一种高中物理实验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种高中生用工具，更具体的说是一种高中物理实验装置，包括镜子框架、圆形标记线、十字坐标、镜子、转轴、凹槽、挤压垫一、支架、盲孔、挤压垫二、支撑杆和底座，镜子的角度可以根据需要准确的调节，并且调节后随即固定，固定效果好，镜子的高度可以根据需要进行调节，调节后随即固定，固定效果好。转轴的一端与镜子相连接，转轴的另一端与凹槽中的挤压垫一相接触，凹槽设置在镜子框架中；圆形标记线设置在镜子框架中，十字坐标设置在圆形标记线，并且圆形标记线与十字坐标共圆心；支架安装在镜子框架上，并且位于镜子框架的底端，盲孔设置在支架中，支撑杆的上端与盲孔中的挤压垫二相接触，支撑杆的下端与底座相连接。

【技术实现步骤摘要】
一种高中物理实验装置
本技术涉及一种高中生用工具，更具体的说是一种高中物理实验装置。
技术介绍
镜子是高中物理某些实验中必不可少的工具之一，通过镜子来反射光线，但是现在用到的镜子的角度不方便调节，并且固定镜子的高度不变调节，所以设计一种高中物理实验装置来解决这一问题。
技术实现思路
本技术主要解决的技术问题是提供一种高中物理实验装置，镜子的角度可以根据需要准确的调节，并且调节后随即固定，固定效果好，镜子的高度可以根据需要进行调节，调节后随即固定，固定效果好。为解决上述技术问题，本技术涉及一种高中生用工具，更具体的说是一种高中物理实验装置，包括镜子框架、圆形标记线、十字坐标、镜子、转轴、凹槽、挤压垫一、支架、盲孔、挤压垫二、支撑杆和底座，镜子的角度可以根据需要准确的调节，并且调节后随即固定，固定效果好，镜子的高度可以根据需要进行调节，调节后随即固定，固定效果好。转轴的一端与镜子相连接，转轴的另一端与凹槽中的挤压垫一相接触，凹槽设置在镜子框架中；圆形标记线设置在镜子框架中，十字坐标设置在圆形标记线，并且圆形标记线与十字坐标共圆心；支架安装在镜子框架上，并且位于镜子框架的底端，盲孔设置在支架中，支撑杆的上端与盲孔中的挤压垫二相接触，支撑杆的下端与底座相连接。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种高中物理实验装置所述的圆形标记线上设置有角度刻度线。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种高中物理实验装置所述的转轴、凹槽和挤压垫一均有两个。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种高中物理实验装置所述的转轴、凹槽和挤压垫一共中心线。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种高中物理实验装置所述的挤压垫一的材料为橡胶。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种高中物理实验装置所述的转轴通过凹槽与挤压垫一过盈配合。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种高中物理实验装置所述的镜子框架、支架、盲孔、挤压垫二、支撑杆和底座共中心线。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种高中物理实验装置所述的盲孔通过挤压垫二与支撑杆过盈配合。本技术一种高中物理实验装置的有益效果为：本技术一种高中物理实验装置，镜子的角度可以根据需要准确的调节，并且调节后随即固定，固定效果好，镜子的高度可以根据需要进行调节，调节后随即固定，固定效果好。附图说明下面结合附图和具体实施方法对本技术做进一步详细的说明。图1为本技术一种高中物理实验装置的结构示意图。图2为本技术一种高中物理实验装置的主视结构示意图。图中：镜子框架1；圆形标记线2；十字坐标3；镜子4；转轴5；凹槽6；挤压垫一7；支架8；盲孔9；挤压垫二10；支撑杆11；底座12。具体实施方式具体实施方式一：下面结合图1和图2说明本实施方式，本技术涉及一种高中生用工具，更具体的说是一种高中物理实验装置，包括镜子框架1、圆形标记线2、十字坐标3、镜子4、转轴5、凹槽6、挤压垫一7、支架8、盲孔9、挤压垫二10、支撑杆11和底座12，镜子的角度可以根据需要准确的调节，并且调节后随即固定，固定效果好，镜子的高度可以根据需要进行调节，调节后随即固定，固定效果好。转轴5的一端与镜子4相连接，转轴5的另一端与凹槽6中的挤压垫一7相接触，凹槽6设置在镜子框架1中；圆形标记线2设置在镜子框架1中，十字坐标3设置在圆形标记线2，并且圆形标记线2与十字坐标3共圆心，镜子4相对于镜子框架1可以转动，并且转动后位置随即固定，根据需要进行调节，并且由于圆形标记线2的设置使得光线摄入的角度可以直观的看出来，并且方便摄入角度的调节。支架8安装在镜子框架1上，并且位于镜子框架1的底端，盲孔9设置在支架8中，支撑杆11的上端与盲孔9中的挤压垫二10相接触，支撑杆11的下端与底座12相连接，支撑杆11在支架8中的位置可以调节，使得装置的高度发生变化，并且调节后随即固定，固定效果好，根据需要进行调节。具体实施方式二：下面结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的圆形标记线2上设置有角度刻度线，方便使用者直观的看清光线射入角度，并且方便镜子角度的调节。具体实施方式三：下面结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的转轴5、凹槽6和挤压垫一7均有两个。具体实施方式四：下面结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的转轴5、凹槽6和挤压垫一7共中心线。具体实施方式五：下面结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的挤压垫一7的材料为橡胶，橡胶有一定弹性，摩擦力大，固定效果好。具体实施方式六：下面结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的转轴5通过凹槽6与挤压垫一7过盈配合，使得转轴5与挤压垫一7角度调节后随即固定，效果好。具体实施方式七：下面结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的镜子框架1、支架8、盲孔9、挤压垫二10、支撑杆11和底座12共中心线。具体实施方式八：下面结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的盲孔9通过挤压垫二10与支撑杆11过盈配合。盲孔9与支撑杆11角度调节后随即固定，效果好。当然，上述说明并非对本技术的限制，本技术也不仅限于上述举例，本
的普通技术人员在本技术的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种高中物理实验装置，包括镜子框架(1)、圆形标记线(2)、十字坐标(3)、镜子(4)、转轴(5)、凹槽(6)、挤压垫一(7)、支架(8)、盲孔(9)、挤压垫二(10)、支撑杆(11)和底座(12)，其特征在于：转轴(5)的一端与镜子(4)相连接，转轴(5)的另一端与凹槽(6)中的挤压垫一(7)相接触，凹槽(6)设置在镜子框架(1)中；圆形标记线(2)设置在镜子框架(1)中，十字坐标(3)设置在圆形标记线(2)，并且圆形标记线(2)与十字坐标(3)共圆心；支架(8)安装在镜子框架(1)上，并且位于镜子框架(1)的底端，盲孔(9)设置在支架(8)中，支撑杆(11)的上端与盲孔(9)中的挤压垫二(10)相接触，支撑杆(11)的下端与底座(12)相连接。

【技术特征摘要】
1.一种高中物理实验装置，包括镜子框架(1)、圆形标记线(2)、十字坐标(3)、镜子(4)、转轴(5)、凹槽(6)、挤压垫一(7)、支架(8)、盲孔(9)、挤压垫二(10)、支撑杆(11)和底座(12)，其特征在于：转轴(5)的一端与镜子(4)相连接，转轴(5)的另一端与凹槽(6)中的挤压垫一(7)相接触，凹槽(6)设置在镜子框架(1)中；圆形标记线(2)设置在镜子框架(1)中，十字坐标(3)设置在圆形标记线(2)，并且圆形标记线(2)与十字坐标(3)共圆心；支架(8)安装在镜子框架(1)上，并且位于镜子框架(1)的底端，盲孔(9)设置在支架(8)中，支撑杆(11)的上端与盲孔(9)中的挤压垫二(10)相接触，支撑杆(11)的下端与底座(12)相连接。2.根据权利要求1所述的一种高中物理实验装置，其特征在于：所述的圆形标记线...

【专利技术属性】
技术研发人员：肖一芃，
申请(专利权)人：肖一芃，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23