【技术实现步骤摘要】
一种组合式绘图工具
本技术涉及绘图工具领域,具体为一种组合式绘图工具。
技术介绍
教具是以传播科技、教育人为目的的实物,是完全的科技传媒,是青少年科技活动中不可缺少的器材。特别是抽象的知识运用教具能是知识形象化、具体化、生动化。数学教具在教学过程中的应用是更加广泛的,数学课堂上教师在教授课程的时候,往往需要绘制大量的图形来给学生做讲解,学生需要等待老师绘图后才能听课、学习,浪费了较多宝贵的课堂时间,并且加重了老师的绘图负担。在数学绘图过程中,常常会使用到三角尺、圆规和量角器等工具。现有的这些绘图工具大多采用单独式结构,比较分散,教师在作图时需要来回更换,浪费了宝贵的教学时间,并且大大增加了教师的工作量。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种结构设计合理,能够集合三角尺、圆规和量角器功能为一体,画图更加方便,减少绘图时间的高中数学组合式绘图工具,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种组合式绘图工具,包括直尺体和摆杆,所述直尺体下侧边沿沿长度方向设置有长度刻度线,所述直尺体上侧设置有圆心位于直尺体上的半圆环,所述半圆环上设置有角度刻度线 ...
【技术保护点】
一种组合式绘图工具,包括直尺体(1)和摆杆(10),其特征在于:所述直尺体(1)下侧边沿沿长度方向设置有长度刻度线,所述直尺体(1)上侧设置有圆心位于直尺体(1)上的半圆环(8),所述半圆环(8)上设置有角度刻度线,所述半圆环(8)上开设有半圆槽(9),位于半圆环(8)圆心处的直尺体(1)通过铰接轴(11)转动连接有摆杆(10),所述摆杆(10)上端侧壁上设置有与半圆槽(9)滑动配合的滑块(12),所述摆杆(10)顶部插装有伸缩杆体(13),所述伸缩杆体(13)上滑动套装有滑套(14),所述滑套(14)侧壁上安装有短杆(19),所述短杆(19)端部设置有一组半圆连接杆(20 ...
【技术特征摘要】
1.一种组合式绘图工具,包括直尺体(1)和摆杆(10),其特征在于:所述直尺体(1)下侧边沿沿长度方向设置有长度刻度线,所述直尺体(1)上侧设置有圆心位于直尺体(1)上的半圆环(8),所述半圆环(8)上设置有角度刻度线,所述半圆环(8)上开设有半圆槽(9),位于半圆环(8)圆心处的直尺体(1)通过铰接轴(11)转动连接有摆杆(10),所述摆杆(10)上端侧壁上设置有与半圆槽(9)滑动配合的滑块(12),所述摆杆(10)顶部插装有伸缩杆体(13),所述伸缩杆体(13)上滑动套装有滑套(14),所述滑套(14)侧壁上安装有短杆(19),所述短杆(19)端部设置有一组半圆连接杆(20),半圆连接杆(20)的端部设置有用于夹住粉笔的半圆夹套(17),所述半圆连接杆(20)上套装有用于夹紧半圆夹套(17)的固定套圈(16)。2.根据权利要求1所述的一种组合式绘图工具,其特征在于:所述半圆连接杆(20)外壁上设置有外螺纹,所述固定套圈(16)内设置有与...
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