一种视觉传达专业教学用具制造技术

本实用新型专利技术公开了教学用具技术领域的一种视觉传达专业教学用具，所述底座的底部左右两侧均设置有滚轮，所述底座的顶部设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶部设置有板面，所述板面的左右两侧均设置有支撑架，通过电动伸缩杆的设置，可以方便教师根据自己的身高要求对板面进行高矮调节，方便教师使用，通过支撑架和照明灯的设置，可以在光线昏暗的情况下辅助教师教学，使学生能够看清教师所描绘图像，方便教学，通过滑杆、滑座、支撑条、齿条、电机、传动杆、轴承、齿轮、擦条、擦刷、吸尘孔、堵头、过滤棉和吸风机的配合设置，可以在对板面进行擦拭的过程中，同时将粉尘吸收，使教室内不易出现粉尘，增加教室的洁净度。

A teaching tool for visual communication

The utility model discloses the technical field of teaching appliances a visual teaching appliance, around the base are arranged on both sides of the bottom roller, the top of the base is provided with an electric telescopic rod, the top of the telescopic rod is arranged on the electric board, the surface of the left and right sides are provided with support frame. The electric telescopic rod is arranged, can be convenient for teachers according to their own requirements for height adjustment of the surface height, is convenient for teachers to use, through the support frame and lighting settings, can assist teachers teaching in the dim light conditions, so that students can see the teacher painted image, convenience of teaching, through a sliding rod, a sliding seat, support a rack, a motor and a transmission rod, bearings, gears, rub, rub brush, a dust suction hole, a plug, the filter and the suction fan with the set, can be in on In the process of cleaning the plate, the dust is absorbed at the same time, so the dust in the classroom is not easy to appear, and the cleanliness of the classroom is increased.

【技术实现步骤摘要】
一种视觉传达专业教学用具
本技术涉及教学用具
，具体为一种视觉传达专业教学用具。
技术介绍
随着经济的繁荣和人们审美水平的不断提高，平面设计以及其相关专业开始兴起，这些专业被统称为视觉传达专业，通过视觉的方式将设计师的理念传达给其他人，视觉传达的从业者需要很好的表达基础和技巧，一种最为简介的方式是通过手绘来向其他人表达自己的设计理念和想法，因此，在视觉传达专业的教学过程中，无一例外地需向学生演示手绘的表达，教师在黑板上使用粉笔绘图讲解完成后，需要对黑板进行擦拭，以便下次绘图使用，但对黑板擦拭过程中，会出现大量粉尘，容易对教室环境造成污染，为此，我们提出了一种视觉传达专业教学用具。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种视觉传达专业教学用具，以解决上述
技术介绍
中提出的对黑板擦拭过程中，会出现大量粉尘，容易对教室环境造成污染的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种视觉传达专业教学用具，包括底座，所述底座的底部左右两侧均设置有滚轮，所述底座的顶部设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶部设置有板面，所述板面的左右两侧均设置有支撑架，左侧所述支撑架的右侧和右侧支撑架的左侧均匀设置有照明本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种视觉传达专业教学用具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的底部左右两侧均设置有滚轮(2)，所述底座(1)的顶部设置有电动伸缩杆(3)，所述电动伸缩杆(3)的顶部设置有板面(4)，所述板面(4)的左右两侧均设置有支撑架(5)，左侧所述支撑架(5)的右侧和右侧支撑架(5)的左侧均匀设置有照明灯(6)，所述板面(4)的顶部设置有滑杆(7)，所述滑杆(7)的外壁套接有滑座(8)，所述滑杆(7)的顶部设置有支撑条(9)，且支撑条(9)位于滑座(8)的内腔，所述支撑条(9)的右侧设置有齿条(10)，所述滑座(8)的顶部设置有电机(11)，所述电机(11)的底部动力输出端连接有传动杆(12)，且...

【技术特征摘要】
1.一种视觉传达专业教学用具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的底部左右两侧均设置有滚轮(2)，所述底座(1)的顶部设置有电动伸缩杆(3)，所述电动伸缩杆(3)的顶部设置有板面(4)，所述板面(4)的左右两侧均设置有支撑架(5)，左侧所述支撑架(5)的右侧和右侧支撑架(5)的左侧均匀设置有照明灯(6)，所述板面(4)的顶部设置有滑杆(7)，所述滑杆(7)的外壁套接有滑座(8)，所述滑杆(7)的顶部设置有支撑条(9)，且支撑条(9)位于滑座(8)的内腔，所述支撑条(9)的右侧设置有齿条(10)，所述滑座(8)的顶部设置有电机(11)，所述电机(11)的底部动力输出端连接有传动杆(12)，且传动杆(12)贯穿滑座(8)的顶部，所述传动杆(12)与滑座(8)之间配设有轴承(13)，且轴承(13)套接于传动...

【专利技术属性】
技术研发人员：张强，闫育红，王睿，王静静，杨漫丽，
申请(专利权)人：平顶山学院，
类型：新型
国别省市：河南,41