小学生用暖手桌板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种小学生用暖手桌板，包括课桌面板，在课桌面板内设有暖气通道，在课桌面板的一侧设有竖板，在竖板内设有空腔，在空腔的内壁上设有耐火保温燃芯，在空腔的中部设有燃烧网，在竖板的侧壁底部设有与空腔相连通的进气孔，在燃烧网上设有电子点火装置，在空腔的上部还设有导热金属板，在暖气通道内设有导热柱体，在课桌面板上设有与暖气通道相连通的散热孔，在课桌面板的另一侧外部设有空气温度传导板，在竖板的侧壁上端还设有与空腔相连通的燃块添加孔。本实用新型专利技术的结构简单、使用方便快捷，一定程度上可有效的提高学生的学习效率，同时其成本也较低，适合在贫苦山区的小学校使用，适用性强，实用性好。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于学生用品
，具体涉及一种小学生用暖手桌板。
技术介绍
在小学尤其是在南方的农村小学，其教室内一般是没有空调或暖气，故而在寒冷的冬天时，小学生们用手写字时，很容易冻伤从而影响学习效率，而现有技术的暖手宝需要手拿供暖，而在小学生写字时并没有多余的手去拿暖手宝，故而需要一种适合学生写字时的暖手板以解决上述问题。
技术实现思路
为了解决上述技术问题，本技术是提供一种结构简单、使用稳定性好且制作成本低的小学生用暖手桌板。实现本技术目的的技术方案是一种小学生用暖手桌板，包括课桌面板，在所述课桌面板内设有暖气通道，在所述课桌面板的一侧设有竖板，所述竖板通过连接杆与所述课桌面板的侧壁相连接，在所述竖板内设有空腔，在所述空腔的内壁上设有耐火保温燃芯，在所述空腔的中部设有燃烧网，在所述竖板的侧壁底部设有与所述空腔相连通的进气孔，在所述燃烧网上设有电子点火装置，在所述空腔的上部还设有导热金属板，所述导热金属板设置在所述暖气通道的端口中部位置，在所述暖气通道内设有导热柱体，所述导热柱体的一端与所述导热金属板相连接，在所述课桌面板上设有与所述暖气通道相连通的散热孔，在所述课桌面板的另一侧外部设有空气温度传导板，所述空气温度传导板与所述导热柱体的另一端相连接，在所述竖板的侧壁上端还设有与所述空腔相连通的燃块添加孔，所述燃块添加孔设置在所述导热金属板的下方。在所述燃块添加孔内设有保温堵塞，在所述进气孔内设有进气控制盖，所述进气控制盖的顶部通过转轴与所述竖板的外壁相连接，在所述进气控制盖的中部与所述竖板的外壁之间设有伸缩拉杆。在所述竖板上设有与所述电子点火装置相连接的开关旋钮。在所述暖气通道与所述空腔连接处设有防尘网。本技术具有积极的效果:本技术的结构简单、使用方便快捷，在使用时，可以往压板本体内添加燃块，其可有效完成对桌面周边的供暖，从而使学生在写字学习时不会冻伤手，一定程度上可有效的提高学生的学习效率，同时其成本也较低，适合在贫苦山区的小学校使用，适用性强，实用性好。【附图说明】为了使本技术的内容更容易被清楚的理解，下面根据具体实施例并结合附图，对本技术作进一步详细的说明，其中:图1为本技术的结构示意图。【具体实施方式】(实施例1)图1显示了本技术的一种【具体实施方式】，其中图1为本技术的结构示意图。见图1，一种小学生用暖手桌板，包括课桌面板1，在所述课桌面板1内设有暖气通道2，在所述课桌面板1的一侧设有竖板3，所述竖板3通过连接杆4与所述课桌面板1的侧壁相连接，在所述竖板3内设有空腔5，在所述空腔5的内壁上设有耐火保温燃芯6，在所述空腔5的中部设有燃烧网7，在所述竖板3的侧壁底部设有与所述空腔5相连通的进气孔8，在所述燃烧网7上设有电子点火装置9，在所述空腔5的上部还设有导热金属板10，所述导热金属板10设置在所述暖气通道2的端口中部位置，在所述暖气通道2内设有导热柱体11，所述导热柱体11的一端与所述导热金属板10相连接，在所述课桌面板1上设有与所述暖气通道2相连通的散热孔12，在所述课桌面板1的另一侧外部设有空气温度传导板13，所述空气温度传导板13与所述导热柱体11的另一端相连接，在所述竖板3的侧壁上端还设有与所述空腔5相连通的燃块添加孔14，所述燃块添加孔14设置在所述导热金属板10的下方。在所述燃块添加孔14内设有保温堵塞15，在所述进气孔8内设有进气控制盖16，所述进气控制盖16的顶部通过转轴17与所述竖板3的外壁相连接，在所述进气控制盖16的中部与所述竖板1的外壁之间设有伸缩拉杆18。在所述竖板3上设有与所述电子点火装置9相连接的开关旋钮19。在所述暖气通道2与所述空腔5连接处设有防尘网20。本技术的结构简单、使用方便快捷，在使用时，可以往压板本体内添加燃块，其可有效完成对桌面周边的供暖，从而使学生在写字学习时不会冻伤手，一定程度上可有效的提高学生的学习效率，同时其成本也较低，适合在贫苦山区的小学校使用，适用性强，实用性好。显然，本技术的上述实施例仅仅是为清楚地说明本技术所作的举例，而并非是对本技术的实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而这些属于本技术的实质精神所引伸出的显而易见的变化或变动仍属于本技术的保护范围。【主权项】1.一种小学生用暖手桌板，包括课桌面板，其特征在于:在所述课桌面板内设有暖气通道，在所述课桌面板的一侧设有竖板，所述竖板通过连接杆与所述课桌面板的侧壁相连接，在所述竖板内设有空腔，在所述空腔的内壁上设有耐火保温燃芯，在所述空腔的中部设有燃烧网，在所述竖板的侧壁底部设有与所述空腔相连通的进气孔，在所述燃烧网上设有电子点火装置，在所述空腔的上部还设有导热金属板，所述导热金属板设置在所述暖气通道的端口中部位置，在所述暖气通道内设有导热柱体，所述导热柱体的一端与所述导热金属板相连接，在所述课桌面板上设有与所述暖气通道相连通的散热孔，在所述课桌面板的另一侧外部设有空气温度传导板，所述空气温度传导板与所述导热柱体的另一端相连接，在所述竖板的侧壁上端还设有与所述空腔相连通的燃块添加孔，所述燃块添加孔设置在所述导热金属板的下方。2.根据权利要求1所述的小学生用暖手桌板，其特征在于:在所述燃块添加孔内设有保温堵塞，在所述进气孔内设有进气控制盖，所述进气控制盖的顶部通过转轴与所述竖板的外壁相连接，在所述进气控制盖的中部与所述竖板的外壁之间设有伸缩拉杆。3.根据权利要求2所述的小学生用暖手桌板，其特征在于:在所述竖板上设有与所述电子点火装置相连接的开关旋钮。4.根据权利要求3所述的小学生用暖手桌板，其特征在于:在所述暖气通道与所述空腔连接处设有防尘网。【专利摘要】本技术公开了一种小学生用暖手桌板，包括课桌面板，在课桌面板内设有暖气通道，在课桌面板的一侧设有竖板，在竖板内设有空腔，在空腔的内壁上设有耐火保温燃芯，在空腔的中部设有燃烧网，在竖板的侧壁底部设有与空腔相连通的进气孔，在燃烧网上设有电子点火装置，在空腔的上部还设有导热金属板，在暖气通道内设有导热柱体，在课桌面板上设有与暖气通道相连通的散热孔，在课桌面板的另一侧外部设有空气温度传导板，在竖板的侧壁上端还设有与空腔相连通的燃块添加孔。本技术的结构简单、使用方便快捷，一定程度上可有效的提高学生的学习效率，同时其成本也较低，适合在贫苦山区的小学校使用，适用性强，实用性好。【IPC分类】A47B41/02, A47B41/00【公开号】CN204970149【申请号】CN201520694491【专利技术人】陈巧珍 【申请人】陈巧珍【公开日】2016年1月20日【申请日】2015年9月6日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种小学生用暖手桌板，包括课桌面板，其特征在于：在所述课桌面板内设有暖气通道，在所述课桌面板的一侧设有竖板，所述竖板通过连接杆与所述课桌面板的侧壁相连接，在所述竖板内设有空腔，在所述空腔的内壁上设有耐火保温燃芯，在所述空腔的中部设有燃烧网，在所述竖板的侧壁底部设有与所述空腔相连通的进气孔，在所述燃烧网上设有电子点火装置，在所述空腔的上部还设有导热金属板，所述导热金属板设置在所述暖气通道的端口中部位置，在所述暖气通道内设有导热柱体，所述导热柱体的一端与所述导热金属板相连接，在所述课桌面板上设有与所述暖气通道相连通的散热孔，在所述课桌面板的另一侧外部设有空气温度传导板，所述空气温度传导板与所述导热柱体的另一端相连接，在所述竖板的侧壁上端还设有与所述空腔相连通的燃块添加孔，所述燃块添加孔设置在所述导热金属板的下方。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈巧珍，
申请(专利权)人：陈巧珍，
类型：新型
国别省市：福建;35