【技术实现步骤摘要】
平行四边形、三角形面积公式演示仪
本技术属于教育
,特别涉及一种平行四边形、三角形面积公式演示仪。
技术介绍
现有技术中,为使学生直观了解三角形面积公式,已有数种演示三角形面积公式的教学器具。如申请号为201120108343.1的专利技术创造公开了一种三角形面积公式演示器,其由透明塑料中空容器、进水孔、出水孔、止水夹和乳胶管组成,教学时需要用水演示,比较繁琐。而申请号为201220344538.0的专利技术创造公开了一种小学三角形面积展示器,其由长方形白铁皮板、挡板、巴克球和带刻度的磁条组成,长方形白铁皮板四周有挡板包围成盒子,长方形白铁皮板相邻的两条边印刷有刻度线,巴克球有1000~2000粒。该演示器在演示时,虽然三角形的面积不变,但三角形在上窄下宽的变过过程中,往往有巴克球被挤出于相邻的巴克球之上,导致演示效果不佳。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术的不足,提供一种平行四边形、三角形面积公式演示仪,其能方便演示平行四边形、三角形的面积公式。为了实现上述目的,本技术的技术方案如下:一种平行四边形、三角形面积公式演示仪,包括底边条、侧边条、对角线条、高线条、横条,底边条、侧边条铰接形成一平行四边形,高线条垂直地位于底边条之间,侧边条和对角线条上均开设有凹槽使侧边条和对角线条在2个底边条之间的长度可以得到调整;横条插在高线条上并平行于底边条设置,若干横条依次上下排列将平行四边形布满;横条的一端抵住其中一个侧边条后,横条的另一端露出于另一个侧边条之外,横条上设置有标志线,标志线与高线条平行。作为改进,所述横条为铁丝条。作为改进,当底边条、侧边条铰接 ...
【技术保护点】
一种平行四边形、三角形面积公式演示仪,其特征在于:包括底边条(1)、侧边条(2)、对角线条(3)、高线条(4)、横条(5),底边条(1)、侧边条(2)铰接形成一平行四边形,高线条(4)垂直地位于底边条(1)之间,侧边条(2)和对角线条(3)上均开设有凹槽(6)使侧边条(2)和对角线条(3)在2个底边条(1)之间的长度可以得到调整;横条(5)插在高线条(4)上并平行于底边条(1)设置,若干横条(5)依次上下排列将平行四边形布满;横条(5)的一端抵住其中一个侧边条(2)后,横条(5)的另一端露出于另一个侧边条(2)之外,横条(5)上设置有标志线(7),标志线(7)与高线条(4)平行。
【技术特征摘要】
1.一种平行四边形、三角形面积公式演示仪,其特征在于:包括底边条(1)、侧边条(2)、对角线条(3)、高线条(4)、横条(5),底边条(1)、侧边条(2)铰接形成一平行四边形,高线条(4)垂直地位于底边条(1)之间,侧边条(2)和对角线条(3)上均开设有凹槽(6)使侧边条(2)和对角线条(3)在2个底边条(1)之间的长度可以得到调整;横条(5)插在高线条(4)上并平行于底边条(1)设置,若干横条(5)依次上下排列将平行四边形布...
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