学多功能辅助装置
本专利技术涉及数学教学
，具体涉及一种数学教学多功能辅助装置。
技术介绍
高等数学是大学的基础课程，高等数学是将简单的微积分学、概率论与数理统计，以及深入的代数学、几何学，以及他们之问交叉所形成的一门基础学科，主要包括微积分学，其他方面各类课本略有差异。现在教师在讲高等数学课时，没有任何教具可用，只能够在黑板上用文字以及用语言进行讲解，极限和概率的概念是非常抽象的概念，而且是大学数学的基础，用此种方法讲解很难使学生快速的理解，尤其是对于高等数学中的摆线，由于摆线成型复杂，如果只限于书本教学，难以达到直观、深刻的效果，不能满足教学需求。
技术实现思路
为了解决上述存在的问题，本专利技术提供一种数学教学多功能辅助装置。本专利技术是通过以下技术方案实现：一种数学教学多功能辅助装置，包括底座，所述底座底端设有若干个万向轮，所述底座顶端中心处固定设有支撑杆，所述支撑杆顶端与支撑框架旋转连接，所述支撑杆侧壁上对称固定设有两个凸块，所述凸块上螺接有螺栓，所述螺栓穿过凸块与支撑框架底端螺接，所述支撑框架内对层固定设有两个定位竖杆，两个定位竖杆之间设有U型演示板A和U型演示板B，所述U型演示板顶部两侧壁上对称设有滑块A，滑块A上螺接有锁紧螺栓A，所述滑块A与定位竖杆滑动连接，所述滑块A和支撑框架顶板之间固定设有拉伸弹簧A，所述拉伸弹簧A套在定位竖杆上，所述U型演示板一表面上设有多个不同的工具尺，工具尺通过磁铁与U型演示板固定，所述U型演示板内弧面中心处固定设有方形凹槽，所述U型演示板底端固定设有两块固定板，固定板之间设有弧形凹槽A，所述弧形凹槽A设置在U型演示板底面上，所述U型演示板A上螺接有锁紧螺栓C，锁紧螺栓C安装在凹槽处，所述U型演示板A底部两侧壁上对称设有滑块B，滑块B上螺接有锁紧螺栓B，所述滑块B与定位竖杆滑动连接，所述滑块B和支撑框架底板之间固定设有拉伸弹簧B，所述拉伸弹簧B套在定位竖杆上，所述U型演示板A底边和侧边上设有刻度线，所述U型演示板A内弧面中心处固定设有方形凹槽，所述U型演示板A顶端设有两个凹槽，两个凹槽之间设有弧形凹槽B，所述弧形凹槽B设置在U型演示板A顶面上，所述U型演示板A底端固定设有滑轨，滑轨内滑动连接有圆形模具，所述圆形模具与U型演示板A一表面相贴合，所述圆形模具上设有若干个角度线，所述圆形模具上设有U形凹槽，所述U形凹槽内固定设有套筒，所述套筒一端旋转连接有指针，所述套筒另一端滑动连接有滑动杆，所述滑动杆顶端设有通孔，所述通孔内设有两个弧形橡胶块，两个弧形橡胶块内弧面相对设置，所述弧形橡胶块外弧面上固定连接有旋转块，旋转块穿过滑动杆与螺纹杆旋转连接，所述U型演示板A和U型演示板B内弧面相对设置，所述U型演示板A和U型演示板B之间设有圆形演示板，圆形演示板一面设有网格线，所述圆形演示板一面上固定设有坐标尺，所述圆形演示板内是圆形空腔，所述圆形空腔内设有若干个不同球体，所述圆形演示板上下两端设有通孔，通孔外设有落球箱，所述落球箱与圆形演示板固定连接，所述圆形演示板一侧固定连接有连接杆A，连接杆A与一根定位竖杆旋转连接，所述圆形演示板另一侧固定连接有连接杆B，所述连接杆B穿过另一根定位竖杆和支撑框架侧杆与手柄固定连接，所述U型演示板A、U型演示板B和圆形演示板另一面固定设有白色书写板。优选的，所述底座与支撑杆通过焊接固定连接。优选的，所述述支撑框架采用铝合金制成。优选的，所述U型演示板A、U型演示板B和圆形演示板采用不锈钢板制成。优选的，所述工具尺有三角板、直尺和量角器。优选的，所述滑轨与圆形模具采用过盈配合。优选的，所述方形凹槽的宽度大于落球箱宽度2mm-3mm，方形凹槽的高度大于落球箱高度5mm-8mm。优选的，所述落球箱采用硬质玻璃制成。与现有的技术相比，本专利技术的有益效果是：本专利技术结构简单，使用方便，通过将普通的演示板本体分成正面演示板和反面演示板，双面均可适用，实用性高，经过有效划分，合理利用有限空间，而且可以直观地展示处不同尺寸的摆线的形成过程，便于测量，教学效果好，具有很高的实用性，并且还设置了坐标盘，可与有效保证数学教学中各种曲线的绘制和教学，保证教学质量，而且还设置了随机实验装置，进过多次反复的操作，可以更加直观的对概率事件进行演示，所以多种不同的功能使用，可以有效的保证其使用效果和使用效益，适合广泛推广。附图说明图1是本专利技术所述结构的示意图；图2是本专利技术所述结构的后视图；图3是本专利技术所述结构图1的A-A视图；图4是本专利技术所述结构图1的B局部放大图；图5是本专利技术所述结构图1的C局部放大图；图6是本专利技术所述结构圆形模具放大示意图；图7是本专利技术所述结构图6的D局部放大图；图8是本专利技术所述结构圆形演示板剖视图；图9是本专利技术所述结构合并示意图。图中：底座1、万向轮2、支撑杆3、凸块4、螺栓5、支撑框架6、定位竖杆7、U型演示板A8、U型演示板B9、滑块Ai0、锁紧螺栓A11、拉伸弹簧A12、滑块B13、锁紧螺栓B14、拉伸弹簧B15、工具尺16、磁铁17、方形凹槽18、固定板19、弧形凹槽A20、滑轨21、凹槽22、锁紧螺栓C23、弧形凹槽B24、圆形模具25、角度线26、U形凹槽27、套筒28、指针29、滑动杆30、圆形通孔31、弧形橡胶块32、旋转块33、螺纹杆34、圆形演示板35、坐标尺36、通孔37、落球箱38、连接杆A39、连接杆B40、手柄41、圆形空腔42、球体43。具体实施方式下面结合附图与具体实施方式对本专利技术作进一步详细描述：如图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8所示，一种数学教学多功能辅助装置，包括底座1，所述底座1底端设有若干个万向轮2，所述底座1顶端中心处固定设有支撑杆3，所述支撑杆3顶端与支撑框架6旋转连接，所述支撑杆3侧壁上对称固定设有两个凸块4，所述凸块4上螺接有螺栓5，所述螺栓5穿过凸块4与支撑框架6底端螺接，所述支撑框架6内对层固定设有两个定位竖杆7，两个定位竖杆7之间设有U型演示板A8和U型演示板B9，所述U型演示板9顶部两侧壁上对称设有滑块A10，滑块A10上螺接有锁紧螺栓A11，所述滑块A10与定位竖杆7滑动连接，所述滑块A10和支撑框架6顶板之间固定设有拉伸弹簧A12，所述拉伸弹簧A12套在定位竖杆7上，所述U型演示板9一表面上设有多个不同的工具尺16，工具尺16通过磁铁17与U型演示板9固定，所述U型演示板9内弧面中心处固定设有方形凹槽18，所述U型演示板9底端固定设有两块固定板19，固定板19之间设有弧形凹槽A20，所述弧形凹槽A20设置在U型演示板9底面上，所述U型演示板A8上螺接有锁紧螺栓C23，锁紧螺栓C23安装在凹槽22处，所述U型演示板A8底部两侧壁上对称设有滑块B13，滑块B13上螺接有锁紧螺栓B14，所述滑块B13与定位竖杆7滑动连接，所述滑块B13和支撑框架6底板之间固定设有拉伸弹簧B15，所述拉伸弹簧B15套在定位竖杆7上，所述U型演示板A8底边和侧边上设有刻度线，所述U型演示板A8内弧面中心处固定设有方形凹槽19，所述U型演示板A8顶端设有两个凹槽22，两个凹槽22之间设有弧形凹槽B25，所述弧形凹槽B24设置在U型演示板A8顶面上，所述U型演示板A8底端固定设有滑轨21，滑本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种数学教学多功能辅助装置，其特征在于：包括底座(1)，所述底座(1)底端设有若干个万向轮(2)，所述底座(1)顶端中心处固定设有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)顶端与支撑框架(6)旋转连接，所述支撑杆(3)侧壁上对称固定设有两个凸块(4)，所述凸块(4)上螺接有螺栓(5)，所述螺栓(5)穿过凸块(4)与支撑框架(6)底端螺接，所述支撑框架(6)内对层固定设有两个定位竖杆(7)，两个定位竖杆(7)之间设有U型演示板A(8)和U型演示板B(9)，所述U型演示板(9)顶部两侧壁上对称设有滑块A(10)，滑块A(10)上螺接有锁紧螺栓A(11)，所述滑块A(10)与定位竖杆(7)滑动连接，所述滑块A(10)和支撑框架(6)顶板之间固定设有拉伸弹簧A(12)，所述拉伸弹簧A(12)套在定位竖杆(7)上，所述U型演示板(9)一表面上设有多个不同的工具尺(16)，工具尺(16)通过磁铁(17)与U型演示板(9)固定，所述U型演示板(9)内弧面中心处固定设有方形凹槽(18)，所述U型演示板(9)底端固定设有两块固定板(19)，固定板(19)之间设有弧形凹槽A(20)，所述弧形凹槽A(20)设置在U型演示板(9)底面上，所述U型演示板A(8)上螺接有锁紧螺栓C(23)，锁紧螺栓C(23)安装在凹槽(22)处，所述U型演示板A(8)底部两侧壁上对称设有滑块B(13)，滑块B(13)上螺接有锁紧螺栓B(14)，所述滑块B(13)与定位竖杆(7)滑动连接，所述滑块B(13)和支撑框架(6)底板之间固定设有拉伸弹簧B(15)，所述拉伸弹簧B(15)套在定位竖杆(7)上，所述U型演示板A(8)底边和侧边上设有刻度线，所述U型演示板A(8)内弧面中心处固定设有方形凹槽(19)，所述U型演示板A(8)顶端设有两个凹槽(22)，两个凹槽(22)之间设有弧形凹槽B(25)，所述弧形凹槽B(24)设置在U型演示板A(8)顶面上，所述U型演示板A(8)底端固定设有滑轨(21)，滑轨(21)内滑动连接有圆形模具(25)，所述圆形模具(25)与U型演示板A(8)一表面相贴合，所述圆形模具(25)上设有若干个角度线(26)，所述圆形模具(25)上设有U形凹槽(27)，所述U形凹槽(27)内固定设有套筒(28)，所述套筒(28)一端旋转连接有指针(29)，所述套筒(28)另一端滑动连接有滑动杆(30)，所述滑动杆(30)顶端设有通孔(37)，所述通孔(37)内设有两个弧形橡胶块(32)，两个弧形橡胶块(32)内弧面相对设置，所述弧形橡胶块(32)外弧面上固定连接有旋转块(33)，旋转块(33)穿过滑动杆(30)与螺纹杆(34)旋转连接，所述U型演示板A(8)和U型演示板B(9)内弧面相对设置，所述U型演示板A(8)和U型演示板B(9)之间设有圆形演示板(35)，圆形演示板(35)一面设有网格线，所述圆形演示板(35)一面上固定设有坐标尺(36)，所述圆形演示板(35)内是圆形空腔(42)，所述圆形空腔(42)内设有若干个不同球体(43)，所述圆形演示板(35)上下两端设有通孔(37)，通孔(37)外设有落球箱(38)，所述落球箱(38)与圆形演示板(35)固定连接，所述圆形演示板(35)一侧固定连接有连接杆A(39)，连接杆A(39)与一根定位竖杆(7)旋转连接，所述圆形演示板(35)另一侧固定连接有连接杆B(40)，所述连接杆B(40)穿过另一根定位竖杆(7)和支撑框架(6)侧杆与手柄(41)固定连接，所述U型演示板A(8)、U型演示板B(9)和圆形演示板(36)另一面固定设有白色书写板。...

【技术特征摘要】
1.一种数学教学多功能辅助装置，其特征在于：包括底座(1)，所述底座(1)底端设有若干个万向轮(2)，所述底座(1)顶端中心处固定设有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)顶端与支撑框架(6)旋转连接，所述支撑杆(3)侧壁上对称固定设有两个凸块(4)，所述凸块(4)上螺接有螺栓(5)，所述螺栓(5)穿过凸块(4)与支撑框架(6)底端螺接，所述支撑框架(6)内对层固定设有两个定位竖杆(7)，两个定位竖杆(7)之间设有U型演示板A(8)和U型演示板B(9)，所述U型演示板(9)顶部两侧壁上对称设有滑块A(10)，滑块A(10)上螺接有锁紧螺栓A(11)，所述滑块A(10)与定位竖杆(7)滑动连接，所述滑块A(10)和支撑框架(6)顶板之间固定设有拉伸弹簧A(12)，所述拉伸弹簧A(12)套在定位竖杆(7)上，所述U型演示板(9)一表面上设有多个不同的工具尺(16)，工具尺(16)通过磁铁(17)与U型演示板(9)固定，所述U型演示板(9)内弧面中心处固定设有方形凹槽(18)，所述U型演示板(9)底端固定设有两块固定板(19)，固定板(19)之间设有弧形凹槽A(20)，所述弧形凹槽A(20)设置在U型演示板(9)底面上，所述U型演示板A(8)上螺接有锁紧螺栓C(23)，锁紧螺栓C(23)安装在凹槽(22)处，所述U型演示板A(8)底部两侧壁上对称设有滑块B(13)，滑块B(13)上螺接有锁紧螺栓B(14)，所述滑块B(13)与定位竖杆(7)滑动连接，所述滑块B(13)和支撑框架(6)底板之间固定设有拉伸弹簧B(15)，所述拉伸弹簧B(15)套在定位竖杆(7)上，所述U型演示板A(8)底边和侧边上设有刻度线，所述U型演示板A(8)内弧面中心处固定设有方形凹槽(19)，所述U型演示板A(8)顶端设有两个凹槽(22)，两个凹槽(22)之间设有弧形凹槽B(25)，所述弧形凹槽B(24)设置在U型演示板A(8)顶面上，所述U型演示板A(8)底端固定设有滑轨(21)，滑轨(21)内滑动连接有圆形模具(25)，所述圆形模具(25)与U型演示板A(8)一表面相贴合，所述圆形模具(25)上设有若干个角度线(26)，所述圆形模具(25)上设有U形凹槽(27)，所述U形凹槽(27)内固定设有套筒(28)，所述套筒(28)一端旋转连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：董国玉，
申请(专利权)人：董国玉，
类型：发明
国别省市：河北,13