The utility model discloses a device for drawing auxiliary mathematics teaching, including a board, writing board, vertical ruler, a baffle and a supporting frame, an upper side of the plate body is inlaid with a track, the plate body is provided with a handle, a groove and a positioning groove of the fixed block of the eraser surface of the plate body, and the eraser groove is arranged above the left side of the writing board, which is connected with a vertical ruler through the slider and track, the positioning block is arranged below the groove box, wherein the baffle plate is connected through a connector and a plate body, a groove and a storage box is fixed the back surface of the plate body, the groove is arranged inside the rotating and support. Drawing device of the mathematics teaching assistant, writing board, Y with the X axis and the grid pattern, can be very good for users with the drawing work, with the \U\ type baffle, the pen can be placed in the teaching process, is provided with a storage box, carrying the teaching material more convenient, make better aided drawing operation in mathematics teaching, brings great convenience to teachers of mathematics.
【技术实现步骤摘要】
一种数学教学辅助用绘图装置
本技术涉及数学教学用设备
,具体为一种数学教学辅助用绘图装置。
技术介绍
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具,数学也是当代学生必修学科之一,数学教学需求较大,数学教学设备的需求也随之不断增多,拿教学辅助用绘图装置为例,现如今市面上销售的教学辅助用绘图装置种类繁多,但还存在着大大小小的缺点。比如书写板上没刻X、Y轴线和网格图案,不能很好的配合使用者进行绘图作业,没有设置“U”型挡板,不能在教学的过程中放置笔,没有设置储存盒,携带教学资料比较麻烦,使用不方便等,导致使用需求不高,为了解决市面上所存在的不足之处,目前急需改善教学辅助用绘图装置的技术,使之更好的进行数学教学辅助绘图作业,更加人性化的设计,给数学教师带来较大的便利,促进数学教学行业的发展。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种数学教学辅助用绘图装置,以解决上述
技术介绍
中提出的绘图不整洁、携带资料麻烦以及使用不方便等问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种数学教学辅助用绘图装置,包括板体、书写板、竖向尺、挡板和支撑架,所述板体的上侧镶嵌有轨道,所述板体上安装有把手,所述板体的表面固定有板擦槽和定位块槽,且板擦槽的下方设置有定位块槽,所述书写板与板体相连接,且板擦槽的左侧安装有书写板,所述竖向尺通过滑块与轨道相连接,所述竖向尺的下方固定有连接器,所述定位块槽的下方设置有笔盒,所述挡板通过连接器与板体相连接,且书写板的下方安装有挡板,所述板体的背部 ...
【技术保护点】
一种数学教学辅助用绘图装置,包括板体(1)、书写板(4)、竖向尺(7)、挡板(9)和支撑架(15),其特征在于:所述板体(1)的上侧镶嵌有轨道(2),所述板体(1)上安装有把手(3),所述板体(1)的表面固定有板擦槽(5)和定位块槽(10),且板擦槽(5)的下方设置有定位块槽(10),所述书写板(4)与板体(1)相连接,且板擦槽(5)的左侧安装有书写板(4),所述竖向尺(7)通过滑块(6)与轨道(2)相连接,所述竖向尺(7)的下方固定有连接器(8),所述定位块槽(10)的下方设置有笔盒(11),所述挡板(9)通过连接器(8)与板体(1)相连接,且书写板(4)的下方安装有挡板(9),所述板体(1)的背部表面固定有凹槽(12)和储存盒(13),且储存盒(13)的外侧设置有凹槽(12),所述支撑架(15)通过旋转器(14)与板体(1)相连接,所述凹槽(12)的内部安装有旋转器(14)和支撑架(15)。
【技术特征摘要】
1.一种数学教学辅助用绘图装置,包括板体(1)、书写板(4)、竖向尺(7)、挡板(9)和支撑架(15),其特征在于:所述板体(1)的上侧镶嵌有轨道(2),所述板体(1)上安装有把手(3),所述板体(1)的表面固定有板擦槽(5)和定位块槽(10),且板擦槽(5)的下方设置有定位块槽(10),所述书写板(4)与板体(1)相连接,且板擦槽(5)的左侧安装有书写板(4),所述竖向尺(7)通过滑块(6)与轨道(2)相连接,所述竖向尺(7)的下方固定有连接器(8),所述定位块槽(10)的下方设置有笔盒(11),所述挡板(9)通过连接器(8)与板体(1)相连接,且书写板(4)的下方安装有挡板(9),所述板体(1)的背部表...
【专利技术属性】
技术研发人员:王红喜,周娟英,李杰,
申请(专利权)人:陕西职业技术学院,
类型:新型
国别省市:陕西,61
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