数学模型储存系统技术方案

本实用新型专利技术涉及一种数学模型储存系统，包括基座，基座上部左右两侧分别固定连接有左支撑柱和右支撑柱，左支撑柱和右支撑柱上部之间连接有顶板，左支撑柱和右支撑柱下部之间设置有支撑座，支撑座侧面设置有书写板，支撑座上部设置有支撑板，支撑板左右两端分别与左支撑柱和右支撑柱的内壁相连接，支撑板上部设置有储存腔，储存腔下部设置有多个第一存放腔；左支撑柱左侧设置有第一储存架，第一储存架内部设置有多个第一隔板，第一隔板上部均设置有第二存放腔，右支撑柱右侧设置有第二储存架。该实用新型专利技术装置能够有效地针对数学模型进行分类储存，更好地针对数学模型进行干燥和清洁处理，改善数学模型储存环境的条件，方便根据需要使用。

Mathematical model storage system

The utility model relates to a mathematical model of the storage system, which comprises a base, base of the upper left and right sides are respectively fixedly connected with the left supporting column and a right supporting column, the roof is connected between the left and right upper strut support column, between the left supporting column and the right column is arranged at the lower part of the supporting seat, the supporting seat is arranged on the side surface of the writing board and the upper part of the supporting seat is provided with a supporting plate, the inner wall of the support plate around both ends are respectively connected with the left supporting column and a right supporting column is connected with the upper part of the support plate is provided with the storage cavity, the storage cavity is arranged at the lower part of a plurality of first storage cavity; the left side of the left supporting column is provided with a first storage frame, the first frame is provided with a plurality of internal storage the first partition, the first upper part of the clapboard are respectively provided with a second storage cavity, the right support column is provided with second on the right side of the storage rack. The utility model can effectively classify the storage according to the mathematical model, the mathematical model for better drying and cleaning, improve the mathematical model of storage environment conditions, convenient use according to need.

【技术实现步骤摘要】
数学模型储存系统
本技术属于数学
，具体涉及一种数学模型储存系统。
技术介绍
在进行数学教学时，恰当地运用模型可以把具体的感知与抽象思维结合起来，有助于学生掌握抽象的概念和发展抽象思维能力；可以增强学生对数学概念的理解和记忆；还可以培养学生观察、分析、解决实际问题的能力。由于数学模型种类较多，混在一起进行储存，在拿取时需要花费大量的时间进行寻找，非常不便。同时，为了避免数学模型吸附空气中的粉尘而影响使用效果，需要定期对数学模型进行除尘，对数学模型进行保护。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种数学模型储存系统，以便克服上述不足，提供一种更好的装置，方便根据需要使用，提高使用效率，改善使用效果。为了实现上述目的，本技术的技术方案如下。一种数学模型储存系统，包括基座，基座上部左右两侧分别固定连接有左支撑柱和右支撑柱，左支撑柱和右支撑柱上部之间连接有顶板，左支撑柱和右支撑柱下部之间设置有支撑座，支撑座侧面设置有书写板，支撑座上部设置有支撑板，支撑板左右两端分别与左支撑柱和右支撑柱的内壁相连接，支撑板上部设置有储存腔，储存腔下部设置有多个第一存放腔；左支撑柱左侧设置有第一储存架，第一储存架内部设置有多个第一隔板，第一隔板上部均设置有第二存放腔，右支撑柱右侧设置有第二储存架，第二储存架内部设置有多个第二隔板，第二隔板上部均设置有第三存放腔；顶板上部左侧设置有电机，电机下部连接有电机轴，电机轴中间位置设置有展示架，展示架侧面设置有展示板，顶板上部右侧设置有除尘器，除尘器下部连接有进尘管，进尘管下部连接有进尘腔，进尘腔下部连接有多个吸尘管。进一步地，左支撑柱侧面设置有电源接口，左支撑柱左侧设置有多个第一加热棒，左支撑柱右侧中间位置设置有第二加热棒，电源接口上设置有电源线分别与第一加热棒和第二加热棒相连接。进一步地，基座下部左右两侧均设置有用于移动的万向轮。该技术的有益效果在于：该技术装置能够有效地针对数学模型进行分类储存，更好地针对数学模型进行干燥和清洁处理，改善数学模型储存环境的条件，方便根据需要使用。附图说明图1是本技术实施例中所使用装置结构示意图。图中标记说明：1、展示板；2、基座；3、储存腔；4、第二加热棒；5、右支撑柱；6、吸尘管；7、第二储存架；8、第二隔板；9、第三存放腔；10、进尘腔；11、顶板；12、进尘管；13、除尘器；14、电机轴；15、展示架；16、第一加热棒；17、电源接口；18、第二存放腔；19、第一隔板；20、左支撑柱；21、书写板；22、支撑板；23、第一存放腔；24、第一储存架；25、电机；26、支撑座；27、万向轮。具体实施方式下面结合附图对本技术的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本技术。如图1所示的数学模型储存系统，包括基座2，基座2上部左右两侧分别固定连接有左支撑柱20和右支撑柱5，左支撑柱20和右支撑柱5上部之间连接有顶板11，左支撑柱20和右支撑柱5下部之间设置有支撑座26，支撑座26侧面设置有书写板21，支撑座26上部设置有支撑板22，支撑板22左右两端分别与左支撑柱20和右支撑柱5的内壁相连接，支撑板22上部设置有储存腔3，储存腔3下部设置有多个第一存放腔23；左支撑柱20左侧设置有第一储存架24，第一储存架24内部设置有多个第一隔板19，第一隔板19上部均设置有第二存放腔18，右支撑柱5右侧设置有第二储存架7，第二储存架7内部设置有多个第二隔板8，第二隔板8上部均设置有第三存放腔9；顶板11上部左侧设置有电机25，电机25下部连接有电机轴14，电机轴14中间位置设置有展示架15，展示架15侧面设置有展示板1，顶板11上部右侧设置有除尘器13，除尘器13下部连接有进尘管12，进尘管12下部连接有进尘腔10，进尘腔10下部连接有多个吸尘管6。左支撑柱20侧面设置有电源接口17，左支撑柱20左侧设置有多个第一加热棒16，左支撑柱20右侧中间位置设置有第二加热棒4，电源接口17上设置有电源线分别与第一加热棒16和第二加热棒4相连接。基座2下部左右两侧均设置有用于移动的万向轮27。该技术装置在具体实施时，将不同种类的数学模型分别放入第一存放腔23、第二存放腔18和第三存放腔9中进行储存，使数学模型保持整齐和有序，避免不同的数学模型混在一起。利用第一隔板19和第二隔板8分别将第一储存架24和第二储存架7分隔成多个空间，使第一储存架24和第二储存架7能放置多个第二存放腔18和第三存放腔9，从而储存更多的数学模型。打开除尘器13进行除尘，将储存腔3中的粉尘从吸尘管6吸入进尘腔10内，从而减少储存腔3中粉尘的量，避免粉尘堆积在数学模型表面。进尘腔10中的粉尘从进尘管12进入除尘器13中进行收集，再统一进行处理。利用展示板1对数学模型的相关信息进行展示，对数学模型进行介绍。启动电机25，电机轴14带动展示架15转动，展示架15再带动展示板1转动，使展示板1得到循环展示，提升展示的效果。在书写板21上对数学模型的存取情况进行记录，统计数学模型的数量。以上所述是本技术的优选实施方式，应当指出，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本技术原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种数学模型储存系统，其特征在于：包括基座（2），所述基座（2）上部左右两侧分别固定连接有左支撑柱（20）和右支撑柱（5），所述左支撑柱（20）和右支撑柱（5）上部之间连接有顶板（11），所述左支撑柱（20）和右支撑柱（5）下部之间设置有支撑座（26），所述支撑座（26）侧面设置有书写板（21），所述支撑座（26）上部设置有支撑板（22），所述支撑板（22）左右两端分别与左支撑柱（20）和右支撑柱（5）的内壁相连接，所述支撑板（22）上部设置有储存腔（3），所述储存腔（3）下部设置有多个第一存放腔（23）；所述左支撑柱（20）左侧设置有第一储存架（24），所述第一储存架（24）内部设置有多个第一隔板（19），所述第一隔板（19）上部均设置有第二存放腔（18），所述右支撑柱（5）右侧设置有第二储存架（7），所述第二储存架（7）内部设置有多个第二隔板（8），所述第二隔板（8）上部均设置有第三存放腔（9）；所述顶板（11）上部左侧设置有电机（25），所述电机（25）下部连接有电机轴（14），所述电机轴（14）中间位置设置有展示架（15），所述展示架（15）侧面设置有展示板（1），所述顶板（11）上部右侧设置有除尘器（13），所述除尘器（13）下部连接有进尘管（12），所述进尘管（12）下部连接有进尘腔（10），所述进尘腔（10）下部连接有多个吸尘管（6）；所述左支撑柱（20）侧面设置有电源接口（17），所述左支撑柱（20）左侧设置有多个第一加热棒（16），所述左支撑柱（20）右侧中间位置设置有第二加热棒（4），所述电源接口（17）上设置有电源线分别与第一加热棒（16）和第二加热棒（4）相连接。...

【技术特征摘要】
1.一种数学模型储存系统，其特征在于：包括基座（2），所述基座（2）上部左右两侧分别固定连接有左支撑柱（20）和右支撑柱（5），所述左支撑柱（20）和右支撑柱（5）上部之间连接有顶板（11），所述左支撑柱（20）和右支撑柱（5）下部之间设置有支撑座（26），所述支撑座（26）侧面设置有书写板（21），所述支撑座（26）上部设置有支撑板（22），所述支撑板（22）左右两端分别与左支撑柱（20）和右支撑柱（5）的内壁相连接，所述支撑板（22）上部设置有储存腔（3），所述储存腔（3）下部设置有多个第一存放腔（23）；所述左支撑柱（20）左侧设置有第一储存架（24），所述第一储存架（24）内部设置有多个第一隔板（19），所述第一隔板（19）上部均设置有第二存放腔（18），所述右支撑柱（5）右侧设置有第二储存架（7），所述第二储存架（7）内部设置有多个第二隔板（8...

【专利技术属性】
技术研发人员：吕惠东，
申请(专利权)人：吕惠东，
类型：新型
国别省市：山东,37