一种学生心理行为训练装置制造方法及图纸

一种学生心理行为训练装置，包括有垂直梯、单杠横梁、摩天轮、单杠支架和荡木桥组成。在相同形式的两根单杠支架上端之间，横置有单杠横梁，在单杠横梁的一端靠内位置，以自由转动的形式设置有摩天轮，在单杠横梁一端的单杠支架外侧，设置有与单杠支架并行的垂直形式的垂直梯，在单杠横梁另一端的单杠支架的外侧，设置有荡木桥。本实用新型专利技术所述的一种学生心理行为训练装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，安装定位的占地面积小，耗材量低，方便实际的教学操作。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及政治思想教学用教具，尤其涉及一种学生心理行为训练装置。技术背景根据现有技术进行学生的心理综合素质训练，主要使用的器材包括有单杠、天梯、 摩天轮和荡木桥等，但现有技术的各种器械都是采用独立设置的形式，在具体安装定位时的占地面积大，耗材量高，在实际的教学使用时却不够方便
技术实现思路
本技术的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种学生心理行为训练装置，安装定位的占地面积小，耗材量低，方便实际的教学操作。本技术所述的一种学生心理行为训练装置，包括有垂直梯、单杠横梁、摩天轮、单杠支架和荡木桥组成。在相同形式的两根单杠支架上端之间，横置有单杠横梁，在单杠横梁的一端靠内位置，以自由转动的形式设置有摩天轮，在单杠横梁一端的单杠支架外侧，设置有与单杠支架并行的垂直形式的垂直梯，在单杠横梁另一端的单杠支架的外侧，设置有荡木桥。本技术所述的一种学生心理行为训练装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，安装定位的占地面积小，耗材量低，方便实际的教学操作。附图说明附图1是本技术所述一种学生心理行为训练装置的结构示意图。1-垂直梯 2-单杠横梁3-摩天轮4-单杠支架5-荡木桥具体实施方式现参照附图1，结合实施例说明如下本技术所述的一种学生心理行为训练装置，包括有垂直梯1、单杠横梁2、摩天轮3、单杠支架4和荡木桥5组成。在相同形式的两根单杠支架4上端之间，横置有单杠横梁2，在单杠横梁2的一端靠内位置，以自由转动的形式设置有摩天轮3，在单杠横梁2 —端的单杠支架4外侧，设置有与单杠支架4并行的垂直形式的垂直梯1，在单杠横梁2另一端的单杠支架4的外侧，设置有荡木桥5。本技术所述的一种学生心理行为训练装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，安装定位的占地面积小，耗材量低，方便实际的教学操作。本文档来自技高网...

【技术保护点】
１．一种学生心理行为训练装置，其特征在于在相同形式的两根单杠支架（４）上端之间，横置有单杠横梁（２），在单杠横梁（２）的一端靠内位置，以自由转动的形式设置有摩天轮（３），在单杠横梁（２）一端的单杠支架（４）外侧，设置有与单杠支架（４）并行的垂直形式的垂直梯（１），在单杠横梁（２）另一端的单杠支架（４）的外侧，设置有荡木桥（５）。

【技术特征摘要】
1. 一种学生心理行为训练装置，其特征在于在相同形式的两根单杠支架(4)上端之间，横置有单杠横梁O)，在单杠横梁O)的一端靠内位置，以自由转动的形式设置有摩天轮...

【专利技术属性】
技术研发人员：邱兆义，
申请(专利权)人：邱兆义，
类型：实用新型
国别省市：37