一种可调节支撑课本的课桌支架制造技术

本实用新型专利技术涉及一种可调节支撑课本的课桌支架，包括一固定夹底座，在固定夹底座上表面垂直设有一蛇管，蛇管的顶端与一L型托架固连，在L型托架的两侧分别设有一L型侧板，在L型托架的前边边缘设有一高度低于L型托架高度的前挡板，翻开的课本可通过设置在固定板上的滑槽内的书夹方便的固定住，防止其自动合上，可双手书写，大大提高了书写的效果和速度；再者，可方便的把笔、橡皮之类的文具放置在两L型侧板、前挡和L型托架之间形成的凹槽内；最后，通过设置在固定板和固定夹之间的蛇管，可方便的根据使用者的需要自行调节固定板的高度，给学生在课桌上边看书或试卷边书写的工作带来了极大的便利。

【技术实现步骤摘要】

：本技术涉及一种可调节支撑课本的课桌支架。
技术介绍
：现在的学生在上课时，经常需要在书写的同时翻开课本或者试卷，由于课桌上堆放的书籍太多，不方便放置翻开的课本；另外，翻开的课本大多较厚，需要一手按着才可防止其自动合上，而一手书写势必会影响书写的效果和速度，给学生在课桌上边看书或试卷边书写的工作带来了烦恼。
技术实现思路
：本技术为了弥补现有技术的不足，提供了一种可调节支撑课本的课桌支架，可方便的把课桌调节支架固定在课桌的边缘上，减少占用课桌上的面积；另外，翻开的课本可方便的固定住，防止其自动合上，可双手书写，大大提高了书写的效果和速度；再者，可方便的把笔、橡皮之类的文具放置在凹槽内；最后，可方便的根据使用者的需要自行调节固定板的高度，给学生在课桌上边看书或试卷边书写的工作带来了极大的便利，解决了现有技术中存在的问题。本技术为解决上述技术问题所采用的技术方案是：一种可调节支撑课本的课桌支架，包括一固定夹底座，在固定夹底座上表面垂直设有一蛇管，蛇管的顶端与一L型托架固连，在L型托架的两侧分别设有一L型侧板，在L型托架的前边边缘设有一高度低于L型托架高度的前挡板，两L型侧板、前挡和L型托架之间形成一凹槽，在L型托架的中部沿L型托架的长度方向水平设有一滑槽，一左夹板和一右夹板分别通过设置在其内表面的与滑槽相配合的卡凸活动卡接在滑槽内。本技术采用上述方案，结构设计合理，通过设置的固定夹底座，可方<br>便的把课桌调节支架固定在课桌的边缘上，减少占用课桌上的面积；另外，翻开的课本可通过设置在固定板上的滑槽内的书夹方便的固定住，防止其自动合上，可双手书写，大大提高了书写的效果和速度；再者，可方便的把笔、橡皮之类的文具放置在两L型侧板、前挡和L型托架之间形成的凹槽内；最后，通过设置在固定板和固定夹之间的蛇管，可方便的根据使用者的需要自行调节固定板的高度，给学生在课桌上边看书或试卷边书写的工作带来了极大的便利。附图说明：图1为本技术的结构示意图。图2为图1的左视结构示意图。图中，1、固定夹底座，2、蛇管，3、L型托架，4、L型侧板，5、前挡板，6、凹槽，7、滑槽，8、左夹板，9、右夹板，10、卡凸。具体实施方式：为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过具体实施方式，并结合其附图，对本技术进行详细阐述。如图1-2所示，一种可调节支撑课本的课桌支架，包括一固定夹底座1，在固定夹底座1上表面垂直设有一蛇管2，蛇管2的顶端与一L型托架3固连，在L型托架3的两侧分别设有一L型侧板4，在L型托架3的前边边缘设有一高度低于L型托架3高度的前挡板5，两L型侧板4、前挡和L型托架3之间形成一凹槽6，在L型托架3的中部沿L型托架3的长度方向水平设有一滑槽7，一左夹板8和一右夹板9分别通过设置在其内表面的与滑槽7相配合的卡凸10活动卡接在滑槽7内。使用时，事先根据使用者的需要把课桌支架通过固定夹底座1固定在课桌的边缘上，然后再根据使用者的需要调节蛇管2把固定板调节到需要的位置，然后沿着滑槽7分别滑动左夹板8和右夹板9到合适的位置，进而调节左夹板8和右夹板9与L型托架3两L型侧板4的位置，把需要书写的课本或试卷分别固定在L型托架3上，然后再用左夹板8与右夹板9以夹紧课本或试卷的两边，此时，通过设置的固定夹底座1，可方便的把课桌调节支架固定在课桌的边缘上，减少占用课桌上的面积；另外，翻开的课本可通过设置在固定板上的滑槽7内的书夹方便的固定住，防止其自动合上，可双手书写，大大提高了书写的效果和速度；再者，可方便的把笔、橡皮之类的文具放置在两L型侧板4、前挡和L型托架3之间形成的凹槽6内；最后，通过设置在固定板和固定夹之间的蛇管2，可方便的根据使用者的需要自行调节固定板的高度，给学生在课桌上边看书或试卷边书写的工作带来了极大的便利。上述具体实施方式不能作为对本技术保护范围的限制，对于本
的技术人员来说，对本技术实施方式所做出的任何替代改进或变换均落在本技术的保护范围内。本技术未详述之处，均为本
技术人员的公知技术。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可调节支撑课本的课桌支架，其特征在于：包括一固定夹底座，在固定夹底座上表面垂直设有一蛇管，蛇管的顶端与一L型托架固连，在L型托架的两侧分别设有一L型侧板，在L型托架的前边边缘设有一高度低于L型托架高度的前挡板，两L型侧板、前挡和L型托架之间形成一凹槽，在L型托架的中部沿L型托架的长度方向水平设有一滑槽，一左夹板和一右夹板分别通过设置在其内表面的与滑槽相配合的卡凸活动卡接在滑槽内。

【技术特征摘要】
1.一种可调节支撑课本的课桌支架，其特征在于：包括一固定夹底座，在
固定夹底座上表面垂直设有一蛇管，蛇管的顶端与一L型托架固连，在L型托
架的两侧分别设有一L型侧板，在L型托架的前边边缘设有一高度低于L型托...

【专利技术属性】
技术研发人员：楚炳菲，
申请(专利权)人：楚炳菲，
类型：新型
国别省市：重庆;50