一种针对用于教学的课堂的协调系统技术方案

本发明专利技术公开一种针对用于教学的课堂的协调系统，包括手机终端或者计算机客户终端构成的终端系统，所述的终端系统内包括有前台协调模块，所述的终端系统通过通信网络同服务终端相通信连接，所述的服务终端中带有服务协调模块和用于协调的数据表，服务终端还通过通信网络同用于教务的服务器相通信连接。并结合其协调方法可有效避免现有技术中的耗时耗力并且不准确、人工调配的难度就更大以及靠逐级审批的方式根本无法实现这种实时性的要求的缺陷。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术属于协调
，具体涉及一种针对用于教学的课堂的协调系统。
技术介绍
目前大学的协调的方法主要采用的是登录计算机客户终端提交调课申请，并且以人工通知的方式层层报批，一般要通过系主任、学院办领导以及教务处的逐级审批，因为采用的人工通知形式，耗时耗力并且不准确，且人为的不确定因素还容易造成审批的延迟而耽误日常教学工作。最为不便的是，对于一些临时协调实时性要求非常高的情况下，靠逐级审批的方式，会因反馈的不及时根本无法实现这种实时性的要求。
技术实现思路
本专利技术的目的提供一种针对用于教学的课堂的协调系统，包括手机终端或者计算机客户终端构成的终端系统，所述的终端系统内包括有前台协调模块，所述的终端系统通过通信网络同服务终端相通信连接，所述的服务终端中带有服务协调模块和用于协调的数据表，服务终端还通过通信网络同用于教务的服务器相通信连接。并结合其协调方法可有效避免现有技术中的耗时耗力并且不准确、人工调配的难度就更大以及靠逐级审批的方式根本无法实现这种实时性的要求的缺陷。为了克服现有技术中的不足，本专利技术提供了一种针对用于教学的课堂的协调系统的解决方案，具体如下: 一种针对用于教学的课堂的协调系统，包括手机终端或者计算机客户终端构成的终端系统1，所述的终端系统I内包括有前台协调模块2，所述的终端系统I通过通信网络3同服务终端4相通信连接，所述的服务终端4中带有服务协调模块5和用于协调的数据表6，服务终端4还通过通信网络3同用于教务的服务器7相通信连接。所述的用于教务的服务器7中包括有用于教学的课堂的标识信息、用于教学的课堂的容量信息、针对用于教学的课堂标识的课程名信息、针对用于教学的课堂标示的课程名的时间段信息、针对课程名的任课教师的身份号信息、针对任课教师的身份号所属系主任的审批结果信息、针对任课教师的身份号所属学院办领导的审批结果信息以及针对任课教师的身份号所属教务处的审批结果信息。所述的用于协调的数据表6的数据项名包括有用于教学的课堂的标识、用于教学的课堂的容量、针对用于教学的课堂标识的课程名、针对课程名的时间段、针对课程名的任课教师的身份号、针对任课教师的身份号所属系主任的审批结果、针对任课教师的身份号所属学院办领导的审批结果以及针对任课教师的身份号所属教务处的审批结果。由这些技术特征，本专利技术还具有速度快，高效的优点，并且通过手机便携的方式，就能更方便的在各个地方都能进行协调的进行。【附图说明】图1为本专利技术的一种针对用于教学的课堂的协调系统的连接结构示意图。【具体实施方式】本专利技术的目的是研制自动化的高效的一种针对用于教学的课堂的协调系统。针对用于教学的课堂的协调系统，包括手机终端或者计算机客户终端构成的终端系统1，所述的终端系统I内包括有前台协调模块2，所述的终端系统I通过通信网络3同服务终端4相通信连接，所述的服务终端4中带有服务协调模块5和用于协调的数据表6，服务终端4还通过通信网络3同用于教务的服务器7相通信连接。所述的用于教务的服务器7中包括有用于教学的课堂的标识信息、用于教学的课堂的容量信息、针对用于教学的课堂标识的课程名信息、针对用于教学的课堂标示的课程名的时间段信息、针对课程名的任课教师的身份号信息、针对任课教师的身份号所属系主任的审批结果信息、针对任课教师的身份号所属学院办领导的审批结果信息以及针对任课教师的身份号所属教务处的审批结果信息。所述的用于协调的数据表6的数据项名包括有用于教学的课堂的标识、用于教学的课堂的容量、针对用于教学的课堂标识的课程名、针对课程名的时间段、针对课程名的任课教师的身份号、针对任课教师的身份号所属系主任的审批结果、针对任课教师的身份号所属学院办领导的审批结果以及针对任课教师的身份号所属教务处的审批结果。针对所述用于教学的课堂的协调系统，其测量的协调方法，步骤如下: 步骤1:首先服务终端4启动服务协调模块5对用于教务的服务器7发送请求发送用于协调的数据表的数据的数据包，当用于教务的服务器7接收到请求发送用于协调的数据表的数据的数据包后，就把用于教学的课堂的标识信息、用于教学的课堂的容量信息、针对用于教学的课堂标识的课程名信息、针对用于教学的课堂标示的课程名的时间段信息、针对课程名的任课教师的身份号信息、针对任课教师的身份号所属系主任的审批结果信息、针对任课教师的身份号所属学院办领导的审批结果信息以及针对任课教师的身份号所属教务处的审批结果信息通过通信网络3传输到服务终端4中，然后服务协调模块5将接收到的用于教学的课堂的标识信息、用于教学的课堂的容量信息、针对用于教学的课堂标识的课程名信息、针对用于教学的课堂标示的课程名的时间段信息、针对课程名的任课教师的身份号信息、针对任课教师的身份号所属系主任的审批结果信息、针对任课教师的身份号所属学院办领导的审批结果信息按记录逐条分别录入到用于协调的数据表6中数据项名为用于教学的课堂的标识、用于教学的课堂的容量、针对用于教学的课堂标识的课程名、针对课程名的时间段、针对课程名的任课教师的身份号、针对任课教师的身份号所属系主任的审批结果、针对任课教师的身份号所属学院办领导的审批结果以及针对任课教师的身份号所属教务处的审批结果的数据项中； 步骤2:任课教师通过终端系统I内的前台协调模块2录入协调内容，所述的协调内容包括需要协调的课程名、协调的课程的原时间段以及协调的课程的改动时间段，录入协调内容后，前台协调模块2就把包含有协调的课程名、协调的课程的原时间段以及协调的课程的改动时间段的请求数据包发送到服务终端4中； 步骤3:服务协调模块5将接收到的请求数据包进行解析得到协调的课程名、协调的课程的原时间段以及协调的课程的改动时间段，然后在用于协调的数据表6中按记录进行检索，直到检索到同所述的协调的课程的原时间段和协调的课程名相一致的针对用于教学的课堂标识的课程名信息和针对课程名的时间段信息的记录，然后对检索到的该记录进行标记并删除掉该记录的用于教学的课堂的标识信息以此来释放该用于教学的课堂资源； 步骤4:接着服务协调模块5重新在用于协调的数据表6中按记录进行检索，检索的顺序为首先检索出其用于教学的课堂的标识信息同步骤3中所述的检索到的该记录的用于教学的课堂的标识信息相一致的记录，对所述的相一致的记录再逐条对比其针对用于教学的课堂标示的课程名的时间段信息是否同协调的课程的改动时间段存在时间段交集，如果逐条对比后均未出现存在时间交集的情况，就生成一条临时记录，该临时记录的数据项中的用于教学的课堂的标识、用于教学的课堂的容量、针对用于教学的课堂标识的课程名、针对课程名的时间段以及针对课程名的任课教师的身份号的值分别为步骤3中所述的检索到的该记录的用于教学的课堂的标识信息、步骤3中所述的检索到的该记录的用于教学的课堂的容量信息、协调的课程名、协调的课程的改动时间段以及步骤3中所述的检索到的该记录的针对课程名的任课教师的身份号信息，待到针对任课教师的身份号所属系主任、针对任课教师的身份号所属学院办领导以及针对任课教师的身份号所属教务处分别对该当前第1页1 2 本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种针对用于教学的课堂的协调系统，其特征在于包括手机终端或者计算机客户终端构成的终端系统，所述的终端系统内包括有前台协调模块，所述的终端系统通过通信网络同服务终端相通信连接，所述的服务终端中带有服务协调模块和用于协调的数据表，服务终端还通过通信网络同用于教务的服务器相通信连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：沈珺，
申请(专利权)人：江苏开放大学，
类型：发明
国别省市：江苏;32