小学三角形面积展示器制造技术

小学三角形面积展示器涉及数学教具的技术领域，由长方形白铁皮板、挡板、巴克球和带刻度的磁条组成，所述长方形白铁皮板四周有挡板包围成盒子，长方形白铁皮板相邻的两条边印刷有刻度线。作为优选，所述巴克球有1000～2000粒。进一步，所述带刻度的磁条有2～6条，其长度大于或等于长方形白铁皮板的短边。与现有的教学方式相比，本实用新型专利技术具有教学直观、结构简便，易于制作和讲解，通过动手移动巴克球，把三角形所占的面积转化为等底熟悉的长方形的面积，从而推算出三角形的面积公式，能够将深奥的理论知识简单化。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及ー种小学数学教具，具体来说是小学三角形面积展示器。
技术介绍
在小学数学教学和学习中，需要了解三角形面积公式，传统的做法是用拼图转换成长方形、正方形或者平行四边形等在进行计算，而如何直观的展示面积与对应长方形的关系及公式的来历，没有这方面的教具和学具。
技术实现思路
本技术的目的是针对现在数学三角形面积知识教学的不足，提供了ー种小学 三角形面积展示器。本技术的目的是通过以下技术手段实现的小学三角形面积展示器，由长方形白铁皮板、挡板、巴克球和带刻度的磁条组成，所述长方形白铁皮板四周有挡板包围成盒子，长方形白铁皮板相邻的两条边印刷有刻度线。作为优选，所述巴克球有1000 2000粒。进ー步，所述带刻度的磁条有2 6条，其长度大于或等于长方形白铁皮板的短边。与现有的教学方式相比，本技术具有教学直观、结构简便，易于制作和讲解，通过动手移动巴克球，把三角形所占的面积转化为等底熟悉的长方形的面积，从而推算出三角形的面积公式，能够将深奥的理论知识简单化。附图说明图I为本技术示意图。其中I.长方形白铁皮板，2.挡板，3.刻度线，4.巴克球，5.带刻度的磁条。具体实施方式以下结合附图说明对本技术作本文档来自技高网...

【技术保护点】
小学三角形面积展示器，由长方形白铁皮板(1)、挡板(2)、巴克球(4)和带刻度的磁条(5)组成，其特征是：所述长方形白铁皮板(1)四周有挡板(2)包围成盒子，长方形白铁皮板(1)相邻的两条边印刷有刻度线(3)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：崔令忠，
申请(专利权)人：崔令忠，
类型：实用新型
国别省市：