【技术实现步骤摘要】
一种数学课堂用多功能课桌
本专利技术涉及数学辅助教学设备
,尤其涉及一种数学课堂用多功能课桌。
技术介绍
在目前的社会中,数学教学由于与社会的关系最为密切,一直是教育中最为重视的教育领域之一。在数学的教学中,现有课桌结构简单,可调整度不高,且空间占有率比较大,占用有限的空间的同时,降低了利用率,结构的简单与功能的单一,不能够为数学教学的过程带来任何正面的效果;并且课桌春夏秋冬都会被使用到,但冬天使用的时候课桌表面冰冷,影响学习、办公的效率,长期将手部放在冰冷的桌面上还可能引发冻疮、关节不适等疾病。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了克服现有技术的不足,提供了一种数学课堂用多功能课桌。本专利技术是通过以下技术方案实现:一种数学课堂用多功能课桌,包括底座、两个可升降支腿和抽屉,所述的可升降支腿安装在抽屉与底座之间,还包括折叠支架,所述的折叠支架由横板和可旋转的竖板组成,所述的横板通过安装在其底部两侧的空气吸盘固定在抽屉上表面,所述的竖板表面开有多个凹槽,凹槽的大小尺寸不一,内部分别设置有计算器和电子算盘,所述的横板表面开有加热凹槽,所述的加热凹槽内嵌设有加热垫,所 ...
【技术保护点】
一种数学课堂用多功能课桌,其特征在于:包括底座(1)、两个可升降支腿(2)和抽屉(3),所述的可升降支腿(2)安装在抽屉(3)与底座(1)之间,还包括折叠支架,所述的折叠支架由横板(5)和可旋转的竖板(6)组成,所述的横板(5)通过安装在其底部两侧的空气吸盘(4)固定在抽屉(3)上表面,所述的竖板(6)表面开有多个凹槽,凹槽的大小尺寸不一,内部分别设置有计算器和电子算盘,所述的横板(5)表面开有加热凹槽(7),所述的加热凹槽(7)内嵌设有加热垫(8),所述的加热垫(8)内均匀铺设有电热丝(9),所述的电热丝(9)外接电源,所述的加热垫(8)的表面铺设玻璃板(10)。
【技术特征摘要】
1.一种数学课堂用多功能课桌,其特征在于:包括底座(1)、两个可升降支腿(2)和抽屉(3),所述的可升降支腿(2)安装在抽屉(3)与底座(1)之间,还包括折叠支架,所述的折叠支架由横板(5)和可旋转的竖板(6)组成,所述的横板(5)通过安装在其底部两侧的空气吸盘(4)固定在抽屉(3)上表面,所述的竖板(6)表面开有多个凹槽,凹槽的大小尺寸不一,内部分别设置有计算器和电子算盘,所述的横板(5)表面开有加热凹槽(7),所述的加热凹槽(7)内嵌设有加热垫(8),所述的加热垫(8)内均匀铺设有电热丝(9),所述的电热丝(9)外接电源,所述的加热垫(8)的表面铺设玻璃板(10)。2.根据权利要求1所述的一种数学课堂用多功能课桌,其特征在于:所述的可升降支腿(2)的调整范围为20cm-30cm。...
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