一种教育学用多媒体教学装置。本实用新型专利技术涉及一种教育学用多媒体教学装置。所述的固定件包括卡口（3）与卡扣，所述的卡口（3）开在所述的正方形连接板（1）上，所述的卡扣包括L形卡片（4），所述的L形卡片（4）配合所述的卡口（3）使用，所述的L形卡片（4）连接所述的投影仪幕布的外壳体（2），所述的外壳体（2）还连接n形连接片（5），所述的n形连接片（5）的顶端连接转轴（6），所述的转轴（6）连接n形插片（7），所述的n形插片（7）通过插口连接所述的外壳体（2），所述的n形连接片（5）配合卡件使用。本实用新型专利技术用于教育学用多媒体教学。（*该技术在2024年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】一种教育学用多媒体教学装置。本技术涉及一种教育学用多媒体教学装置。所述的固定件包括卡口（3）与卡扣，所述的卡口（3）开在所述的正方形连接板（1）上，所述的卡扣包括L形卡片（4），所述的L形卡片（4）配合所述的卡口（3）使用，所述的L形卡片（4）连接所述的投影仪幕布的外壳体（2），所述的外壳体（2）还连接n形连接片（5），所述的n形连接片（5）的顶端连接转轴（6），所述的转轴（6）连接n形插片（7），所述的n形插片（7）通过插口连接所述的外壳体（2），所述的n形连接片（5）配合卡件使用。本技术用于教育学用多媒体教学。【专利说明】一种教育学用多媒体教学装置
本技术涉及一种教育学用多媒体教学装置。
技术介绍
现在的教育学用的投影仪幕布多数固定在黑板上方，在需要搬运时，安装时都有诸多的不便。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种方便搬运的，可拆卸的，安装方便的一种教育学用多媒体教学装置。 上述的目的通过以下的技术方案实现: 一种教育学用多媒体教学装置，其组成包括:正方形连接板1、投影仪幕布，所述的正方形连接板I上通过固定件连接所述的投影仪幕布，所述的固定件包括卡口 3与卡扣，所述的卡口 3开在所述的正方形连接板I上，所述的卡扣包括L形卡片4，所述的L形卡片4配合所述的卡口 3使用，所述的L形卡片4连接所述的投影仪幕布的外壳体2，所述的外壳体2还连接η形连接片5，所述的η形连接片5的顶端连接转轴6，所述的转轴6连接η形插片7，所述的η形插片7通过插口连接所述的外壳体2，所述的η形连接片5配合卡件使用，所述的卡件包括按片9，所述的按片9开有按片凹槽10，所述的按片凹槽10配合所述的η形连接片5使用，所述的按片9连接固定轴11，所述的固定轴11连接旋转档杆12，所述的固定轴11穿过横向通口 13，所述的横向通口 13开在所述的正方形连接板I的顶端。 所述的一种教育学用多媒体教学装置，所述的正方形连接板I连接在正方形连接架14上，所述的正方形连接架14连接支撑腿15的上端，所述的支撑腿15的下端连接万向轮16。 所述的一种教育学用多媒体教学装置，所述的插口包括η形拦截框8，所述的η形拦截框8的底端连接弹簧18，所述的弹簧18连接所述的外壳体2，所述的η形插片7的底端连接卡块17，所述的卡块17配合所述的η形拦截框8使用。 有益效果: 1.本技术的卡件配合η形连接片使用，使投影仪幕布的外壳体与正方形连接板之间的关系更紧密，连接更牢固。 2.本技术的卡件上的旋转档杆配合固定轴使用，方便卡件的安装于拆卸。 3.本技术的卡口配合L形卡片使用，帮助卡件支撑投影仪幕布的重量。 4.本技术的支撑腿连接万向轮方便多角度的移动，搬运更省力。 5.本技术的η形拦截框配合弹簧使用可以使η形拦截框与投影仪幕布的外壳体之间的距离变大方便连接卡块的插片的插入，且不使弹簧伸长时可以使卡块牢固的卡在η形拦截框上。 【专利附图】【附图说明】: 附图1是本技术的结构示意图。 附图2是附图1的投影仪幕布、固定件与正方形连接板之间的局部放大示意图。 【具体实施方式】: 实施例1 一种教育学用多媒体教学装置，其组成包括:正方形连接板1、投影仪幕布，所述的正方形连接板I上通过固定件连接所述的投影仪幕布，所述的固定件包括卡口 3与卡扣，所述的卡口 3开在所述的正方形连接板I上，所述的卡扣包括L形卡片4，所述的L形卡片4配合所述的卡口 3使用，所述的L形卡片4连接所述的投影仪幕布的外壳体2，所述的外壳体2还连接η形连接片5，所述的η形连接片5的顶端连接转轴6，所述的转轴6连接η形插片7，所述的η形插片7通过插口连接所述的外壳体2，所述的η形连接片5配合卡件使用，所述的卡件包括按片9，所述的按片9开有按片凹槽10，所述的按片凹槽10配合所述的η形连接片5使用，所述的按片9连接固定轴11，所述的固定轴11连接旋转档杆12，所述的固定轴11穿过横向通口 13，所述的横向通口 13开在所述的正方形连接板I的顶端。卡件配合η形连接片使用，使投影仪幕布的外壳体与正方形连接板之间的关系更紧密，连接更牢固；卡件上的旋转档杆配合固定轴使用，方便卡件的安装于拆卸；卡口配合L形卡片使用，帮助卡件支撑投影仪幕布的重量。 实施例2 实施例1所述的一种教育学用多媒体教学装置，所述的正方形连接板I连接在正方形连接架14上，所述的正方形连接架14连接支撑腿15的上端，所述的支撑腿15的下端连接万向轮16。支撑腿连接万向轮方便多角度的移动，搬运更省力。 实施例3 实施例1所述的一种教育学用多媒体教学装置，所述的插口包括η形拦截框8，所述的η形拦截框8的底端连接弹簧18，所述的弹簧18连接所述的外壳体2，所述的η形插片7的底端连接卡块17，所述的卡块17配合所述的η形拦截框8使用。η形拦截框配合弹簧使用可以使η形拦截框与投影仪幕布的外壳体之间的距离变大方便连接卡块的插片的插入，且不使弹簧伸长时可以使卡块牢固的卡在η形拦截框上。 当然，上述说明并非是对本技术的限制，本技术也并不仅限于上述举例，本
的技术人员在本技术的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本技术的保护范围。【权利要求】1.一种教育学用多媒体教学装置，其组成包括:正方形连接板(I)、投影仪幕布，其特征是:所述的正方形连接板(I)上通过固定件连接所述的投影仪幕布，所述的固定件包括卡口(3)与卡扣，所述的卡口(3)开在所述的正方形连接板(I)上，所述的卡扣包括L形卡片(4)，所述的L形卡片(4)配合所述的卡口(3)使用，所述的L形卡片(4)连接所述的投影仪幕布的外壳体(2)，所述的外壳体(2)还连接η形连接片(5)，所述的η形连接片(5)的顶端连接转轴(6)，所述的转轴(6)连接η形插片(7)，所述的η形插片(7)通过插口连接所述的外壳体(2)，所述的η形连接片(5)配合卡件使用，所述的卡件包括按片(9)，所述的按片(9)开有按片凹槽(10)，所述的按片凹槽(10)配合所述的η形连接片(5)使用，所述的按片(9)连接固定轴(11)，所述的固定轴(11)连接旋转档杆(12)，所述的固定轴(11)穿过横向通口( 13 )，所述的横向通口( 13 )开在所述的正方形连接板(I)的顶端。2.根据权利要求1所述的一种教育学用多媒体教学装置，其特征是:所述的正方形连接板(I)连接在正方形连接架(14)上，所述的正方形连接架(14)连接支撑腿(15)的上端，所述的支撑腿(15)的下端连接万向轮(16)。3.根据权利要求1所述的一种教育学用多媒体教学装置，其特征是:所述的插口包括η形拦截框(8)，所述的η形拦截框(8)的底端连接弹簧(18)，所述的弹簧(18)连接所述的外壳体(2)，所述的η形插片(7)的底端连接卡块(17)，所述的卡块(17)配合所述的η形拦截框(8)使用。【文档编号】G03B21/54GK204257016SQ201420782368【公开日】2015年4月8日 申请日期:2014年12月13日 优先权日:2014年12月13日 【专利技术者】田文君, 董瀛,本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种教育学用多媒体教学装置，其组成包括：正方形连接板（1）、投影仪幕布，其特征是：所述的正方形连接板（1）上通过固定件连接所述的投影仪幕布，所述的固定件包括卡口（3）与卡扣，所述的卡口（3）开在所述的正方形连接板（1）上，所述的卡扣包括L形卡片（4），所述的L形卡片（4）配合所述的卡口（3）使用，所述的L形卡片（4）连接所述的投影仪幕布的外壳体（2），所述的外壳体（2）还连接n形连接片（5），所述的n形连接片（5）的顶端连接转轴（6），所述的转轴（6）连接n形插片（7），所述的n形插片（7）通过插口连接所述的外壳体（2），所述的n形连接片（5）配合卡件使用，所述的卡件包括按片（9），所述的按片（9）开有按片凹槽（10），所述的按片凹槽（10）配合所述的n形连接片（5）使用，所述的按片（9）连接固定轴（11），所述的固定轴（11）连接旋转档杆（12），所述的固定轴（11）穿过横向通口（13），所述的横向通口（13）开在所述的正方形连接板（1）的顶端。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：田文君，董瀛，裴昭颖，
申请(专利权)人：黑龙江职业学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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