一种盒式座位表制造技术

本实用新型专利技术涉及一种盒式座位表，其包括盒体、透明盒盖、能够拆卸地安装在盒体内的多根定位条、以及可拆卸地设置在每根定位条上多个姓名标识牌，其中多根定位条与所处场所的多个座位排一一对应，且位于每个座位排上的座位与对应设置的定位条上的多个姓名标识牌一一对应。本实用新型专利技术一方面能够根据场所的实际座位排布，可以任意增减座位的排数和每排座位数；另一方面还可以成排调换座位，也可以满足每个座位的单独调换，甚至可以任意改变排间距或座位间距，结构简单，实施方便，且非常实用。

Box seat table

The utility model relates to a box type seat table, which comprises a box body, a transparent box cover, can be detachably arranged in each location on multiple names identification card detachably in the box body, a plurality of positioning and positioning, including a plurality of strip and a plurality of seats which places the corresponding row, and at the location corresponding to each row of seats and seat arranged on a plurality of corresponding name signs. On the one hand, the utility model can according to the site actual seat arrangement, the number of each row of seats and can increase or decrease the row of seats; on the other hand can also row exchange seats, can also meet the changed independently of each seat, even can arbitrarily change the row spacing or seat spacing, simple structure, easy to implement, and very practical.

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种盒式座位表。
技术介绍
座位表常用于教室或会议室等场所，尤其是在教室，目前，学校班级的座位表都是班主任写好或打印的纸质的座位表，而为了调整学生的视力，一般情况下学生每周需要更换一次座位，而且紧挨讲台左右两边离黑板近的位置班主任也会安排座位。因此，班主任经常根据掌握的学生情况调换学生座位，纸质的座位表很少及时更换成最新的，这就使得各学科任课教师很难准确叫出学生名字，大大延长了各科任课教师叫出学生名字的时间，不利于教学。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是克服现有技术的不足，提供一种改进的盒式座位表。为解决以上技术问题，本技术采取如下技术方案：一种盒式座位表，其包括盒体、透明盒盖、能够拆卸地安装在盒体内的多根定位条、以及可拆卸地设置在每根定位条上多个姓名标识牌，其中多根定位条与所处场所的多个座位排一一对应，且位于每个座位排上的座位与对应设置的定位条上的多个姓名标识牌一一对应。优选地，每根定位条分别沿着盒体的长度或宽度方向延伸，且并排设置。优选地，姓名标识牌包括标识板、设置在标识板上的姓名牌、以及用于将标识板拆卸地设置在定位条上的连接件。进一步的，姓名牌固定粘贴在标识板上。具体的，姓名牌为纸张，且姓名打印或手写在纸张的上表面。优选地，连接件为图钉，标识板与图钉的钉帽一体设置。根据本技术的一个具体实施和优选方面，在盒体的底部平铺有一层安装面板，图钉下端部穿过定位条并插入安装面板中。进一步的，安装面板的材质为泡沫板、软木板或贴布软木板。从而便于图钉的安装和拆除。根据本技术的一个具体实施和优选方面，在盒体内还设有定位台，该定位台位于盒体的一侧，每根定位条的延伸方向均与定位台垂直设置。该定位台的设置主要起到一个参照基准，例如教室内的讲台，老师站立在讲台的位置就是定位台所在的位置。此外，定位条的材质为泡沫板、软木板或贴布软木板。便于图钉的刺穿。由于以上技术方案的实施，本技术与现有技术相比具有如下优点：本技术一方面能够根据场所的实际座位排布，可以任意增减座位的排数和每排座位数；另一方面还可以成排调换座位，也可以满足每个座位的单独调换，甚至可以任意改变排间距或座位间距，结构简单，实施方便，且非常实用。附图说明下面结合附图和具体的实施例，对本技术做进一步详细的说明：图1为根据本技术盒式座位表的俯视示意图：图2为图1中A-A向的剖视示意图；其中：1、盒体；2、透明盒盖；3、定位条；4、姓名标识牌；40、标识板；41、姓名牌；42、连接件（图钉）；5、定位台；6、安装面板。具体实施方式如图1和2所示，本实施例的盒式座位表，其包括盒体1、透明盒盖2、能够拆卸地安装在盒体1内的多根定位条3、以及可拆卸地设置在每根定位条3上多个姓名标识牌4，其中多根定位条3与所处场所的多个座位排一一对应，且位于每个座位排上的座位与对应设置的定位条3上的多个姓名标识牌4一一对应。具体的，每根定位条3分别沿着盒体1的长度或宽度方向延伸，且并排设置。姓名标识牌4包括标识板40、设置在标识板40上的姓名牌41、以及用于将标识板40拆卸地设置在定位条3上的连接件42。本例中，姓名牌41固定粘贴在标识板40上。当然也可以采用其他可拆卸或磁极吸附的方式，但可拆卸和磁极吸附方式，必然造成制作成本的上升。因此，本例中采用了最简单方式，姓名牌41为纸张，且姓名打印或直接手写在纸张的上表面。对于纸张的更换，成本相对较低，也不会造成能源的浪费。进一步的，连接件42为图钉，标识板40与图钉的钉帽一体设置。在盒体1的底部平铺有一层安装面板6，图钉42下端部穿过定位条3并插入安装面板6中。本例中，定位条3的材质为泡沫板、软木板或贴布软木板。采用软硬适中的材料，从而便于图钉的刺穿、以及拆与装。同时，安装面板6的材质为泡沫板、软木板或贴布软木板。采用软硬适中的材料，从而便于图钉的拆与装。此外，在盒体1内还设有定位台5，该定位台5位于盒体的一侧，每根定位条3的延伸方向均与定位台5垂直设置。该定位台5的设置主要起到一个参照基准，例如教室内的讲台，老师站立在讲台的位置就是定位台所在的位置。综上所述，本实施例具有以下优势：1、由定位条与安装面板的拆卸设置，可以根据场所实际座位排布，任意增减座位的排数、成排的调换、以及调节相邻的两个座位排之间的间距。、由姓名标识牌与定位条的拆卸设置，可以根据场所实际座位排布，任意增减每排的座位数、满足每个座位的单独调换、以及调节相邻两个座位之间的间距。、定位条采用的材质为软硬适中的材料，主要是方便图钉的刺穿，以及便于姓名标识牌与定位条的拆卸。、安装面板的材质为软硬适中的材料，主要是方便图钉的插入和拔出，从而便于姓名标识牌和定位条的调换。、采用图钉穿透定位条后再插入安装面板中，不仅操作方便，且便于定位条的稳定定位。以上对本技术做了详尽的描述，其目的在于让熟悉此领域技术的人士能够了解本技术的内容并加以实施，并不能以此限制本技术的保护范围，凡根据本技术的精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本技术的保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种盒式座位表，其包括盒体、透明盒盖，其特征在于：所述的座位表还包括能够拆卸地安装在所述盒体内的多根定位条、以及可拆卸地设置在每根所述定位条上多个姓名标识牌，其中多根所述定位条与所处场所的多个座位排一一对应，且位于每个所述座位排上的座位与对应设置的所述定位条上的多个所述姓名标识牌一一对应。

【技术特征摘要】
1.一种盒式座位表，其包括盒体、透明盒盖，其特征在于：所述的座位表还包括能够拆卸地安装在所述盒体内的多根定位条、以及可拆卸地设置在每根所述定位条上多个姓名标识牌，其中多根所述定位条与所处场所的多个座位排一一对应，且位于每个所述座位排上的座位与对应设置的所述定位条上的多个所述姓名标识牌一一对应。
2.根据权利要求1所述的盒式座位表，其特征在于：每根所述的定位条分别沿着所述盒体的长度或宽度方向延伸，且并排设置。
3.根据权利要求1所述的盒式座位表，其特征在于：所述姓名标识牌包括标识板、设置在所述标识板上的姓名牌、以及用于将所述标识板拆卸地设置在所述定位条上的连接件。
4.根据权利要求3所述的盒式座位表，其特征在于：所述的姓名牌固定粘贴在所述标识板上。
5.根据权利要求4所述的盒式座位表，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈海涛，
申请(专利权)人：陈海涛，
类型：新型
国别省市：江苏;32