一种肘关节教学模型制造技术

本实用新型专利技术公开了一种肘关节教学模型，包括肘关节本体，所述肘关节本体包括肱骨、尺骨和桡骨，所述肘关节本体上设有用于模拟骨折裂缝的灯管组件，所述肘关节教学模型还包括与所述灯管组件连接的控制电路，所述控制电路中的控制按钮可以控制所述灯管组件的不同部分点亮或熄灭以模拟不同的骨折类型。本实用新型专利技术通过在肘关节本体上设置用于模拟骨折裂缝的灯管组件，通过控制灯管组件不同部分点亮或熄灭可模拟不同的骨折类型，使得在医疗教学中可以直观地展示不同类型的骨折特征，便于理解记忆，提供医疗教学的效率。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及医疗教学领域，尤其是一种用于肘关节骨折教学的模型。
技术介绍
肘关节骨折在日常生活中经常发生，各种骨折类型具有不同的表现形态，在现有医疗教学中，经常使用X光片对各种骨折类型进行讲解说明，此种教学方法不直观，不便于理解记忆，给各种骨折类型的教学带来了很大不便。
技术实现思路
本技术实施例提供了一种肘关节教学模型，用于解决现有技术中肘关节骨折类型教学过程存在的不直观、不便于理解记忆的问题。为了解决上述问题，本技术提供一种肘关节教学模型，包括肘关节本体，所述肘关节本体包括肱骨、尺骨和桡骨，所述肘关节本体上设有用于模拟骨折裂缝的灯管组件，所述肘关节教学模型还包括与所述灯管组件连接的控制电路，所述控制电路中的控制按钮可以控制所述灯管组件的不同部分点亮或熄灭以模拟不同的骨折类型。本技术实施例提供的肘关节教学模型还具有以下技术特征：进一步地，所述灯管组件由线条灯组成并具有模拟不同骨折裂缝的灯管分支。进一步地，所述灯管组件包括纵向骨折灯管分支和横向骨折灯管分支。进一步地，所述线条灯的直径为0.5mm—2mm。进一步地，所述控制电路还连接有用于显示X光片的显示装置，所述显示装置根据所述控制按钮的触发信号显示与所述灯管组件模拟的骨折裂缝对应的X光片。进一步地，所述显示装置根据所述控制按钮的触发信号显示与所述灯管组件模拟的骨折裂缝对应的相互垂直的三个方向的X光片。进一步地，所述灯管组件铺设在所述肘关节本体表面。进一步地，所述肘关节本体采用半透明材质，所述灯管组件镶嵌在所述肘关节本体内。本技术具有如下有益效果：通过在肘关节本体上设置用于模拟骨折裂缝的灯管组件，通过控制灯管组件不同部分点亮或熄灭可模拟不同的骨折类型，使得在医疗教学中可以直观地展示不同类型的骨折特征，便于理解记忆，提供医疗教学的效率。附图说明图1为本技术实施例的肘关节教学模型的结构示意图；图2为本技术实施例的肘关节教学模型的电路原理图；图3为本技术实施例中肘关节教学模型的使用状态示意图。具体实施方式下文中将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。如图1所示的本技术的肘关节教学模型的一个实施例中，该肘关节教学模型，包括肘关节本体10，肘关节本体10包括肱骨、尺骨和桡骨，肘关节本体10上设有用于模拟骨折裂缝的灯管组件20，肘关节教学模型还包括与灯管组件20连接的控制电路30，所述控制电路中的控制按钮40可以控制灯管组件20的不同部分点亮或熄灭以模拟不同的骨折类型。该实施例中的肘关节教学模型，通过在肘关节本体上设置用于模拟骨折裂缝的灯管组件，通过控制灯管组件不同部分点亮或熄灭可模拟不同的骨折类型，使得在医疗教学中可以直观地展示不同类型的骨折特征，便于理解记忆，提供医疗教学的效率。本技术实施例提供的肘关节教学模型还具有以下技术特征：灯管组件20由线条灯组成并具有模拟不同骨折裂缝的灯管分支，包括纵向骨折灯管分支21、横向骨折灯管分支22，线条灯的直径为0.5mm—2mm，由此使得模拟效果逼真。控制电路30还连接有用于显示X光片的显示装置50，显示装置50根据控制按钮40的触发信号显示与灯管组件模拟的骨折裂缝对应的X光片，具体而言，控制按钮有多个，每个控制按钮对应一种骨折类型，按下某一控制按钮，肘关节本体10上的灯管组件20中相应部分点亮，模拟该骨折类型在肘关节本体10上的对应外部形态，同时显示装置50显示相应的骨折类型的X光片，以便于了解该骨折类型的裂缝在肘关节本体10内部的形态，使得教学更加直观，便于理解和记忆。进一步地，显示装置50根据控制按钮40的触发信号显示与灯管组件20模拟的骨折裂缝在肘关节本体10相互垂直的三个方向的X光片，由此使得各种类型的骨折特征更加直观。在上述实施例中，灯管组件20铺设在肘关节本体10表面，由此便于该教学模型的制作，且可以根据实际需要对灯管组件20的形态进行调整。另外，肘关节本体10可以采用半透明材质，灯管组件20镶嵌在肘关节本体10内，具体而言，灯管组件20镶嵌在肘关节本体10内靠近肘关节本体10表面的位置，当灯管组件20全部或部分点亮后，可以透过半透明材质看到点亮后的灯管分支，由此使得该教学模型模仿的骨折裂缝更加逼真、直观。最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本技术的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本技术各实施例技术方案的精神和范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种肘关节教学模型，包括肘关节本体，所述肘关节本体包括肱骨、尺骨和桡骨，其特征在于，所述肘关节本体上设有用于模拟骨折裂缝的灯管组件，所述肘关节教学模型还包括与所述灯管组件连接的控制电路，所述控制电路中的控制按钮可以控制所述灯管组件的不同部分点亮或熄灭以模拟不同的骨折类型。

【技术特征摘要】
1.一种肘关节教学模型，包括肘关节本体，所述肘关节本体包括肱骨、尺骨和桡骨，其特征在于，所述肘关节本体上设有用于模拟骨折裂缝的灯管组件，所述肘关节教学模型还包括与所述灯管组件连接的控制电路，所述控制电路中的控制按钮可以控制所述灯管组件的不同部分点亮或熄灭以模拟不同的骨折类型。
2.根据权利要求1所述的肘关节教学模型，其特征在于，所述灯管组件由线条灯组成并具有模拟不同骨折裂缝的灯管分支。
3.根据权利要求2所述的肘关节教学模型，其特征在于，所述灯管组件包括纵向骨折灯管分支和横向骨折灯管分支。
4.根据权利要求2所述的肘关节教学模型，其特征在于，所述线条灯的直径为0.5mm—2...

【专利技术属性】
技术研发人员：李军，刘兰兰，李中健，耿一鸣，
申请(专利权)人：李军，刘兰兰，李中健，耿一鸣，
类型：新型
国别省市：河南;41