一种聚焦式教学组合演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种聚焦式教学组合演示装置，包括展示面板、展示底板、上导轨、下导轨、滚轮、固定螺栓、支撑腿和底座，其中，所述展示面板上下两个边缘分别设有上导轨和所述下导轨，展示底板上下两边设置滚轮，展示底板两端设有固定螺栓；展示面板设置在所述展示底板之上，并通过所述上导轨和所述下导轨与所述展示底板滑动连接；在展示面板的底部边框处设置有水平滑槽，在展示面板的右侧边框处设置有竖直滑槽，在水平滑槽和竖直滑槽内均设置有若干个滑块，每个滑块上均设置有一个弹性卡槽，其中位于水平滑槽内的弹性卡槽竖向设置，位于竖直滑槽内的弹性卡槽水平设置，在每个弹性卡槽内固定有激光笔，激光笔相对的展示面板侧边上设置有挡板。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学用具领域，具体为一种聚焦式教学组合演示装置。
技术介绍
随着市场经济的快速发展，人力资源管理成为各个公司的一项重要业务，也就带动了其相关领域如：教学、培训等方面的迅猛发展，但是，在教学过程中，一般的主要教课方式都为老师在课堂上死板的传授基本知识或者口头上的讲述面对各种情况如何处理，目前在人力资源相关的教学中教学装置远远满足不了教学需求。为此，中国专利CN204946411U公开了一种人力资源教学信息辅助展示装置，包括展示面板、展示底板、上导轨、下导轨、滚轮、固定螺钉、支撑腿和底座，其中，所述展示面板上下两个边缘分别设有所述上导轨和所述下导轨，所述展示底板上下两边设有所述滚轮，所述展示底板两端设有固定螺钉，所述展示面板设于所述展示底板之上，并通过所述上导轨和所述下导轨与所述展示底板滑动连接，所述支撑腿一端连接在所述底座之上，所述支撑腿另一端与所述展示底板背面连接；该技术提高了学习的效率，增加了学生的学习兴趣，结构简单，易于操作，造价便宜，易于推广；但是在实际应用过程中，该技术缺少突出教学重点的辅助措施，需要改进。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种聚焦式教学组合演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种聚焦式教学组合演示装置，包括展示面板、展示底板、上导轨、下导轨、滚轮、固定螺栓、支撑腿和底座，其中，所述展示面板上下两个边缘分别设有上导轨和所述下导轨，展示底板上下两边设置滚轮，展示底板两端设有固定螺栓；展示面板设置在所述展示底板之上，并通过所述上导轨和所述下导轨与所述展示底板滑动连接；支撑腿一端连接在所述底座之上，支撑腿另一端与所述展示底板背面连接；在展示面板的底部边框处设置有水平滑槽，在展示面板的右侧边框处设置有竖直滑槽，在水平滑槽和竖直滑槽内均设置有若干个滑块，每个滑块上均设置有一个弹性卡槽，其中位于水平滑槽内的弹性卡槽竖向设置，位于竖直滑槽内的弹性卡槽水平设置，在每个弹性卡槽内固定有激光笔，激光笔相对的展示面板侧边上设置有挡板。作为本技术更进一步的技术方案，所述支撑腿的数量为两个。作为本技术更进一步的技术方案，每个滑块上均设置有锁紧螺栓。作为本技术更进一步的技术方案，两个支撑腿之间的距离可以调节，在底座的底端设置有万向滚轮。与现有技术相比，本技术使得教师可以在展示面板和展示底板分别展示相关的资料以供参考，提高了学习的效率，增加了学生的学习兴趣，通过在展示面板的两侧面对应设置两组横竖交叉的激光笔组，能够形成不同矩形区域的彩色网格，突出展示板上书写的内容，提高教学效果。附图说明图1为本技术一种聚焦式教学组合演示装置的结构示意图。图中：1-展示面板，2-竖直滑槽，3-滚轮，4-固定螺栓、固定螺栓，5-展示底板，6-支撑腿，7-底座，8-万向滚轮，9-水平滑槽，10-滑块，11-激光笔，12-上导轨，13-下导轨。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。请参阅图1，一种聚焦式教学组合演示装置，包括展示面板1、展示底板5、上导轨12、下导轨13、滚轮3、固定螺栓4、支撑腿6和底座7，其中，所述展示面板1上下两个边缘分别设有上导轨12和所述下导轨13，展示底板5上下两边设置滚轮3，展示底板5两端设有固定螺栓4；展示面板1设置在所述展示底板5之上，并通过所述上导轨12和所述下导轨13与所述展示底板5滑动连接；支撑腿6一端连接在所述底座7之上，支撑腿6另一端与所述展示底板5背面连接；在展示面板1的底部边框处设置有水平滑槽9，在展示面板1的右侧边框处设置有竖直滑槽2，在水平滑槽9和竖直滑槽2内均设置有若干个滑块10，每个滑块10上均设置有一个弹性卡槽，其中位于水平滑槽9内的弹性卡槽竖向设置，位于竖直滑槽2内的弹性卡槽水平设置，在每个弹性卡槽内固定有激光笔11，激光笔11相对的展示面板侧边上设置有挡板。在本技术的一种优选实施例中，每个滑块10上均设置有锁紧螺栓。所述支撑腿6的数量为两个，并且两个支撑腿6之间的距离可以调节，在底座7的底端设置有万向滚轮8。本技术使得教师可以在展示面板1和展示底板5分别展示相关的资料以供参考，提高了学习的效率，增加了学生的学习兴趣，通过在展示面板的两侧面对应设置两组横竖交叉的激光笔组，能够形成不同矩形区域的彩色网格，突出展示板5上书写的内容，提高教学效果。上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种聚焦式教学组合演示装置，其特征在于，包括展示面板、展示底板、上导轨、下导轨、滚轮、固定螺栓、支撑腿和底座，其中，所述展示面板上下两个边缘分别设有上导轨和所述下导轨，展示底板上下两边设置滚轮，展示底板两端设有固定螺栓；展示面板设置在所述展示底板之上，并通过所述上导轨和所述下导轨与所述展示底板滑动连接；支撑腿一端连接在所述底座之上，支撑腿另一端与所述展示底板背面连接；在展示面板的底部边框处设置有水平滑槽，在展示面板的右侧边框处设置有竖直滑槽，在水平滑槽和竖直滑槽内均设置有若干个滑块，每个滑块上均设置有一个弹性卡槽，其中位于水平滑槽内的弹性卡槽竖向设置，位于竖直滑槽内的弹性卡槽水平设置，在每个弹性卡槽内固定有激光笔，激光笔相对的展示面板侧边上设置有挡板。

【技术特征摘要】
1.一种聚焦式教学组合演示装置，其特征在于，包括展示面板、展示底板、上导轨、下导轨、滚轮、固定螺栓、支撑腿和底座，其中，所述展示面板上下两个边缘分别设有上导轨和所述下导轨，展示底板上下两边设置滚轮，展示底板两端设有固定螺栓；展示面板设置在所述展示底板之上，并通过所述上导轨和所述下导轨与所述展示底板滑动连接；支撑腿一端连接在所述底座之上，支撑腿另一端与所述展示底板背面连接；在展示面板的底部边框处设置有水平滑槽，在展示面板的右侧边框处设置有竖直滑槽，在水平滑槽和竖直滑槽内均设置有若干个滑块，每个滑块上...

【专利技术属性】
技术研发人员：晁立军，
申请(专利权)人：晁立军，
类型：新型
国别省市：山东;37