敞开式数控教学实训控制柜制造技术

本实用新型专利技术涉及一种敞开式数控教学实训控制柜，由铝型材钣金结合金属连接件及六根立柱组合而成，包括正面区域、背面区域和中间区域；所述的正面区域包括上层、中层和下层，所述的上层为数控信号模拟显示单元，中层为数控控制及操作面板单元，下层采用透明的防护门；所述的中间区域包括钣金，钣金固定在上、下两根立柱上，钣金的正面放置电气控制单元，钣金的背面放置手动故障设置单元；所述的背面区域包括上层和下层，所述的上层为考核系统控制及排除故障单元，所述的下层为防护门。本实用新型专利技术结构简单、设计合理，操作简单，通过敞开式的布局，能够很好的满足现有的教学实训需要，同时集手动设置故障、考核系统于一体，在功能上做了增强。

【技术实现步骤摘要】
敞开式数控教学实训控制柜
本技术涉及一种敞开式数控教学实训控制柜，属于教学控制柜

技术介绍
在数控机床领域流行的时代，数控教学的方便、多样式也越来越被重视，现有数控教学实训控制柜结构比较复杂、设计不够合理，很难满足现有的需要，而且都是封闭型的。因此，将传统的电气控制柜设计成敞开式的且美观的电气控制柜。
技术实现思路
本技术的目的在于：针对现有技术的缺陷，提出了一种结构简单、布局合理的敞开式数控教学实训控制柜，能够满足现有的教学实训需要。本技术所采用的技术方案是：一种敞开式数控教学实训控制柜，由铝型材钣金结合金属连接件及六根立柱组合而成，包括正面区域、背面区域和中间区域；所述的正面区域包括上层、中层和下层，所述的上层为数控信号模拟显示单元，中层为数控控制及操作面板单元，下层采用透明的有机玻璃制作而成的防护门；上述的元器件均固定在相应的钣金上，其中所述的钣金一侧采用活动的铰链固定在立柱上，钣金另一侧采用磁铁吸附式固定，使用时用把手打开；所述的中间区域包括钣金，钣金固定在上、下两根立柱上，钣金的正面放置电气控制单元，钣金的背面放置手动故障设置单元，所述的手动故障设置单元方便对数控各个故障现象模拟并进行设置故障、排除故障；所述的背面区域包括上层和下层，所述的上层为考核系统控制及排除故障单元，该单元通过多台互联，然后与PC机连网，方便在PC机上设置故障、考试；所述的下层采用透明的有机玻璃制作而成的防护门，上述的元器件均固定在相应的钣金上，钣金的一侧采用活动的铰链固定在立柱上，钣金的另一侧采用磁铁吸附式固定，使用时用把手打开。采用上述技术方案后，本技术的有益效果为：本技术结构简单、设计合理，操作简单、实用，通过敞开式的布局，能够很好的满足现有的教学实训需要，同时集手动设置故障、考核系统于一体，在功能上做了增强，方便了教学。附图说明图1是本技术的结构示意图。图中：1.数控信号模拟显示单元；2.数控控制及操作面板单元；3.防护门；4.立柱；5.铰链；6.把手；7.电气控制单元；8.手动故障设置单元；9.考核系统控制及排除故障单元。具体实施方式下面将结合附图对本技术作进一步的说明。由图1可见，一种敞开式数控教学实训控制柜，由铝型材钣金结合金属连接件及六根立柱4组合而成，包括正面区域、背面区域和中间区域；所述的正面区域包括上层、中层和下层，所述的上层为数控信号模拟显示单元1，中层为数控控制及操作面板单元2，下层采用透明的有机玻璃制作而成的防护门3；上述的元器件均固定在相应的钣金上，其中所述的钣金一侧采用活动的铰链5固定在立柱4上，钣金另一侧采用磁铁吸附式固定，使用时用把手6打开；所述的中间区域包括钣金，钣金固定在上、下两根立柱4上，钣金的正面放置电气控制单元7，钣金的背面放置手动故障设置单元8，所述的手动故障设置单元8方便对数控各个故障现象模拟并进行设置故障、排除故障；所述的背面区域包括上层和下层，所述的上层为考核系统控制及排除故障单元9，该单元通过多台互联，然后与PC机连网，方便在PC机上设置故障、考试；所述的下层采用透明的有机玻璃制作而成的防护门3，上述的元器件均固定在相应的钣金上，钣金的一侧采用活动的铰链5固定在立柱4上，钣金的另一侧采用磁铁吸附式固定，使用时用把手6打开。以上对本技术的具体实施方式进行了描述，但本技术并不限于以上描述。对于本领域的技术人员而言，任何对本技术方案的同等修改和替代都是在本技术的范围之中。因此，在不脱离本技术的精神和范围下所作的均等变换和修改，都应涵盖在本技术的范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种敞开式数控教学实训控制柜，由铝型材钣金结合金属连接件及六根立柱组合而成，包括正面区域、背面区域和中间区域；所述的正面区域包括上层、中层和下层，所述的上层为数控信号模拟显示单元，中层为数控控制及操作面板单元，下层采用透明的有机玻璃制作而成的防护门；数控信号模拟显示单元、数控控制及操作面板单元、防护门均固定在相应的铝型材钣金上，其中所述的铝型材钣金一侧采用活动的铰链固定在立柱上，铝型材钣金另一侧采用磁铁吸附式固定，使用时用把手打开；所述的中间区域包括铝型材钣金，铝型材钣金固定在上、下两根立柱上，铝型材钣金的正面放置电气控制单元，铝型材钣金的背面放置手动故障设置单元，所述的手动故障设置单元方便对数控各个故障现象模拟并进行设置故障、排除故障；所述的背面区域包括上层和下层，所述的上层为考核系统控制及排除故障单元，该单元通过多台互联，然后与PC机连网，方便在PC机上设置故障、考试；所述的下层采用透明的有机玻璃制作而成的防护门，考核系统控制及排除故障单元、防护门均固定在相应的铝型材钣金上，铝型材钣金的一侧采用活动的铰链固定在立柱上，铝型材钣金的另一侧采用磁铁吸附式固定，使用时用把手打开。

【技术特征摘要】
1.一种敞开式数控教学实训控制柜，由铝型材钣金结合金属连接件及六根立柱组合而成，包括正面区域、背面区域和中间区域；所述的正面区域包括上层、中层和下层，所述的上层为数控信号模拟显示单元，中层为数控控制及操作面板单元，下层采用透明的有机玻璃制作而成的防护门；数控信号模拟显示单元、数控控制及操作面板单元、防护门均固定在相应的铝型材钣金上，其中所述的铝型材钣金一侧采用活动的铰链固定在立柱上，铝型材钣金另一侧采用磁铁吸附式固定，使用时用把手打开；所述的中间区域包括铝型材钣金，铝型材钣金固定在上、下两根立...

【专利技术属性】
技术研发人员：卢彬，潘毅，张旭辰，窦祥星，周坚强，殷家飞，
申请(专利权)人：南京旭上数控技术有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏,32