一种具有存储功能的教学笔制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具有存储功能的教学笔，包括教学笔本体，教学笔本体后端连接有固定块，固定块的表面上设有第一凹槽，第一凹槽前后两侧的侧壁上均设置第二凹槽，第二凹槽内设有弹簧和挡块，弹簧一端与第二凹槽的侧壁连接，且弹簧的另一端与挡块连接，挡块的一端延伸至第一凹槽内，第一凹槽的底面中部设有开口；固定块一侧设有推板，推板的靠近固定块的一端面上连接有第一插板和第二插板，固定块上设有分别与第一插板与第二插板匹配的第一插孔和第二插孔，第一插板一端穿过第一插孔并延伸至第一凹槽内，第二插板一端穿过第二插孔并延伸至开口内。本实用新型专利技术不仅可方便存储卡的快速存储可拿取，同时还可对存储卡起到有效的保护。

A teaching pen with storage function

The utility model discloses a teaching pen with memory function, including teaching pen body, teaching pen body back end is connected with a fixed block, the surface of the fixed block is provided with a first groove and the first groove on the front and rear sides are arranged on the side wall groove second, second are arranged in the spring and block, the side wall of one end of the spring and the second groove connection, and the other end is connected with the spring block, block end extends to the first groove, the bottom surface of the groove is arranged in the middle part of the first opening; a fixed block is arranged on one side of the push plate and push plate near the end of the fixed block is connected with a first plate and second plate fixed. Block is provided respectively inserted in matching with the first plate with second first and second jack jack, first inserted in one end through the first hole and extends to the first groove, second inserting plates and second end through jack extension Extend into the opening. The utility model can not only facilitate the fast storage of the memory card, but also protect the memory card.

【技术实现步骤摘要】
一种具有存储功能的教学笔
本技术涉及教学笔
，尤其涉及一种具有存储功能的教学笔。
技术介绍
随着多功能教学的普及，教师在教课过程中经常使用教学笔对PPT进行远程的翻页等教学，方便教师的教学，现存在教学笔上的存储卡多为拆卸安装，通过在教学笔上开设存储槽，然后将存储卡存放在存储槽内，这样存储卡容易在存储槽内晃动产生异响，影响教学笔的使用体验；还有的通过在教学笔上设置开槽，并在开槽中设置可转动的活动块，然后将存储卡固定在开槽内，这样存储卡长期暴露在外部环境中，容易受到一些杂物影响，继而导致存储卡的损坏以及存储数据的丢失。为此，我们提出一种具有存储功能的教学笔来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种具有存储功能的教学笔。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种具有存储功能的教学笔，包括教学笔本体，所述教学笔本体后端连接有固定块，所述固定块的表面上设有用于存放存储卡的第一凹槽，所述第一凹槽前后两侧的侧壁上均设置第二凹槽，所述第二凹槽内设有弹簧和挡块，所述弹簧一端与第二凹槽的侧壁连接，且弹簧的另一端与挡块连接，所述挡块的一端延伸至第一凹槽内，所述第一凹槽的底面中部设有开口；所述固定块远离教学笔本体的一侧设有推板，所述推板的靠近固定块的一端面上连接有第一插板和第二插板，所述第一插板与第二插板平行设置，所述固定块上设有分别与第一插板与第二插板匹配的第一插孔和第二插孔，所述第一插板一端穿过第一插孔并延伸至第一凹槽内，所述第二插板一端穿过第二插孔并延伸至开口内。优选的，所述固定块与推板相对的一侧表面均嵌设有磁块。优选的，所述挡块远离弹簧一端的纵向截面呈锥形或圆弧形。优选的，所述挡块的上下两端均连接有限位滑块，且第二凹槽的侧壁上设有与限位滑块匹配的限位滑槽。优选的，所述开口的长度值小于第一凹槽的长度值，且开口的宽度值小于第一凹槽的宽度值。与现有技术相比，本技术的有益效果为：通过在固定块上设置第一凹槽，用于存放存储卡，并在第一凹槽侧壁上设置挡块，不仅可避免存储卡脱出，同时可减少存储卡在第一凹槽内的晃动，提高教学笔的使用体验；通过在第一凹槽的底面设置开口，当需要使用存储卡时，用手指从开口伸入，将存储卡从第一凹槽内抵出即可；通过在固定块一侧的推板上设置用于对第一凹槽和开口进行封闭的两块插板，可避免外部环境中杂物对存储卡的影响，有效的延长了存储卡的使用寿命。附图说明图1为本技术提出的一种具有存储功能的教学笔的结构示意图；图2为图1中A-A向剖视图；图3为本技术提出的一种具有存储功能的教学笔的侧面结构示意图。图中：1教学笔本体、2固定块、3第一凹槽、4第二凹槽、5弹簧、6挡块、7存储卡、8开口、9推板、10第一插板、11第二插板、12第一插孔、13第二插孔、14磁块、15限位滑块、16限位滑槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。参照图1-3，一种具有存储功能的教学笔，包括教学笔本体1，教学笔本体1后端连接有固定块2，固定块2的表面上设有用于存放存储卡7的第一凹槽3，第一凹槽3前后两侧的侧壁上均设置第二凹槽4，第二凹槽4内设有弹簧5和挡块6，弹簧5一端与第二凹槽4的侧壁连接，且弹簧5的另一端与挡块6连接，挡块6的一端延伸至第一凹槽3内；具体的，挡块6远离弹簧5一端的纵向截面可设置成锥形或圆弧形，以便于存储卡7的放入，同时便于其取出，且值得一提的是，挡块6的上下两端均连接有限位滑块15，且第二凹槽4的侧壁上设有与限位滑块15匹配的限位滑槽16，可避免挡块6从第二凹槽4内脱出；第一凹槽3的底面中部设有开口8，开口8的长度值小于第一凹槽3的长度值，且开口8的宽度值小于第一凹槽3的宽度值，可防止存储卡7从开口8脱出，且需要说明的是，第二凹槽4与第一凹槽3底面的距离值略小于存储卡7的厚度值，如此设置可利用挡块6来对存储卡7进行抵紧固定，避免其晃动。固定块2远离教学笔本体1的一侧设有推板9，推板9的靠近固定块2的一端面上连接有第一插板10和第二插板11，第一插板10与第二插板11平行设置，固定块2上设有分别与第一插板10与第二插板11匹配的第一插孔12和第二插孔13，第一插板10一端穿过第一插孔12并延伸至第一凹槽3内，第二插板11一端穿过第二插孔13并延伸至开口8内，作为一种改进，本实施例中固定块2与推板9相对的一侧表面均嵌设有磁块14，磁块14可将二者吸住固定。本技术通过在固定块2上设置第一凹槽3，用于存放存储卡7，并在第一凹槽3侧壁上设置挡块6，不仅可避存储卡7脱出，同时可减少存储卡7在第一凹槽3内的晃动；通过在第一凹槽3的底面设置开口8，用手指即可将存储卡7从第一凹槽3内抵出；通过在固定块2的一侧设置推板9，并在推板9上连接用于对第一凹槽3和开口8进行封闭的第一插板10和第二插板11，可有效避免外部环境中杂物对存储卡7的影响。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种具有存储功能的教学笔，包括教学笔本体(1)，所述教学笔本体(1)后端连接有固定块(2)，其特征在于，所述固定块(2)的表面上设有用于存放存储卡(7)的第一凹槽(3)，所述第一凹槽(3)前后两侧的侧壁上均设置第二凹槽(4)，所述第二凹槽(4)内设有弹簧(5)和挡块(6)，所述弹簧(5)一端与第二凹槽(4)的侧壁连接，且弹簧(5)的另一端与挡块(6)连接，所述挡块(6)的一端延伸至第一凹槽(3)内，所述第一凹槽(3)的底面中部设有开口(8)；所述固定块(2)远离教学笔本体(1)的一侧设有推板(9)，所述推板(9)的靠近固定块(2)的一端面上连接有第一插板(10)和第二插板(11)，所述第一插板(10)与第二插板(11)平行设置，所述固定块(2)上设有分别与第一插板(10)与第二插板(11)匹配的第一插孔(12)和第二插孔(13)，所述第一插板(10)一端穿过第一插孔(12)并延伸至第一凹槽(3)内，所述第二插板(11)一端穿过第二插孔(13)并延伸至开口(8)内。

【技术特征摘要】
1.一种具有存储功能的教学笔，包括教学笔本体(1)，所述教学笔本体(1)后端连接有固定块(2)，其特征在于，所述固定块(2)的表面上设有用于存放存储卡(7)的第一凹槽(3)，所述第一凹槽(3)前后两侧的侧壁上均设置第二凹槽(4)，所述第二凹槽(4)内设有弹簧(5)和挡块(6)，所述弹簧(5)一端与第二凹槽(4)的侧壁连接，且弹簧(5)的另一端与挡块(6)连接，所述挡块(6)的一端延伸至第一凹槽(3)内，所述第一凹槽(3)的底面中部设有开口(8)；所述固定块(2)远离教学笔本体(1)的一侧设有推板(9)，所述推板(9)的靠近固定块(2)的一端面上连接有第一插板(10)和第二插板(11)，所述第一插板(10)与第二插板(11)平行设置，所述固定块(2)上设有分别与第一插板(10)与第二插板(11)匹配的第一插孔(12)和第二插孔...

【专利技术属性】
技术研发人员：贾秀娟，欧喜军，白秀娜，李南，崔明明，何恩辉，曲禹璇，
申请(专利权)人：吉林工程技术师范学院，
类型：新型
国别省市：吉林,22