多功能小学教学壁板制造技术

多功能小学教学壁板,属于教育用具技术领域。本实用新型专利技术的技术方案是：包括教学主壁板，在教学主壁板前侧设置有教学书写板，教学书写板右侧设置有电子显示屏，电子显示屏前侧设置有显示屏幕，显示屏幕右侧设置有显示屏开关，电子显示屏下侧设置有写字板升降轨，写字板升降轨前侧设置有学生写字板，教学主壁板下侧设置有壁板抽屉架台，壁板抽屉架台前侧设置有教学便捷抽屉，教学便捷抽屉前侧设置有抽屉头拉手，壁板抽屉架台右侧设置有壁板控制电路台，壁板控制电路台前侧设置有显示屏控制器，显示屏控制器前侧设置有控制按键。本实用新型专利技术结构简单，使用方便，在对学生进行展示教学时，操作简便、省时省力、功能齐全，极大的减轻了教育人员的工作难度。

【技术实现步骤摘要】
多功能小学教学壁板
本技术属于教育用具
，具体地讲是一种多功能小学教学壁板。
技术介绍
黑板是学校中必备的教学工具，教师通过在黑板上书写教学知识，方便向学生展示教学内容，在需要对学生进行提问及考察时，教师可令学生上台在黑板上进行知识默写作答，但现有的教学黑板功能单一，固定的高度不能完全适应小学生的使用，且缺少必要的电子资料展示功能，目前，缺少一种功能齐全，方便小学教学使用的多功能教学壁板。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种在对学生进行展示教学时，操作简便、省时省力、功能齐全的多功能小学教学壁板。本技术的技术方案是：包括教学主壁板，在教学主壁板前侧设置有教学书写板，教学书写板右侧设置有电子显示屏，电子显示屏前侧设置有显示屏幕，显示屏幕右侧设置有显示屏开关，电子显示屏下侧设置有写字板升降轨，写字板升降轨前侧设置有学生写字板，教学主壁板下侧设置有壁板抽屉架台，壁板抽屉架台前侧设置有教学便捷抽屉，教学便捷抽屉前侧设置有抽屉头拉手，壁板抽屉架台右侧设置有壁板控制电路台，壁板控制电路台前侧设置有显示屏控制器，显示屏控制器前侧设置有控制按键，显示屏控制器右侧设置有传输插口，壁板控制电路台后侧设置有电线接头，电线接头后侧设置有接电线，接电线上侧设置有电线插头，壁板控制电路台下侧设置有书写笔挂绳，书写笔挂绳左侧设置有挂接笔帽，挂接笔帽左侧设置有着色书写笔，着色书写笔左侧设置有着色笔头，书写笔挂绳右侧设置有板擦吊绳，板擦吊绳左侧设置有去色板擦，电子显示屏内部设置有显示主机，显示主机后侧设置有主机接电线，主机接电线右侧设置有控制信号线，显示主机左侧设置有显示传输线，显示传输线左侧设置有液晶显示主板，显示主机下侧设置有开关控线，开关控线右侧设置有开关电路座，电子显示屏后侧设置有机械固定器，机械固定器前侧设置有固定器拆板，机械固定器下侧设置有控阀调节管，机械固定器左右两侧设置有轨道拉杆，轨道拉杆外侧设置有接轨滑动架，接轨滑动架上设置有制动撑架头。作为优选，所述教学主壁板上侧设置有壁板加固掌座。作为优选，所述学生写字板下侧设置有写字板定位阀。作为优选，所述壁板控制电路台下侧设置有工具存放盒。本技术有益效果是：本技术结构简单，使用方便，在对学生进行展示教学时，操作简便、省时省力、功能齐全，极大的减轻了教育人员的工作难度。附图说明附图1为本技术整体结构示意图。附图2为本技术电子显示屏内部结构示意图。附图3为本技术电子显示屏后侧结构示意图。图中１、教学主壁板，２、教学书写板，３、电子显示屏，４、显示屏幕，５、显示屏开关，６、写字板升降轨，７、学生写字板，８、壁板抽屉架台，９、教学便捷抽屉，10、抽屉头拉手，11、壁板控制电路台，12、显示屏控制器，13、控制按键，14、传输插口，15、电线接头，16、接电线，17、电线插头，18、书写笔挂绳，19、挂接笔帽，20、着色书写笔，21、着色笔头，22、板擦吊绳，23、去色板擦，24、显示主机，25、主机接电线，26、控制信号线，27、显示传输线，28、液晶显示主板，29、开关控线，30、开关电路座，31、机械固定器，32、固定器拆板，33、控阀调节管，34、轨道拉杆，35、接轨滑动架，36、制动撑架头，37、壁板加固掌座，38、写字板定位阀，39、工具存放盒。具体实施方式多功能小学教学壁板，包括教学主壁板1，在教学主壁板1前侧设置有教学书写板2，教学书写板2右侧设置有电子显示屏3，电子显示屏3前侧设置有显示屏幕4，显示屏幕4右侧设置有显示屏开关5，电子显示屏3下侧设置有写字板升降轨6，写字板升降轨6前侧设置有学生写字板7，教学主壁板1下侧设置有壁板抽屉架台8，壁板抽屉架台8前侧设置有教学便捷抽屉9，教学便捷抽屉9前侧设置有抽屉头拉手10，壁板抽屉架台8右侧设置有壁板控制电路台11，壁板控制电路台11前侧设置有显示屏控制器12，显示屏控制器12前侧设置有控制按键13，显示屏控制器12右侧设置有传输插口14，壁板控制电路台11后侧设置有电线接头15，电线接头15后侧设置有接电线16，接电线16上侧设置有电线插头17，壁板控制电路台11下侧设置有书写笔挂绳18，书写笔挂绳18左侧设置有挂接笔帽19，挂接笔帽19左侧设置有着色书写笔20，着色书写笔20左侧设置有着色笔头21，书写笔挂绳18右侧设置有板擦吊绳22，板擦吊绳22左侧设置有去色板擦23，电子显示屏3内部设置有显示主机24，显示主机24后侧设置有主机接电线25，主机接电线25右侧设置有控制信号线26，显示主机24左侧设置有显示传输线27，显示传输线27左侧设置有液晶显示主板28，显示主机24下侧设置有开关控线29，开关控线29右侧设置有开关电路座30，电子显示屏3后侧设置有机械固定器31，机械固定器31前侧设置有固定器拆板32，机械固定器31下侧设置有控阀调节管33，机械固定器31左右两侧设置有轨道拉杆34，轨道拉杆34外侧设置有接轨滑动架35，接轨滑动架35上设置有制动撑架头36。在使用本技术时，将设备安装在讲台合适高度，通过接电线16上的电线插头17接通电源，在需要展示电子资料时，使用显示屏控制器12前侧的控制按键13设定显示功能并启动显示，通过U盘等储存设备插入传输插口14中将数据传输至显示主机24上进行处理，显示主机24通过显示传输线27输出显示信息在显示屏幕4上进行显示，在平时书写教学时，教师可使用着色书写笔20通过着色笔头21在教学书写板2上书写，供学生观看学习，使用去色板擦23进行取色擦拭，学生书写使用时，可在写字板升降轨6上调节学生写字板7的高度，方便学生进行书写操作，通过机械固定器31控制接轨滑动架35上的制动撑架头36进行制动固定。作为优选，所述教学主壁板1上侧设置有壁板加固掌座37。这样设置，方便教学主壁板1的安装固定和位置调整。作为优选，所述学生写字板7下侧设置有写字板定位阀38。这样设置，便于灵活的调节学生写字板7的升降高度，方便学生的书写和教学展示。作为优选，所述壁板控制电路台11下侧设置有工具存放盒39。这样设置，便于工具的随时存放和取用。本文档来自技高网...

【技术保护点】
多功能小学教学壁板，包括教学主壁板（1），其特征是：在教学主壁板（1）前侧设置有教学书写板（2），教学书写板（2）右侧设置有电子显示屏（3），电子显示屏（3）前侧设置有显示屏幕（4），显示屏幕（4）右侧设置有显示屏开关（5），电子显示屏（3）下侧设置有写字板升降轨（6），写字板升降轨（6）前侧设置有学生写字板（7），教学主壁板（1）下侧设置有壁板抽屉架台（8），壁板抽屉架台（8）前侧设置有教学便捷抽屉（9），教学便捷抽屉（9）前侧设置有抽屉头拉手（10），壁板抽屉架台（8）右侧设置有壁板控制电路台（11），壁板控制电路台（11）前侧设置有显示屏控制器（12），显示屏控制器（12）前侧设置有控制按键（13），显示屏控制器（12）右侧设置有传输插口（14），壁板控制电路台（11）后侧设置有电线接头（15），电线接头（15）后侧设置有接电线（16），接电线（16）上侧设置有电线插头（17），壁板控制电路台（11）下侧设置有书写笔挂绳（18），书写笔挂绳（18）左侧设置有挂接笔帽（19），挂接笔帽（19）左侧设置有着色书写笔（20），着色书写笔（20）左侧设置有着色笔头（21），书写笔挂绳（18）右侧设置有板擦吊绳（22），板擦吊绳（22）左侧设置有去色板擦（23），电子显示屏（3）内部设置有显示主机（24），显示主机（24）后侧设置有主机接电线（25），主机接电线（25）右侧设置有控制信号线（26），显示主机（24）左侧设置有显示传输线（27），显示传输线（27）左侧设置有液晶显示主板（28），显示主机（24）下侧设置有开关控线（29），开关控线（29）右侧设置有开关电路座（30），电子显示屏（3）后侧设置有机械固定器（31），机械固定器（31）前侧设置有固定器拆板（32），机械固定器（31）下侧设置有控阀调节管（33），机械固定器（31）左右两侧设置有轨道拉杆（34），轨道拉杆（34）外侧设置有接轨滑动架（35），接轨滑动架（35）上设置有制动撑架头（36）。...

【技术特征摘要】
1.多功能小学教学壁板，包括教学主壁板（1），其特征是：在教学主壁板（1）前侧设置有教学书写板（2），教学书写板（2）右侧设置有电子显示屏（3），电子显示屏（3）前侧设置有显示屏幕（4），显示屏幕（4）右侧设置有显示屏开关（5），电子显示屏（3）下侧设置有写字板升降轨（6），写字板升降轨（6）前侧设置有学生写字板（7），教学主壁板（1）下侧设置有壁板抽屉架台（8），壁板抽屉架台（8）前侧设置有教学便捷抽屉（9），教学便捷抽屉（9）前侧设置有抽屉头拉手（10），壁板抽屉架台（8）右侧设置有壁板控制电路台（11），壁板控制电路台（11）前侧设置有显示屏控制器（12），显示屏控制器（12）前侧设置有控制按键（13），显示屏控制器（12）右侧设置有传输插口（14），壁板控制电路台（11）后侧设置有电线接头（15），电线接头（15）后侧设置有接电线（16），接电线（16）上侧设置有电线插头（17），壁板控制电路台（11）下侧设置有书写笔挂绳（18），书写笔挂绳（18）左侧设置有挂接笔帽（19），挂接笔帽（19）左侧设置有着色书写笔（20），着色书写笔（20）左侧设置有着色笔头（21），书写笔挂绳（1...

【专利技术属性】
技术研发人员：任元涛，
申请(专利权)人：任元涛，
类型：新型
国别省市：山东,37