本实用新型专利技术公开了一种心电向量图心肌梗死教学模具，包括心脏模型本体，右冠状动脉分支和左冠状动脉分支采用由线条灯构成的线状灯组以模拟冠状动脉分支的导通状态，线状灯组镶嵌在所述心脏模型本体内，心电向量图心肌梗死教学模具还包括与线状灯组连接的控制电路，控制电路中的控制按钮可以控制线状灯组的不同部分点亮或熄灭以模拟冠状动脉分支的导通状态。本实用新型专利技术通过在心脏模型本体上设置用于模拟冠状动脉分支导通状态的线状灯组，使得在医疗教学中可以直观地展示不同阻塞位置和类型的冠状动脉分支阻塞特征，同时对比记忆相应的心电向量图特征，便于理解记忆，提供医疗教学的效率。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及医疗教学领域，尤其是一种心电向量图心肌梗死教学模具。
技术介绍
心肌梗死是心脏的冠状动脉急性、持续性缺血缺氧所引起的心肌坏死。临床上多有剧烈而持久的胸骨后疼痛，休息及硝酸酯类药物不能完全缓解，伴有血清心肌酶活性增高及进行性心电图变化，可并发心律失常、休克或心力衰竭，常可危及生命。心肌梗死在心电图上通常表现为新出现Q波及ST段抬高和ST-T动态演变，目前心肌梗死心电图的教学中，往往通过教材中的图集和说明教学，因为心电向量图形态特征较多，且部分心电向量图形态特征相似，容易造成混淆，不直观，不能与心脏冠状动脉阻塞状况对应，不便于教学中的讲解及记忆。
技术实现思路
本技术提供了一种心电向量图心肌梗死教学模具，用于解决现有室内传导阻滞心电向量图形态特征教学中不直观、不便于理解记忆的问题。为了解决上述问题，本技术提供一种心电向量图心肌梗死教学模具，包括心脏模型本体，所述心脏模型本体采用半透明材质，所述心脏模型本体上设有右冠状动脉分支和左冠状动脉分支，所述右冠状动脉分支和所述左冠状动脉分支采用由线条灯构成的线状灯组以模拟冠状动脉分支的导通状态，所述线状灯组镶嵌在所述心脏模型本体内，所述心电向量图心肌梗死教学模具还包括与所述线状灯组连接的控制电路，所述控制电路中的控制按钮可以控制所述线状灯组的不同部分点亮或熄灭以模拟冠状动脉分支的导通状态；所述控制电路还连接有用于显示心电向量图的显示装置，所述显示装置根据所述控制按钮的触发信号显示与所述线状灯组模拟的冠状动脉分支导通状态相对应的心电向量图。本技术实施例提供的膝关节教学模型还具有以下技术特征：进一步地，所述线条灯的直径为0.5mm—2mm。进一步地，所述右冠状动脉分支和所述左冠状动脉分支上还设有用于模拟冠状动脉分支阻塞状态的阻塞带，所述阻塞带由线条灯构成，所述阻塞带采用与所述线状灯组不同颜色的线条灯。进一步地，所述阻塞带包括模拟冠状动脉分支完成阻滞的长阻塞带和模拟冠状动脉分支不完全阻滞的短阻塞带。本技术具有如下有益效果：通过在心脏模型本体上设置用于模拟冠状动脉分支导通状态的线状灯组，通过控制线状灯组不同部分点亮或熄灭可模拟不同的冠状动脉分支导通和阻塞位置和类型，使得在医疗教学中可以直观地展示不同类型的冠状动脉分支阻塞特征，同时对比记忆相应的心电向量图特征，便于理解记忆，提供医疗教学的效率。附图说明图1为本技术实施例的心电向量图心肌梗死教学模具的结构示意图；图2为本技术实施例的心电向量图心肌梗死教学模具的电路原理图；图3为本技术实施例心电向量图心肌梗死教学模具使用状态示意图。具体实施方式下文中将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。如图1至图3所示的本技术的心电向量图心肌梗死教学模具的一个实施例中，该心电向量图心肌梗死教学模具，包括心脏模型本体10，心脏模型本体10上设有右冠状动脉分支11和左冠状动脉分支12，右冠状动脉分支11和左冠状动脉分支12设有采用由线条灯构成的线状灯组20以模拟冠状动脉分支的导通状态，心电向量图心肌梗死教学模具还包括与线状灯组20连接的控制电路30，控制电路30中的控制按钮40可以控制线状灯组20的不同部分点亮或熄灭以模拟心脏传导系统的导通和阻滞状态。本技术的实施例，通过在心脏模型本体上设置用于模拟冠状动脉分支导通状态的线状灯组，通过控制线状灯组不同部分点亮或熄灭可模拟不同的冠状动脉分支导通和阻塞位置和类型，使得在医疗教学中可以直观地展示不同类型的冠状动脉分支阻塞特征，便于理解记忆，提供医疗教学的效率。本技术实施例提供的膝关节教学模型还具有以下技术特征：线状灯组20采用的线条灯的直径为0.5mm—2mm，由此使得模拟效果逼真，便于讲解和记忆。右冠状动脉分支11和左冠状动脉分支12上的线状灯组20还设有用于模拟冠状动脉分支阻塞状态的阻塞带50，阻塞带50由线条灯构成，阻塞带采用与所述线状灯组不同颜色的线条灯，具体而言，线状灯组采用绿色的线条灯，当绿色的线条灯点亮是表示分支导通；阻塞带采用红色的线条灯，当红色的阻塞带线条灯点亮时其后侧的线状灯组的分支熄灭以表示分支被阻塞；阻塞带50包括模拟完成阻滞的长阻塞带51和模拟不完全阻滞的短阻塞带52。控制电路30还连接有用于显示心电向量图和心电图的显示装置60，显示装置根据控制按钮40的触发信号显示与线状灯组20模拟的心脏传导系统导通状态相对应的心电向量图和心电图。具体而言，控制按钮有多个，每个控制按钮对应一种心脏冠状动脉分支导通状态，按下某一控制按钮，心脏模型本体10上的线状灯组20中相应部分点亮，既相应的模拟冠状动脉分支的线状灯组点亮，模拟相应的冠状动脉分支导通，同时显示装置60显示相应的心电向量图和心电图，以便于了解该心肌梗死类型的阻塞位置和阻塞状态，同时对比记忆相应的心电图及心电向量图特征，使得教学更加直观，便于理解和记忆。在该实施例中，心脏模型本体10采用半透明材质，线状灯组20镶嵌在所述心脏模型本体内，线状灯组20全部或部分点亮后，可以透过半透明材质看到点亮后的灯管分支，由此使得该教学模型模仿的心脏传导导通状态更加逼真、直观，以便于理解和记忆，提高了教学的效率。最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本技术的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本技术各实施例技术方案的精神和范围。本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种心电向量图心肌梗死教学模具，包括心脏模型本体，所述心脏模型本体上设有右冠状动脉分支和左冠状动脉分支，其特征在于，所述心脏模型本体采用半透明材质，所述右冠状动脉分支和所述左冠状动脉分支采用由线条灯构成的线状灯组以模拟冠状动脉分支的导通状态，所述线状灯组镶嵌在所述心脏模型本体内，所述心电向量图心肌梗死教学模具还包括与所述线状灯组连接的控制电路，所述控制电路中的控制按钮可以控制所述线状灯组的不同部分点亮或熄灭以模拟冠状动脉分支的导通状态；所述控制电路还连接有用于显示心电向量图的显示装置，所述显示装置根据所述控制按钮的触发信号显示与所述线状灯组模拟的冠状动脉分支导通状态相对应的心电向量图。
【技术特征摘要】
1.一种心电向量图心肌梗死教学模具，包括心脏模型本体，所述心脏模型本体上设有右冠状动脉分支和左冠状动脉分支，其特征在于，所述心脏模型本体采用半透明材质，所述右冠状动脉分支和所述左冠状动脉分支采用由线条灯构成的线状灯组以模拟冠状动脉分支的导通状态，所述线状灯组镶嵌在所述心脏模型本体内，所述心电向量图心肌梗死教学模具还包括与所述线状灯组连接的控制电路，所述控制电路中的控制按钮可以控制所述线状灯组的不同部分点亮或熄灭以模拟冠状动脉分支的导通状态；所述控制电路还连接有用于显示心电向量图的显示装置，所述显示装置根据所述控制按钮的触发信号显示与所述线状灯组模拟...
【专利技术属性】
技术研发人员：邢适颖，吕聪敏，杜琼颖，李中健，
申请(专利权)人：邢适颖，吕聪敏，杜琼颖，李中健，
类型：新型
国别省市：河南;41
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