心理行为训练器械制造技术

本实用新型专利技术提供了一种心理行为训练器械，旨在提供一种结构新颖，设计独特，功能多，占地少，能集空中跨断桥、单杠、软梯、浮桥、相互依存等多种训练功能于一体的新型心理综合训练器械。它是将吊索桥、荡木桥、绳网、空中断桥、浮桥、空中单杠、软梯、相互依存、丛林绳桥、速滑速降滑杆和／或滑绳等单科训练器材组合集联于一个俯视为中间Ｍ形两端连有底连边和顶连边的外周边围成梯形的主体骨架上。它适用于军事多科目同时训练及各种体育锻炼，系一种新型的心理综合训练器械。（*该技术在2016年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
心理行为训练器械
本技术涉及一种训练及运动器械，尤其是一种用于军事和体育运动的心理行为训练器械。
技术介绍
随着体育运动水平的日益提高和军事训练技术的不断进步，对军事训练和体育锻炼的器械也需要不断拓展。在公知技术中，现有用于军事和体育运动心理训练科目的诸如：空中跨断桥、过吊索桥、荡木桥、攀登软梯、攀岩、攀空中单杠等，所用器械多为一个一个单项独立训练器材排列组成，或是2-3项简单排列的器械，其多科目训练所用设施装备构成繁复，训练距离大，耗时费力，占地面积广，受其器械结构所限，往往达不到规定的训练要求或锻炼效果，也给使用带来诸多不便。
技术实现思路
为了克服现有训练器械的不足，本技术提供一种结构新颖，设计独特，功能多，占地少，能集空中断桥、吊索桥、绳网、单杠、软梯、攀岩、相互依存等多种训练功能于一体的新型心理行为训练器械。本技术解决其技术问题所采取的技术方案是：采用将吊索桥、荡木桥、绳网、空中断桥、浮桥、空中单杠、相互依存、丛林绳桥、软梯、速滑速降滑杆等单科训练器材组合集联于一个主体骨架上，主体骨架是俯视为中间M形两端连有底连边和顶连边的外周边围成梯形的主体骨架，在主体骨架的俯视M形左侧边两立柱之间的上顶部装设空中荡木桥、中部和下部交错装-->连绳网，左侧向内斜边的两个立柱之间装设空中断桥，右侧边两立柱之间的横担杠上吊连软梯，在软梯的两侧再分别装设滑杆和/或滑绳，右侧向内斜边装设空中单杠，并在主体骨架的俯视右侧向内斜边和左侧向内斜边之间的两立柱间装设攀岩板，还在主体骨架的俯视M形底连边的两侧立柱上部装设丛林绳桥、位于丛林绳桥下部装连由两条平行拉绳组成的相互依存，顶连边的两侧立柱上装连空中吊索桥，共组连成为新式的心理行为综合训练器械。当然，也可在主体骨架上采用其它装连结构组成多功能心理行为综合训练器械。使用时，在本技术训练器械上可一次全部完成空中跨断桥、过空中吊索桥、过浮桥、穿行空中荡木桥、空中相互依存、过丛林绳桥、爬竖软梯、沿吊杆速滑速降、抓攀空中单杠、攀爬绳网等训练项目；或者根据实际需要选择其中几项训练科目。通过训练及进行体育锻炼的实践表明：爬登竖软梯能锻炼人的协作意识、坚强意志、奉献精神；跨越空中断桥能增强克服困难的勇气，提高克服恐惧的能力，培养敢为精神和坚强自信心；过空中吊索桥能提高面对困难的勇气，锻炼身体平衡和协调能力；攀爬网绳能克服恐惧和压力，培养勇往直前的良好心理素质，挖掘自我的前能；抓攀空中单杠来体验挑战与成功，培养积极、勇敢、全力以赴的行动品质；穿过丛林绳桥、荡木桥、浮桥能克服恐惧和压力，培养勇往直前的良好心理素质；速滑和速降能掌握基本操作能力，提升体能，锻炼胆识，培养自我激励、勇于突破自我、尽全力努力奋斗的精神；空中相互依存培养勇气和自信心，通过与他人有效协作，同时完全的信任对方，可以取得共同成功。综上所述，由于本技术设计采用了上述技术结构，又经过数次试验试用结果表明，它与现有技术相比具有结构新颖、设计创新，能集空中跨断桥、吊索桥、荡木桥、浮桥、丛林绳桥、绳网、空中单杠、软梯、相互依存、速滑速降滑杆等多种器具为一体，功能多、占地面积小、节省材料、制造成-->本低、多科目能同时进行训练、省时省力、使用方便等优点，能通过一定时间循序渐进的训练，使受训练者克服心理障碍，适应复杂险恶环境，从而有效地提高心理训练和体育锻炼效果。它适用于军事多科目同时训练及各种体育锻炼，系一种新型的心理行为训练器械。附图说明下面结合附图和实施例对本技术作进一步详细说明。图1是本技术实施例的结构展开图。图2是本技术实施例的整体组合结构图即图1加连拉线的组合俯视图。附图标记：1吊索桥，2绳网，3荡木桥，4心理功能测试仪，5空中断桥，6浮桥，7空中单杠，8滑杆，9软梯，10滑绳，11丛林绳桥，12相互依存，13主体骨架、14斜支撑柱。具体实施方式如图1、图2所示实施例，本技术是将单科训练器材吊索桥1、荡木桥3、绳网2、空中断桥5、浮桥6、空中单杠7、软梯9、相互依存12、丛林绳桥11、速滑速降滑杆8组合集联于一个主体骨架13上，主体骨架13是由6根立柱组连的俯视为中间M形两端连有底连边和顶连边的外周边围成梯形的主体骨架，在主体骨架13的俯视M形左侧边两立柱之间的上顶部装设空中荡木桥3、中部和下部交错装连绳网2，左侧向内斜边的两个立柱之间装设空中断桥5，右侧边两立柱之间的横担杠上吊连软梯9，并在软梯9的两侧再分别装设速滑速降滑杆8，主体骨架13右侧向内斜边装设有空中单杠7，并在右侧向内斜边和左侧向内斜边之间的两立柱和横担上装连浮桥6，还在主体骨架13的俯视M形底连边的两侧立柱上部装设丛林绳桥11、位于丛林绳桥下部装连由两条平行拉绳组成的相互依存12，顶连边的两侧-->立柱上装连空中吊索桥1。本技术也可根据训练和锻炼的需要，或是设计成为在主体骨架13的俯视M形左侧边两立柱之间的横担杠上吊连软梯9和速滑速降滑杆8，右侧边两立柱之间的上顶部装设空中荡木桥3、中部和下部交错装连绳网2。或是在主体骨架13的俯视左侧向内斜边的两个立柱之间装设空中单杠7，右侧向内斜边装设空中断桥5。以及设计成其它连接结构所组成的多功能心理行为综合训练器械。为确保训练安全，提高训练效果，本技术在主体骨架13的横担或横拉丝上装设有保险绳，在主体骨架13的立柱上分别装连有斜拉线15，并在主体骨架13的立柱和空中单杠7的攀踏立柱上制有梯耳以便于攀登。参照附图1实施例，本技术还再在空中断桥5上部的横担上装设心理功能测试仪4。参见附图2实施例，本技术浮桥6两侧立柱上还分别装连有斜支撑柱14。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种心理行为训练器械，它包括单科训练器材吊索桥、荡木桥、浮桥、空中断桥、绳网、单杠、软梯、相互依存、丛林绳桥，其特征在于该心理功能训练器械是将单科训练器材吊索桥（１）、荡木桥（３）、绳网（２）、空中断桥（５）、浮桥（６）、空中单杠（７）、软梯（８）、相互依存（１２）、丛林绳桥（１１）和速滑速降滑杆（８）组合集联于一个主体骨架（１３）上，主体骨架（１３）是由６根立柱组连的俯视为中间Ｍ形两端连有底连边和顶连边的外周边围成梯形的主体骨架，在主体骨架（１３）的俯视Ｍ形左侧边两立柱之间的上顶部装设空中荡木桥（３）、中部和下部交错装连绳网（２），左侧向内斜边的两个立柱之间装设空中断桥（５），右侧边两立柱之间的横担杠上吊连软梯（９），并在软梯的两侧再分别装设速滑速降滑杆（８），主体骨架右侧向内斜边装设有空中单杠（７），右侧向内斜边和左侧向内斜边之间的两立柱和横担上装连浮桥（６），还在主体骨架（１３）的俯视Ｍ形底连边的两侧立柱上部装设丛林绳桥（１１）、位于丛林绳桥下部装连由两条平行拉绳组成的相互依存（１２），顶连边的两侧立柱上装连空中吊索桥（１）。

【技术特征摘要】
1、一种心理行为训练器械，它包括单科训练器材吊索桥、荡木桥、浮桥、空中断桥、绳网、单杠、软梯、相互依存、丛林绳桥，其特征在于该心理功能训练器械是将单科训练器材吊索桥(1)、荡木桥(3)、绳网(2)、空中断桥(5)、浮桥(6)、空中单杠(7)、软梯(8)、相互依存(12)、丛林绳桥(11)和速滑速降滑杆(8)组合集联于一个主体骨架(13)上，主体骨架(13)是由6根立柱组连的俯视为中间M形两端连有底连边和顶连边的外周边围成梯形的主体骨架，在主体骨架(13)的俯视M形左侧边两立柱之间的上顶部装设空中荡木桥(3)、中部和下部交错装连绳网(2)，左侧向内斜边的两个立柱之间装设空中断桥(5)，右侧边两立柱之间的横担杠上吊连软梯(9)，并在软梯的两侧再分别装设速滑速降滑杆(8)，主体骨架右侧向内斜边装设有空中单杠(7)，右侧向内斜边和左侧向内斜边之间的两立柱和横担上装连浮桥(6)，还在主体骨架(13)的俯视M形底连边的两侧立柱上部装设丛林绳桥(11)、位于丛林绳桥下部装连由两条平行拉绳组成的相互依存(12)，顶连边的两侧立柱上装连空中吊索桥(1)。2、根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：王择青，厉新光，张生余，刘稚颖，胡斌，赵勇，段振峰，赵宝刚，王泽义，张肖冰，
申请(专利权)人：中国人民解放军军事心理训练中心，北京神州般若心理学科技开发中心，北京联泽伟业科技发展有限公司，
类型：实用新型
国别省市：32[中国|江苏]