一种教学用便携式教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用便携式教具，包括教学板，所述教学板的顶端左右两侧均安装有立板，所述立板的内侧安装有方形条板，所述方形条板的外侧左右两端均套接有内方形套，所述方形套Ⅰ的外侧安装有侧板架，所述内板Ⅰ的内侧安装有顶杆，所述方形条板的外侧中心处套接有圆形套。该教学用便携式教具，通过方形套Ⅰ、侧板架和顶杆的配合，将书本或卷纸贴合在教学板的前侧，手动推动方形套Ⅰ，使其移动于内方形套的外侧，松开拉杆后，通过第一压缩弹簧的弹性推动力，带动内板Ⅰ和顶杆向外移动，使其对书本或卷纸进行压合固定，方便对教学的书本和卷纸进行固定，圆形套用于教师手持使用，橡胶套加强了手部与圆形套的摩擦效果，方便拿取教具，保证了教学效果。

A portable teaching tool for teaching

The utility model discloses a portable teaching aid for teaching, including teaching in the teaching of the top plate are installed on both sides of the vertical plate, the inner side of the vertical plate is installed on the square batten, outside the square batten both ends of which are sheathed in a square sleeve, wherein the outer side of the square sleeve equipped with the inner side of the inner side plate frame, board I installed a push rod, the square at the center of the plate is sheathed with a circular outer sleeve. The portable aid teaching, through the square set I, side plate frame and push rod with books or paper attached to the plate in front of the manual teaching, promote the set of square, in the square outside of the mobile suit, loosen the tie rod, the elastic force first compression spring and a drive plate and I the push rod moves outwards, which are pressed and fixed for books or paper, convenient for teaching books and roll fixed, circular set for the teacher with the use of rubber sleeve to strengthen the friction effect of hand and circular sleeves, convenient to take AIDS, ensure the teaching effect.

【技术实现步骤摘要】
一种教学用便携式教具
本技术涉及教学用具
，具体为一种教学用便携式教具。
技术介绍
英语是国际化的一门语言，很多人从孩子很小的时候就开始教授英语，然而枯燥的记忆和书写不能提起学生学习的欲望，达不到较好的学习效果。历史一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。然而枯燥的记忆不能提起学生学习的欲望，达不到较好的学习效果。在现有的英语教具中，例如申请号为201520503491.1的技术专利，包括教具箱、便携提手、多个吸附盘、一对行走轮、固定教学盘、旋转选择盘、旋转轴、多组亮灯组件、焊接电路板及开关接触针，便携提手连在教具箱上，行走轮设在教具箱下端，吸附盘设在便携提手上，固定教学盘设在教具箱上，该专利虽然提高学习的兴趣，但在实际使用时，对教学的书本或卷纸的固定效果较差，且固定时较为不便，进而影响了教学效果。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教学用便携式教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用便携式教具，包括教学板，所述教学板的顶端左右两侧均安装有立板，所述立板的内侧安装有方形条板，所述方形条板的外侧左右两端均套接有内方形套，所述内方形套的外侧套接有方形套Ⅰ，所述方形套Ⅰ的内壁上下两端均安装有滚珠架，所述滚珠架的内侧设有滚珠，所述滚珠与内方形套相匹配，所述方形套Ⅰ的外侧安装有侧板架，所述侧板架的内侧底端设有空腔，所述空腔的内侧活动连接有内板Ⅰ，所述内板Ⅰ的内侧安装有顶杆，所述内板Ⅰ通过第一压缩弹簧与侧板架相连，所述内板Ⅰ的外侧设有拉杆，所述拉杆贯穿侧板架，所述内板Ⅰ的内壁上下两端均安装有第一永磁铁板，所述空腔的内壁右侧安装有第二永磁铁板，所述第一永磁铁板与第二永磁铁板磁性连接，所述方形条板的外侧中心处套接有圆形套，所述圆形套与方形条板的连接处设有压盖，所述圆形套的外侧套接有橡胶套。优选的，所述教学板的内部设有存储腔Ⅰ，所述存储腔Ⅰ的内部顶端左右两侧均安装有隔板，所述隔板的内侧设有书本存储腔，所述隔板的底端设有卷纸存储腔，所述书本存储腔和卷纸存储腔的内部均贴合有泡沫垫板，所述隔板的底端设有T型压板，所述隔板的内侧设有开槽，所述开槽的外侧安装有端盖，所述T型压板的内侧安装有内板Ⅱ，所述内板Ⅱ贯穿端盖，所述内板Ⅱ通过第二压缩弹簧与端盖相连，所述T型压板的底端内侧设有手槽。优选的，所述教学板的内壁顶端安装有耐磨橡胶条。优选的，所述侧板架的外侧安装有卡笔夹，所述卡笔夹的内壁设有泡沫圈。优选的，所述内方形套与方形条板的连接处设有压合块。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该教学用便携式教具，通过方形套Ⅰ、侧板架和顶杆的配合，将书本或卷纸贴合在教学板的前侧，手动推动方形套Ⅰ，使其移动于内方形套的外侧，同时通过滚珠的滚动辅助方形套Ⅰ移动，松开拉杆后，通过第一压缩弹簧的弹性推动力，带动内板Ⅰ和顶杆向外移动，使其对书本或卷纸进行压合固定，方便对教学的书本和卷纸进行固定，圆形套用于教师手持使用，橡胶套加强了手部与圆形套的摩擦效果，方便拿取教具，保证了教学效果。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术的顶杆结构示意图；图3为本技术的存储腔Ⅰ结构示意图；图4为本技术的T型压板结构示意图。图中：1、立板，2、方形条板，3、方形套Ⅰ，4、压合块，5、圆形套，6、橡胶套，7、压盖，8、内方形套，9、教学板，10、滚珠，11、滚珠架，12、侧板架，13、卡笔夹，14、泡沫圈，15、第一压缩弹簧，16、拉杆，17、空腔，18、内板Ⅰ，19、第一永磁铁板，20、第二永磁铁板，21、顶杆，22、耐磨橡胶条，23、存储腔Ⅰ，24、隔板，25、泡沫垫板，26、书本存储腔，27、卷纸存储腔，28、T型压板，29、第二压缩弹簧，30、端盖，31、内板Ⅱ，32、开槽，33、手槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种教学用便携式教具，包括教学板9，教学板9的内壁顶端安装有耐磨橡胶条22，教学板9的顶端左右两侧均安装有立板1，立板1的内侧安装有方形条板2，方形条板2为四方形条柱，方形条板2的外侧左右两端均套接有内方形套8，内方形套8与方形条板2的连接处设有压合块4，内方形套8的外侧套接有方形套Ⅰ3，方形套Ⅰ3的内壁上下两端均安装有滚珠架11，滚珠架11的内侧设有滚珠10，滚珠10与内方形套8相匹配，手动推动方形套Ⅰ3，使其移动于内方形套8的外侧，同时通过滚珠10的滚动辅助方形套Ⅰ3移动，方形套Ⅰ3的外侧安装有侧板架12，侧板架12的外侧安装有卡笔夹13，卡笔夹13的内壁设有泡沫圈14，侧板架12的内侧底端设有空腔17，空腔17的内侧活动连接有内板Ⅰ18，内板Ⅰ18的内侧安装有顶杆21，内板Ⅰ18通过第一压缩弹簧15与侧板架12相连，第一压缩弹簧15的弹性系数为10N/CM，内板Ⅰ18的外侧设有拉杆16，拉杆16贯穿侧板架12，内板Ⅰ18的内壁上下两端均安装有第一永磁铁板19，空腔17的内壁右侧安装有第二永磁铁板20，第一永磁铁板19与第二永磁铁板20磁性连接，将书本或卷纸放置于教学板9的内侧，松开拉杆16后，通过第一压缩弹簧15的弹性推动力，带动内板Ⅰ18和顶杆21向外移动，使其对书本或卷纸进行压合固定，方形条板2的外侧中心处套接有圆形套5，圆形套5与方形条板2的连接处设有压盖7，圆形套5的外侧套接有橡胶套6，圆形套5用于教师手持使用，橡胶套6加强了手部与圆形套5的摩擦效果，教学板9的内部设有存储腔Ⅰ23，存储腔Ⅰ23的内部顶端左右两侧均安装有隔板24，隔板24的内侧设有书本存储腔26，隔板24的底端设有卷纸存储腔27，书本存储腔26和卷纸存储腔27的内部均贴合有泡沫垫板25，隔板24的底端设有T型压板28，隔板24的内侧设有开槽32，开槽32的外侧安装有端盖30，T型压板28的内侧安装有内板Ⅱ31，内板Ⅱ31贯穿端盖30，内板Ⅱ31通过第二压缩弹簧29与端盖30相连，第二压缩弹簧29的弹性系数为10N/CM，T型压板28的底端内侧设有手槽33，通过设置书本存储腔26和卷纸存储腔27，提高了存储时的整齐效果，在放置好书本或卷纸后，通过第二压缩弹簧29的弹性回缩力，带动T型压板28回拉，对书本或卷纸进行压合固定。将书本或卷纸贴合在教学板9的前侧，手动推动方形套Ⅰ3，使其移动于内方形套8的外侧，同时通过滚珠10的滚动辅助方形套Ⅰ3移动，带动侧板架12移动至书本或卷纸的前侧后，向外拉动拉杆16，使书本或卷纸贴处于顶杆21的内侧，松开拉杆16后，通过第一压缩弹簧15的弹性推动力，带动内板Ⅰ18和顶杆21向外移动，使其对书本或卷纸进行压合固定，方便对教学的书本和卷纸进本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用便携式教具，包括教学板（9），其特征在于：所述教学板（9）的顶端左右两侧均安装有立板（1），所述立板（1）的内侧安装有方形条板（2），所述方形条板（2）的外侧左右两端均套接有内方形套（8），所述内方形套（8）的外侧套接有方形套Ⅰ（3），所述方形套Ⅰ（3）的内壁上下两端均安装有滚珠架（11），所述滚珠架（11）的内侧设有滚珠（10），所述滚珠（10）与内方形套（8）相匹配，所述方形套Ⅰ（3）的外侧安装有侧板架（12），所述侧板架（12）的内侧底端设有空腔（17），所述空腔（17）的内侧活动连接有内板Ⅰ（18），所述内板Ⅰ（18）的内侧安装有顶杆（21），所述内板Ⅰ（18）通过第一压缩弹簧（15）与侧板架（12）相连，所述内板Ⅰ（18）的外侧设有拉杆（16），所述拉杆（16）贯穿侧板架（12），所述内板Ⅰ（18）的内壁上下两端均安装有第一永磁铁板（19），所述空腔（17）的内壁右侧安装有第二永磁铁板（20），所述第一永磁铁板（19）与第二永磁铁板（20）磁性连接，所述方形条板（2）的外侧中心处套接有圆形套（5），所述圆形套（5）与方形条板（2）的连接处设有压盖（7），所述圆形套（5）的外侧套接有橡胶套（6）。...

【技术特征摘要】
1.一种教学用便携式教具，包括教学板（9），其特征在于：所述教学板（9）的顶端左右两侧均安装有立板（1），所述立板（1）的内侧安装有方形条板（2），所述方形条板（2）的外侧左右两端均套接有内方形套（8），所述内方形套（8）的外侧套接有方形套Ⅰ（3），所述方形套Ⅰ（3）的内壁上下两端均安装有滚珠架（11），所述滚珠架（11）的内侧设有滚珠（10），所述滚珠（10）与内方形套（8）相匹配，所述方形套Ⅰ（3）的外侧安装有侧板架（12），所述侧板架（12）的内侧底端设有空腔（17），所述空腔（17）的内侧活动连接有内板Ⅰ（18），所述内板Ⅰ（18）的内侧安装有顶杆（21），所述内板Ⅰ（18）通过第一压缩弹簧（15）与侧板架（12）相连，所述内板Ⅰ（18）的外侧设有拉杆（16），所述拉杆（16）贯穿侧板架（12），所述内板Ⅰ（18）的内壁上下两端均安装有第一永磁铁板（19），所述空腔（17）的内壁右侧安装有第二永磁铁板（20），所述第一永磁铁板（19）与第二永磁铁板（20）磁性连接，所述方形条板（2）的外侧中心处套接有圆形套（5），所述圆形套（5）与方形条板（2）的连接处设有压盖（7），所述圆形套（5）的外侧套接有橡胶套（...

【专利技术属性】
技术研发人员：周永强，周新令，郭元元，
申请(专利权)人：洛阳职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河南,41