一种小学语文用拼音教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种小学语文用拼音教学板，包括教学板，所述教学板的上表面和下表面均设有滑轨，所述滑轨的内部卡接第一滑块和第二滑块，所述第一滑块的表面通过连接板固定连接缓冲装置，所述缓冲装置的另一端固定连接第一推板，所述第二滑块的表面通过连接板轴连接螺纹杆，所述螺纹杆的另一端通过螺纹连接第二推板，所述第二推板的两侧表面分别设有第二把手和弹簧槽，所述弹簧槽的内部固定连接第二弹簧，所述第二弹簧的另一端固定连接卡槽，所述卡槽的内部卡接粉笔。该小学语文用拼音教学板能够轻松画出五线格，提高教学的效率，并且能够将需要学习的拼音规范字板放入凹槽内作为参照，方便学生的学习。

【技术实现步骤摘要】
一种小学语文用拼音教学板
本技术涉及教学用具
，具体为一种小学语文用拼音教学板。
技术介绍
语文一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己或他人的言论”，“文”意为“文字”、“书面言论”。语文二字连起来的意思是为自己和他人的言论与文字。中国大陆地区汉语区的语文特指汉语文，它是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，提高学生的思想认知境界，陶冶情操，激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。目前，小学语文教学是通过在黑板上画出五线格，教学生拼音书写的规范，费时费力，教学效率低。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种小学语文用拼音教学板，以解决上述
技术介绍
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【技术保护点】
一种小学语文用拼音教学板，包括教学板（1），其特征在于：所述教学板（1）的侧面轴连接规范面板（2），所述规范面板（2）的正面设有凹槽（3），所述凹槽（3）的内部设有夹持装置（4），所述教学板（1）的上表面和下表面均设有滑轨（5），所述滑轨（5）的内部卡接第一滑块（6）和第二滑块（7），所述第一滑块（6）的表面通过连接板固定连接缓冲装置（8），所述缓冲装置（8）的另一端固定连接第一推板（9），所述第一推板（9）的两侧分别设有黑板擦（10）和第一把手（12），所述第二滑块（7）的表面通过连接板轴连接螺纹杆（13），所述螺纹杆（13）的另一端通过螺纹连接第二推板（14），所述第二推板（14）的两侧表...

【技术特征摘要】
1.一种小学语文用拼音教学板，包括教学板（1），其特征在于：所述教学板（1）的侧面轴连接规范面板（2），所述规范面板（2）的正面设有凹槽（3），所述凹槽（3）的内部设有夹持装置（4），所述教学板（1）的上表面和下表面均设有滑轨（5），所述滑轨（5）的内部卡接第一滑块（6）和第二滑块（7），所述第一滑块（6）的表面通过连接板固定连接缓冲装置（8），所述缓冲装置（8）的另一端固定连接第一推板（9），所述第一推板（9）的两侧分别设有黑板擦（10）和第一把手（12），所述第二滑块（7）的表面通过连接板轴连接螺纹杆（13），所述螺纹杆（13）的另一端通过螺纹连接第二推板（14），所述第二推板（14）的两侧表面分别设有第二把手（15）和弹簧槽（16），所述弹簧槽（16）的内部固定连接第二弹簧...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘霞，
申请(专利权)人：刘霞，
类型：新型
国别省市：山东,37