The utility model discloses an interesting teaching aids, kindergarten teaching with the base, inside of the base is provided with a clapboard, forming a cavity which are not communicated with each other under the diaphragm, the diaphragm at the top of the cover is provided on the cover plate on the surface near the four side the edge position is imported, jacks are uniformly distributed in the cover plate on the surface side of the base is provided with the export, the surface of the cover plate with isolation rod, the bottom of the isolation pole is equipped with an inserting rod, the outer ring at the position of the isolation rod is provided with a notch groove, when the two pole contact isolation, two of the notch groove to form a complete through the mouth, on the surface of the cover plate with a ball; the device can be combined to form various types of walking through the isolation rod channel, facilitate the ball from A to walk To B point, exercise students' practical ability and mental power.
【技术实现步骤摘要】
一种幼儿园教学用的趣味教具
本技术涉及一种幼儿园教学用的趣味教具。
技术介绍
在幼儿园教学中,需要通过各类方法引导学生进行学习和思考,提高学生的脑力和动手能力。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供一种可以训练幼儿智力和动手能力的幼儿园教学用的趣味教具。为解决上述问题,本技术采用如下技术方案:一种幼儿园教学用的趣味教具,包括底座,在所述底座的内部设置有隔板,在所述隔板的上、下方形成互不相通的腔室,在所述隔板的上方设置有盖板,所述盖板与所述隔板之间配合有螺丝,在所述盖板的上表面的靠近四个侧边位置处均设置有进口,在所述盖板的板面上均布有插孔,所述底座的侧面设置有出口,所述出口贯穿至所述隔板的上方,所述盖板的表面配合有隔离杆,所述隔离杆的底部设置有插杆,所述插杆配合所述插孔,所述隔离杆为圆柱形,所述隔离杆的外圈位置处设置有缺口槽,当两根所述隔离杆接触时,两个所述缺口槽组成一个完整的通过口,在所述盖板的表面配合有滚珠,多根所述隔离杆组合后形成一个行走通道,所述滚珠配合所述行走通道,所述滚珠的球径小于所述进口和所述出口的直径。优选地,在所述隔离柱的上方设置有嵌入槽,在所述嵌入槽内设置有色板,所述色板为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫中的一种。优选地,所述底座的前端面设置有开口槽,在所述开口槽内配合有抽屉,所述抽屉位于所述隔板的下方,所述抽屉的前端面设置有把手,所述把手与所述抽屉之间配合有第一螺丝。优选地,在所述抽屉的内部设置有第一隔板,在所述第一隔板的左侧设置有海绵垫,在所述海绵垫的顶部设置有收纳滚珠用的收纳槽。优选地,所述底座的底部对称设置有四个螺纹套,在所述螺纹套内 ...
【技术保护点】
一种幼儿园教学用的趣味教具,其特征在于:包括底座,在所述底座的内部设置有隔板,在所述隔板的上、下方形成互不相通的腔室,在所述隔板的上方设置有盖板,所述盖板与所述隔板之间配合有螺丝,在所述盖板的上表面的靠近四个侧边位置处均设置有进口,在所述盖板的板面上均布有插孔,所述底座的侧面设置有出口,所述出口贯穿至所述隔板的上方,所述盖板的表面配合有隔离杆,所述隔离杆的底部设置有插杆,所述插杆配合所述插孔,所述隔离杆为圆柱形,所述隔离杆的外圈位置处设置有缺口槽,当两根所述隔离杆接触时,两个所述缺口槽组成一个完整的通过口,在所述盖板的表面配合有滚珠,多根所述隔离杆组合后形成一个行走通道,所述滚珠配合所述行走通道,所述滚珠的球径小于所述进口和所述出口的直径。
【技术特征摘要】
1.一种幼儿园教学用的趣味教具,其特征在于:包括底座,在所述底座的内部设置有隔板,在所述隔板的上、下方形成互不相通的腔室,在所述隔板的上方设置有盖板,所述盖板与所述隔板之间配合有螺丝,在所述盖板的上表面的靠近四个侧边位置处均设置有进口,在所述盖板的板面上均布有插孔,所述底座的侧面设置有出口,所述出口贯穿至所述隔板的上方,所述盖板的表面配合有隔离杆,所述隔离杆的底部设置有插杆,所述插杆配合所述插孔,所述隔离杆为圆柱形,所述隔离杆的外圈位置处设置有缺口槽,当两根所述隔离杆接触时,两个所述缺口槽组成一个完整的通过口,在所述盖板的表面配合有滚珠,多根所述隔离杆组合后形成一个行走通道,所述滚珠配合所述行走通道,所述滚珠的球径小于所述进口和所述出口的直径。2.根据...
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