一种教学用图纸展示架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用图纸展示架，包括底板，所述底板下端固定连接有支架，所述支架下端固定安装有底座，所述底板顶部固定安装有夹子，所述底板一侧上下端固定安装有固定杆，且固定杆之间固定连接有移动杆，所述移动杆两侧开设有垂直的移动杆槽，所述移动杆槽两侧固定安装有固定在移动杆两端的滑槽杆，所述移动杆槽内活动穿插设置有推手，所述推手竖杆下端设有勾槽，所述推手横杆下部固定安装有轮齿，所述推手远离竖杆的横杆一端固定连接有内板，此图纸展示架，通过底板顶部的两个夹子先把图纸固定，把挡板转向图纸，压住顶部的图纸，然后把挡板向下移动压平整个图纸，到达图纸底部固定，整个装置方便快捷，适合推广使用。

Paper display rack for teaching

The utility model discloses a drawing display, a kind of teaching which comprises a bottom plate, the bottom plate is fixedly connected with a bracket, the lower end of the frame is fixed with the base, the top floor is fixedly provided with a clip, one side of the bottom plate is fixed on the lower end is provided with a fixed rod, and is fixed between the rod is fixedly connected with a movable rod and the moving rod are arranged on both sides of the vertical moving rod groove, the moving rod is fixedly provided with a groove on both sides of the chute rod fixed on the movable rod ends, the movable bar groove is arranged with active push, lower end of said vertical push rod is provided with a hook slot, the lower part of the push bar is fixedly provided with gear teeth. The push from the cross rod end is fixedly connected with the inner plate, the drawing display, through the two clips at the top of the first floor of the baffle is fixed to the drawings, drawings, on top of the map Paper, then move down the baffle, flatten the whole drawing, reach the bottom of the drawing, fix the whole device conveniently and quickly, and be suitable for popularization and use.

【技术实现步骤摘要】
一种教学用图纸展示架
本技术涉及教学领域，具体为一种教学用图纸展示架。
技术介绍
在课堂上，老师经常会拿出图纸讲解，很多老师都是用大头钉直接把图纸固定在黑板上，这样对黑板造成很大的损害，也有很多老师把图纸放在移动的板上，但图纸很多都是卷起来的，不容易固定，操作比较麻烦。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教学用图纸展示架，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用图纸展示架，包括底板，所述底板下端固定连接有支架，所述支架下端固定安装有底座，所述底板顶部固定安装有夹子，所述底板一侧上下端固定安装有固定杆，且固定杆之间固定连接有移动杆，所述移动杆两侧开设有垂直的移动杆槽，所述移动杆槽两侧固定安装有固定在移动杆两端的滑槽杆，所述移动杆槽内活动穿插设置有推手，所述推手竖杆下端设有勾槽，所述推手横杆下部固定安装有轮齿，所述推手远离竖杆的横杆一端固定连接有内板，且内板固定连接内连接杆，所述内连接杆通过限位杆和限位槽活动套接有外连接杆，且内连接杆远离内板的一端与外连接杆的内部通过第一弹连接，所述外连接杆固定连接有外板，所述外连接杆外侧底部固定连接有传动杆，所述传动杆上固定安装有另一组轮齿，两组所述轮齿之间啮合连接有齿轮，所述齿轮两侧固定安装有滑轮，且滑轮活动安装在滑槽杆的滑槽内，所述传动杆的另一端通过销轴连接有卡勾杆，所述传动杆和卡勾杆的连接端上部均安装有固定块，且固定块之间通过第二弹簧连接，所述推手竖杆的侧面固定连接有千层铰，且千层铰的另一端固定连接有挡板。优选的，所述内连接杆和外连接杆的长度均小于移动杆壁的厚度。优选的，所述内板和外板靠近移动杆壁的一面均设有防滑垫。与现有技术相比，本技术的有益效果是：此图纸展示架，通过底板顶部的两个夹子先把图纸固定，把挡板转向图纸，压住顶部的图纸，然后把挡板向下移动压平整个图纸，到达图纸底部固定，整个装置方便快捷，适合推广使用。附图说明图1为本技术剖视结构示意图；图2为本技术正视结构示意图；图3为本技术移动杆侧视结构示意图；图4为本技术A处结构示意图。图中：1底板、11支架、12底座、2固定杆、3夹子、4移动杆、41滑槽杆、42移动杆槽、5推手、51内板、52内连接杆、53外板、54外连接杆、55勾槽、6挡板、61千层铰、7第一弹簧、71第二弹簧、8齿轮、81滑轮、82轮齿、9传动杆、91卡勾杆、92固定块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种教学用图纸展示架，包括底板1，底板1下端固定连接有支架11，支架11下端固定安装有底座12，底板1顶部固定安装有夹子3，底板1一侧上下端固定安装有固定杆2，且固定杆2之间固定连接有移动杆4，移动杆4两侧开设有垂直的移动杆槽42，移动杆槽42两侧固定安装有固定在移动杆4两端的滑槽杆41，移动杆槽42内活动穿插设置有推手5，推手5竖杆下端设有勾槽55，推手5横杆下部固定安装有轮齿82，推手5远离竖杆的横杆一端固定连接有内板51，且内板51固定连接内连接杆52，内连接杆52通过限位杆和限位槽活动套接有外连接杆54，且内连接杆52远离内板51的一端与外连接杆54的内部通过第一弹簧7连接，内连接杆52和外连接杆54的长度均小于移动杆4壁的厚度，外连接杆54固定连接有外板53，内板51和外板53靠近移动杆4壁的一面均设有防滑垫，外连接杆54外侧底部固定连接有传动杆9，传动杆9上固定安装有另一组轮齿82，两组轮齿82之间啮合连接有齿轮8，齿轮8两侧固定安装有滑轮81，且滑轮81活动安装在滑槽杆41的滑槽内，传动杆9的另一端通过销轴连接有卡勾杆91，传动杆9和卡勾杆91的连接端上部均安装有固定块92，且固定块92之间通过第二弹簧71连接，推手5竖杆的侧面固定连接有千层铰61，且千层铰61的另一端固定连接有挡板6。工作原理：把推手5拉至顶端，推动推手5，带动内板51向移动杆4内壁挤压，同时推手5上的轮齿82带动齿轮8转动，齿轮8带动传动杆9向外运动，传动杆9带动外连接杆54外的外板53向移动杆4外壁挤压，通过内板51和外板53对移动杆4壁的挤压，使整个装置固定，并且卡勾杆91进入勾槽55内固定，用完之后，提拉卡勾杆9离开勾槽55，内连接杆52和外连接杆54之间的第一弹簧7扩张，使内板51和外板53离开移动杆4壁，然后可以移动。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用图纸展示架，包括底板（1），所述底板（1）下端固定连接有支架（11），所述支架（11）下端固定安装有底座（12），其特征在于：所述底板（1）顶部固定安装有夹子（3），所述底板（1）一侧上下端固定安装有固定杆（2），且固定杆（2）之间固定连接有移动杆（4），所述移动杆（4）两侧开设有垂直的移动杆槽（42），所述移动杆槽（42）两侧固定安装有固定在移动杆（4）两端的滑槽杆（41），所述移动杆槽（42）内活动穿插设置有推手（5），所述推手（5）竖杆下端设有勾槽（55），所述推手（5）横杆下部固定安装有轮齿（82），所述推手（5）远离竖杆的横杆一端固定连接有内板（51），且内板（51）固定连接内连接杆（52），所述内连接杆（52）通过限位杆和限位槽活动套接有外连接杆（54），且内连接杆（52）远离内板（51）的一端与外连接杆（54）的内部通过第一弹簧（7）连接，所述外连接杆（54）固定连接有外板（53），所述外连接杆（54）外侧底部固定连接有传动杆（9），所述传动杆（9）上固定安装有另一组轮齿（82），两组所述轮齿（82）之间啮合连接有齿轮（8）， 所述齿轮（8）两侧固定安装有滑轮（81），且滑轮（81）活动安装在滑槽杆（41）的滑槽内，所述传动杆（9）的另一端通过销轴连接有卡勾杆（91），所述传动杆（9）和卡勾杆（91）的连接端上部均安装有固定块（92），且固定块（92）之间通过第二弹簧（71）连接，所述推手（5）竖杆的侧面固定连接有千层铰（61），且千层铰（61）的另一端固定连接有挡板（6）。...

【技术特征摘要】
1.一种教学用图纸展示架，包括底板（1），所述底板（1）下端固定连接有支架（11），所述支架（11）下端固定安装有底座（12），其特征在于：所述底板（1）顶部固定安装有夹子（3），所述底板（1）一侧上下端固定安装有固定杆（2），且固定杆（2）之间固定连接有移动杆（4），所述移动杆（4）两侧开设有垂直的移动杆槽（42），所述移动杆槽（42）两侧固定安装有固定在移动杆（4）两端的滑槽杆（41），所述移动杆槽（42）内活动穿插设置有推手（5），所述推手（5）竖杆下端设有勾槽（55），所述推手（5）横杆下部固定安装有轮齿（82），所述推手（5）远离竖杆的横杆一端固定连接有内板（51），且内板（51）固定连接内连接杆（52），所述内连接杆（52）通过限位杆和限位槽活动套接有外连接杆（54），且内连接杆（52）远离内板（51）的一端与外连接杆（54）的内部通过第一弹簧（7）连接，所述外连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨友国，覃荣周，王琪林，卢永雪，罗清扬，陈松，刘强，刘伟，龙正印，万德权，
申请(专利权)人：阿坝师范学院，
类型：新型
国别省市：四川,51