一种管理学专用多功能课桌制造技术

一种管理学专用多功能课桌，包括桌体，桌体下部设置桌腿，桌体上部中间设置固定板，桌体两侧设置导向杆，固定板上部两侧设置数个上下依次排列的固定架，固定架上安装数个水平的带有动力的固定辊，固定辊上设置活动储物盒，导向杆上配合设置升降座，升降座的侧部设置活动支架，活动支架上设置数个水平的带有动力的活动辊，导向杆的上部设置升降机，升降机的拉绳连接升降座。本实用新型专利技术专门适用于管理学，设置多个活动储物盒，可以根据需要分别放置文件和物品，方便学生对管理学的认识。当需要取下某个活动储物盒时，将升降座移动至对应的活动储物盒处，活动辊横向移动活动储物盒至活动辊上，通过升降座移动至下部，方便取放物品。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于课桌领域，具体地说是一种管理学专用多功能课桌。
技术介绍
课桌是一种学生使用的学习工具。对于管理学的学生而言，文件、物品较多，普通课桌放置物品较少，储存量较少，使用不便。
技术实现思路
本技术提供一种管理学专用多功能课桌，用以解决现有技术中的缺陷。本技术通过以下技术方案予以实现:—种管理学专用多功能课桌，包括桌体，桌体下部设置桌腿，桌体上部中间设置固定板，桌体两侧设置导向杆，固定板上部两侧设置数个上下依次排列的固定架，固定架上安装数个水平的带有动力的固定辊，固定辊上设置活动储物盒，导向杆上配合设置升降座，升降座的侧部设置活动支架，活动支架上设置数个水平的带有动力的活动辊，导向杆的上部设置升降机，升降机的拉绳连接升降座。如上所述的一种管理学专用多功能课桌，所述的导向杆的前部设置前挡板，前挡板的下部开设取出口。如上所述的一种管理学专用多功能课桌，所述的桌体中间上部设置数个固定储物合ΙΤΓΤ.Ο如上所述的一种管理学专用多功能课桌，所述的桌体的前部开设桌洞。本技术的优点是:本技术专门适用于管理学，设置多个活动储物盒，可以根据需要分别放置文件和物品，方便学生对管理学的认识。当需要取下某个活动储物盒时，将升降座移动至对应的活动储物盒处，活动$昆横向移动活动储物盒至活动$昆上，通过升降座移动至下部，方便取放物品。【附图说明】为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术的结构示意图。附图标记:1桌体，2桌洞，3桌腿，4取出口，5前挡板，6导向杆，7活动支架，8升降座，9升降机，10活动辊，11固定棍，12活动储物盒，13固定架，14固定板，15固定储物盒。【具体实施方式】为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。—种管理学专用多功能课桌，如图所示，包括桌体1，桌体1下部设置桌腿3，桌体1上部中间设置固定板14，桌体1两侧设置导向杆6，固定板14上部两侧设置数个上下依次排列的固定架13，固定架13上安装数个水平的带有动力的固定辊11，固定辊11上设置活动储物盒12，导向杆6上配合设置升降座8，升降座8的侧部设置活动支架7，活动支架7上设置数个水平的带有动力的活动辊10，导向杆6的上部设置升降机9，升降机9的拉绳连接升降座8。本技术专门适用于管理学，设置多个活动储物盒，可以根据需要分别放置文件和物品，方便学生对管理学的认识。当需要取下某个活动储物盒时，将升降座移动至对应的活动储物盒处，活动$昆横向移动活动储物盒至活动$昆上，通过升降座移动至下部，方便取放物品。具体而言，为了提高美观性，本实施例所述的导向杆6的前部设置前挡板5，前挡板5的下部开设取出口 4。通过前挡板5进行中遮挡，以提高美观性。具体的，为了方便放置部分文件和物品，本实施例所述的桌体1中间上部设置数个固定储物盒15。固定储物盒15可以放置一些常用的文件和物品，方便随之取用。进一步的，为了方便书包等物品，本实施例所述的桌体1的前部开设桌洞2。桌洞可以放置书包或者比较重的物品。最后应说明的是:以上实施例仅用以说明本技术的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解:其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本技术各实施例技术方案的精神和范围。【主权项】1.一种管理学专用多功能课桌，其特征在于:包括桌体(1)，桌体(1)下部设置桌腿(3)，桌体⑴上部中间设置固定板(14)，桌体⑴两侧设置导向杆(6)，固定板(14)上部两侧设置数个上下依次排列的固定架(13)，固定架(13)上安装数个水平的带有动力的固定辊(11)，固定辊(11)上设置活动储物盒(12)，导向杆(6)上配合设置升降座(8)，升降座(8)的侧部设置活动支架(7)，活动支架(7)上设置数个水平的带有动力的活动辊(10)，导向杆(6)的上部设置升降机(9)，升降机(9)的拉绳连接升降座(8)。2.根据权利要求1所述的一种管理学专用多功能课桌，其特征在于:所述的导向杆(6)的前部设置前挡板(5)，前挡板(5)的下部开设取出口(4)。3.根据权利要求1所述的一种管理学专用多功能课桌，其特征在于:所述的桌体(1)中间上部设置数个固定储物盒(15)。4.根据权利要求1所述的一种管理学专用多功能课桌，其特征在于:所述的桌体(1)的前部开设桌洞(2)。【专利摘要】一种管理学专用多功能课桌，包括桌体，桌体下部设置桌腿，桌体上部中间设置固定板，桌体两侧设置导向杆，固定板上部两侧设置数个上下依次排列的固定架，固定架上安装数个水平的带有动力的固定辊，固定辊上设置活动储物盒，导向杆上配合设置升降座，升降座的侧部设置活动支架，活动支架上设置数个水平的带有动力的活动辊，导向杆的上部设置升降机，升降机的拉绳连接升降座。本技术专门适用于管理学，设置多个活动储物盒，可以根据需要分别放置文件和物品，方便学生对管理学的认识。当需要取下某个活动储物盒时，将升降座移动至对应的活动储物盒处，活动辊横向移动活动储物盒至活动辊上，通过升降座移动至下部，方便取放物品。【IPC分类】A47B41/00【公开号】CN205030753【申请号】CN201520710460【专利技术人】李强, 程萌 【申请人】新乡学院【公开日】2016年2月17日【申请日】2015年9月9日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种管理学专用多功能课桌，其特征在于：包括桌体(1)，桌体(1)下部设置桌腿(3)，桌体(1)上部中间设置固定板(14)，桌体(1)两侧设置导向杆(6)，固定板(14)上部两侧设置数个上下依次排列的固定架(13)，固定架(13)上安装数个水平的带有动力的固定辊(11)，固定辊(11)上设置活动储物盒(12)，导向杆(6)上配合设置升降座(8)，升降座(8)的侧部设置活动支架(7)，活动支架(7)上设置数个水平的带有动力的活动辊(10)，导向杆(6)的上部设置升降机(9)，升降机(9)的拉绳连接升降座(8)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李强，程萌，
申请(专利权)人：新乡学院，
类型：新型
国别省市：河南;41