一种新型计算机教学用拼接式遮阳板，属于计算机教学器械技术领域，包括固定底座、显示屏，其特征在于：所述固定底座上顶端表面连接有显示屏，所述显示屏前顶端表面左右边缘处和上边缘处各平均分布连接有若干个固定孔，在所述显示屏前表面左右边缘处每个所述固定块上顶端表面设有固定通孔，在所述显示屏前表面上方边缘处每个所述固定块左顶端表面设有固定通孔，所述显示屏后顶端表面上方边缘处平均分布连接有若干个放置盒，所述放置盒上顶端表面中间处设有放置槽，每个所述放置槽内部插装有遮阳板，每个所述遮阳板侧顶端表面上方边缘处设有豁口，学生可以随着阳光照射角度随时增加或减少遮阳板个数，并且装卸遮阳板简单方便操作。
【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学器械
，具体涉及一种新型计算机教学用拼接式遮阳板。
技术介绍
在长期的授课实践中，学生在离窗口较近的课桌上观看电脑显示屏时，由于阳光照射在电脑显示屏时学生很难看清显示屏内容，并且随着时间推移阳光照射角度不同普通遮阳板很难遮挡住阳光，不方便学生使用和观看不清楚显示屏。
技术实现思路
本技术的目的是:为了解决学生在离窗口较近的课桌上观看电脑显示屏时，学生可以随着阳光照射角度随时增加或减少遮阳板个数，并且装卸遮阳板简单方便操作，可以使学生更舒适更清洗的观看电脑显示屏，其技术方案如下:一种新型计算机教学用拼接式遮阳板，它包括固定底座1、显示屏2、固定块3、固定通孔4、遮阳板5、豁口 6、放置盒7、放置槽8，其特征在于:所述固定底座I上顶端表面固定连接有显示屏2，所述显示屏2前顶端表面左右边缘处和上边缘处各平均分布固定连接有若干个固定孔3，在所述显示屏2前表面左右边缘处每个所述固定块3上顶端表面设有固定通孔4，在所述显示屏2前表面上方边缘处每个所述固定块3左顶端表面设有固定通孔4，所述显示屏2后顶端表面上方边缘处平均分布固定连接有若干个放置盒7，所述放置盒7上顶端表面中间处设有放置槽8，每个所述放置槽8内部插装有遮阳板5，每个所述遮阳板5侧顶端表面上方边缘处设有豁口 6，第一块所述固定块3下表面与第二关所述固定块3下表面之间距离与所述遮阳板5宽度相同，所述放置槽8内部深度与所述遮阳板5下表面至豁口 6内部下表面距离相同，每个所述固定块3和每个所述固定块3上的固定通孔4大小相同。本技术的有益效果为:为了解决学生在离窗口较近的课桌上观看电脑显示屏时，学生可以随着阳光照射角度随时增加或减少遮阳板个数，并且装卸遮阳板简单方便操作，可以使学生更舒适更清洗的观看电脑显示屏。【附图说明】:图1是本技术的整体结构示意图。【具体实施方式】:参照图1所述一种新型计算机教学用拼接式遮阳板，它包括固定底座1、显示屏2、固定块3、固定通孔4、遮阳板5、豁口 6、放置盒7、放置槽8，其特征在于:所述固定底座I上顶端表面固定连接有显示屏2，所述显示屏2前顶端表面左右边缘处和上边缘处各平均分布固定连接有若干个固定孔3，在所述显示屏2前表面左右边缘处每个所述固定块3上顶端表面设有固定通孔4，在所述显示屏2前表面上方边缘处每个所述固定块3左顶端表面设有固定通孔4，所述显示屏2后顶端表面上方边缘处平均分布固定连接有若干个放置盒7，所述放置盒7上顶端表面中间处设有放置槽8，每个所述放置槽8内部插装有遮阳板5，每个所述遮阳板5侧顶端表面上方边缘处设有豁口 6，第一块所述固定块3下表面与第二关所述固定块3下表面之间距离与所述遮阳板5宽度相同，所述放置槽8内部深度与所述遮阳板5下表面至豁口 6内部下表面距离相同，每个所述固定块3和每个所述固定块3上的固定通孔4大小相同。使用时，首先将固定底座I和显示屏2放置在桌面上，然后将遮阳板从放置盒7上的放置槽8内抽出，然后将遮阳板5上的豁口 6插在固定块3上的固定通孔4内，可以随着阳光照射面积改变可以增加或减少遮阳板5的个数。当然，上述说明并非是对本技术的限制，本技术也并不仅限于上述举例，本
的技术人员在本技术的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本技术的保护范围。【主权项】1.一种新型计算机教学用拼接式遮阳板，包括固定底座(1)、显示屏(2)、固定块(3)、固定通孔(4)、遮阳板(5)、豁口(6)、放置盒(7)、放置槽(8)，其特征在于:所述固定底座(I)上顶端表面固定连接有显示屏(2)，所述显示屏(2)前顶端表面左右边缘处和上边缘处各平均分布固定连接有若干个固定孔(3)，在所述显示屏(2)前表面左右边缘处每个所述固定块(3 )上顶端表面设有固定通孔(4 )，在所述显示屏(2 )前表面上方边缘处每个所述固定块(3 )左顶端表面设有固定通孔(4 )，所述显示屏(2 )后顶端表面上方边缘处平均分布固定连接有若干个放置盒(7 )，所述放置盒(7 )上顶端表面中间处设有放置槽(8 )，每个所述放置槽(8)内部插装有遮阳板(5)，每个所述遮阳板(5)侧顶端表面上方边缘处设有豁口(6)02.根据权利要求1所述一种新型计算机教学用拼接式遮阳板，其特征在于:第一块所述固定块(3)下表面与第二关所述固定块(3)下表面之间距离与所述遮阳板(5)宽度相同。3.根据权利要求1或2所述一种新型计算机教学用拼接式遮阳板，其特征在于:所述放置槽(8)内部深度与所述遮阳板(5)下表面至豁口(6)内部下表面距离相同。4.根据权利要求1或2所述一种新型计算机教学用拼接式遮阳板，其特征在于:每个所述固定块(3)和每个所述固定块(3)上的固定通孔4大小相同。【专利摘要】一种新型计算机教学用拼接式遮阳板，属于计算机教学器械
，包括固定底座、显示屏，其特征在于：所述固定底座上顶端表面连接有显示屏，所述显示屏前顶端表面左右边缘处和上边缘处各平均分布连接有若干个固定孔，在所述显示屏前表面左右边缘处每个所述固定块上顶端表面设有固定通孔，在所述显示屏前表面上方边缘处每个所述固定块左顶端表面设有固定通孔，所述显示屏后顶端表面上方边缘处平均分布连接有若干个放置盒，所述放置盒上顶端表面中间处设有放置槽，每个所述放置槽内部插装有遮阳板，每个所述遮阳板侧顶端表面上方边缘处设有豁口，学生可以随着阳光照射角度随时增加或减少遮阳板个数，并且装卸遮阳板简单方便操作。【IPC分类】G06F1/16【公开号】CN204719624【申请号】CN201520461868【专利技术人】张军, 季伟东, 朱嵩宇 【申请人】哈尔滨师范大学【公开日】2015年10月21日【申请日】2015年7月1日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种新型计算机教学用拼接式遮阳板，包括固定底座（1）、显示屏（2）、固定块（3）、固定通孔（4）、遮阳板（5）、豁口（6）、放置盒（7）、放置槽（8），其特征在于：所述固定底座（1）上顶端表面固定连接有显示屏（2），所述显示屏（2）前顶端表面左右边缘处和上边缘处各平均分布固定连接有若干个固定孔（3），在所述显示屏（2）前表面左右边缘处每个所述固定块（3）上顶端表面设有固定通孔（4），在所述显示屏（2）前表面上方边缘处每个所述固定块（3）左顶端表面设有固定通孔（4），所述显示屏（2）后顶端表面上方边缘处平均分布固定连接有若干个放置盒（7），所述放置盒（7）上顶端表面中间处设有放置槽（8），每个所述放置槽（8）内部插装有遮阳板（5），每个所述遮阳板（5）侧顶端表面上方边缘处设有豁口（6）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：张军，季伟东，朱嵩宇，
申请(专利权)人：哈尔滨师范大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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