一种学生心理行为综合训练器械制造技术

本发明专利技术公开了一种学生心理行为综合训练器械，包括底架和天梯，所述天梯的左端设有横板，且横板的上端转动连接有转轴，所述转轴的上端安装有摩天轮。使用时，向右推动天梯，左滑块和右滑块顺着导向槽向右滑动，右滑块到达右端时，旋紧两个紧固旋钮，防止左滑块和右滑块滑动，旋转螺纹筒，螺纹杆将天梯撑起到竖直位置，天梯的右端抵在地面上，旋转调节筒，调节筒着地，对天梯起到支撑作用，而且天梯竖起来以后，摩天轮被升起，提高了观赏高度，效果更好，而荡木桥则在左侧，而移动时，万向轮便于移动，天梯收缩在支撑板的上侧，摩天轮在天梯的上侧，这样就利用了上下空间，减小了周向空间，结构紧凑，移动更方便。

A comprehensive training instrument for students' psychological and behavioral training

The invention discloses a comprehensive training students psychological instruments, including chassis and ladder, the ladder is a horizontal plate, and the horizontal plate is rotationally connected with a rotating shaft, the upper end of the rotating shaft is installed on the Ferris wheel. When in use, the right to promote the ladder, the left sliding block and the right slide along the guide slot slide to the right, the right slider to the right side, tighten the two fastening knob, prevent the left sliding block and the right sliding screw, barrel, screw the ladder up to the vertical position, the right end of the ladder against the ground, turn adjusting tube, regulating cylinder to support the ladder, and the ladder up after the ferris wheel is raised, improves the viewing height, the effect is better, and the swing bridge is on the left side, and the universal wheel moves, easy to move, ladder contraction in the support plate side, the ferris wheel in the upper side of the ladder. This use of the upper and lower space, reduces the circumferential space, compact structure, convenient to move.

【技术实现步骤摘要】
一种学生心理行为综合训练器械
本专利技术属于教育器材
，涉及学生心理行为综合训练器械，具体涉及一种学生心理行为综合训练器械。
技术介绍
目前，在给大学生进行心理行为综合训练时的科目主要由单杠、天梯、摩天轮、荡木桥等，所用器械大都单项独立器材排列组成，耗材量高、占地面积广，给人们增加了极大的工作难度，因此市场上就有了将他们组合在一起的训练器材，比如公告号为CN201692558U的“大学生心理行为综合训练器械，属于大学生思想教育用具
本技术的技术方案是：包括单杠架，其特征是在单杠架左侧设有天梯，单杠架上设有摩天轮，单杠架右侧设有荡木桥。本技术结构简单，在给大学生进行心理行为综合训练时耗材量低、占地面积小，减轻了人们的工作难度”，但是，它的上下空间利用的不够到位，水平面内占用空间大了，不便于移动。
技术实现思路
根据以上现有技术的不足，本专利技术所要解决的技术问题是提出一种学生心理行为综合训练器械，通过天梯设置在荡木桥的上侧，摩天轮设置在天梯的上侧，使整体更紧凑，便于移动。为了解决上述技术问题，本专利技术采用的技术方案为：一种学生心理行为综合训练器械，包括底架和天梯，所述底架呈本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生心理行为综合训练器械，包括底架(1)和天梯(9)，其特征在于，所述底架(1)呈水平向右的方形，且底架(1)的上端周向对称设有四个向上的支撑杆(2)，后侧两个支撑杆(2)的上端通过支撑板(3)连接，且前侧两个支撑杆(2)的上端通过支撑板(3)连接，两个支撑板(3)相对的一端下侧之间均匀设有横杆，且两个支撑板(3)的下端之间沿长度方向设有荡木桥(4)，两个支撑板(3)相对的一端均开设有沿长度方向的导向槽(5)，且前后两个导向槽(5)内安装有左滑块(6)和右滑块(7)，所述左滑块(6)位于右滑块(7)的左侧，且右滑块(7)的上端中部设有向上的支撑柱(8)，所述天梯(9)位于支撑板(3)的上侧...

【技术特征摘要】
1.一种学生心理行为综合训练器械，包括底架(1)和天梯(9)，其特征在于，所述底架(1)呈水平向右的方形，且底架(1)的上端周向对称设有四个向上的支撑杆(2)，后侧两个支撑杆(2)的上端通过支撑板(3)连接，且前侧两个支撑杆(2)的上端通过支撑板(3)连接，两个支撑板(3)相对的一端下侧之间均匀设有横杆，且两个支撑板(3)的下端之间沿长度方向设有荡木桥(4)，两个支撑板(3)相对的一端均开设有沿长度方向的导向槽(5)，且前后两个导向槽(5)内安装有左滑块(6)和右滑块(7)，所述左滑块(6)位于右滑块(7)的左侧，且右滑块(7)的上端中部设有向上的支撑柱(8)，所述天梯(9)位于支撑板(3)的上侧，且天梯(9)水平设置，所述天梯(9)的下端与支撑柱(8)的上端铰接连接，且左滑块(6)的上端和天梯(9)的下端均铰接连接有螺纹杆(10)，两个螺纹杆(10)相对的一端通过螺纹筒(11)连接，且螺纹杆(10)位于支撑柱(8)的左侧，所述支撑板(3)的上端右侧设有两个分别与左滑块(6)和右滑块(7)对应的紧固旋钮(12)，所述天梯(9)的左端设有横板(13)，且横板(13)的上端转动连接有转轴，所述转轴的上端安装...

【专利技术属性】
技术研发人员：顾昕媛，
申请(专利权)人：顾昕媛，
类型：发明
国别省市：浙江,33