本发明专利技术公开了一种教室灯光智能控制装置，它涉及灯光控制技术领域。它包括单片机、人体红外传感器模块、光照传感器、按键、光电耦合器、继电器、液晶屏和直流稳压电源，单片机分别与人体红外传感器模块、光照传感器、按键、光电耦合器、液晶屏和直流稳压电源相连，光电耦合器和继电器相连，直流稳压电源分别与人体红外传感器模块、光照传感器、按键、液晶屏相连；所述的单片机型号为AT89C52。本发明专利技术可以使学校更加合理地使用电能资源，降低学校运营成本。
【技术实现步骤摘要】
教室灯光智能控制装置
本专利技术涉及的是灯光控制
，具体涉及一种教室灯光智能控制装置。
技术介绍
目前，高校教学楼照明的管理基本是处于一种粗放式的管理状态。其管理一般分为下列三种形式:一是无专人管理，由学生自行控制开启，再由值日学生在中午、下午和晚自习后关闭电灯；二是利用定时开关，根据作息时间开启和关闭整个教学楼的照明电源；三是由专人负责，即管理人员根据作息时间和天气情况控制照明供电。 对教学楼照明管理的要求是在充分保证教室亮度的前提下，尽可能的节约用电。上述三种管理模式都存在着不同的缺陷。第一种模式的缺点是在强光下人眼对弱光不敏感，在自然光照大于灯具光照的情况下，难以觉察到灯光的存在，这是造成白天长明灯的主要原因，若值日人员责任心不强，还会造成休息时间和夜晚的长明灯。第二种模式比上一种模式在节能方面有较大的提高，但其缺点是无法及时地保证各个教室的光照强度，因为自然光照不仅受时间、季节等已知因素的影响，而且还要受天气等不确定因素的影响，因此这种模式难以满足管理要求，极有可能达不到光照强度要求。第三种模式在光照强度和节能两方面都大为提高，但需要有专门人员负责，而且控制的准确程度因人而异，难以做到精准。因此，亟需一种智能的多功能灯光控制产品。
技术实现思路
针对现有技术上存在的不足，本专利技术目的是在于提供一种教室灯光智能控制装置，节约电力资源和节省电费开支。采用此系统可以使学校更加合理地使用电能资源，降低学校运营成本。 为了实现上述目的，本专利技术是通过如下的技术方案来实现:教室灯光智能控制装置，包括单片机、人体红外传感器模块、光照传感器、按键、光电耦合器、继电器、液晶屏和直流稳压电源，单片机分别与人体红外传感器模块、光照传感器、按键、光电耦合器、液晶屏和直流稳压电源相连，光电耦合器和继电器相连，直流稳压电源分别与人体红外传感器模块、光照传感器、按键、液晶屏相连。 作为优选，所述的单片机采用AT89C52。 作为优选，所述的人体红外传感器模块米用型号为HC-SR501的人体感应模块。 作为优选，所述的光照传感器采用型号为BH1750FVI的十六位数字输出型光强度传感器集成电路。 作为优选，所述的按键采用3*2布局，共6个按键，分为上、下、左、右、确认和返回。 作为优选，所述的光电耦合器采用型号为TLP521-1的单路光耦。 作为优选，所述的继电器采用型号为LY2N-J的中间继电器。 作为优选，所述的液晶屏采用的分辨率为128*64。 本专利技术的有益效果:节约电力资源和节省电费开支。好的照明环境使人心情愉快，效率提高，在以人为本的前提下节约了能源。采用此系统可以使学校更加合理地使用电能资源，降低学校运营成本。 【附图说明】 下面结合附图和【具体实施方式】来详细说明本专利技术； 图1为本专利技术的结构框图； 图2为本专利技术的程序运行流程图； 图3为本专利技术的键盘连接图。 【具体实施方式】 为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合【具体实施方式】，进一步阐述本专利技术。 参照图1-3，本【具体实施方式】采用以下技术方案:教室灯光智能控制装置，包括单片机1、人体红外传感器模块2、光照传感器3、按键4、光电耦合器5、继电器6、液晶屏7和直流稳压电源8，单片机I分别与人体红外传感器模块2、光照传感器3、按键4、光电耦合器5、液晶屏7和直流稳压电源8相连，光电耦合器5和继电器6相连，直流稳压电源8分别与人体红外传感器模块2、光照传感器3、按键4、液晶屏7相连；所述的单片机I型号为AT89C52。 所述的人体红外传感器模块2的型号为HC-SR501，其特点是灵敏度高、可靠性强、有超低电压工作模式，其输出信号端连接到单片机的P0.0 口。 所述的光照传感器3采用BH1750FVI十六位数字输出型光强度传感器集成电路，它是一种支持串行总线接口的数字型光强度传感器集成电路，利用它的高分辨率可以探测较大范围的光强度变化，其SCL端连接到单片机Pl.6 口，SDA端连接到单片机Pl.7 口。 所述的按键4采用3*2布局，共6个按键，分为上、下、左、右、确认和返回，调节系统的参数设定，其占用单片机Pl.0至Pl.4 口。 所述的光电稱合器5米用型号为TLP521-1的单路光稱,分离强电与弱电的I禹合，提高系统的可靠性，其连接至单片机Pl.5 口。 所述的继电器6采用型号为LY2N-J的中间继电器，控制系统根据设定的条件通过光电耦和器决定继电器的开关，以控制照明系统供电的开关。 所述的液晶屏7采用分辨率为128*64，其数据端口与单片机P2 口相连。 本【具体实施方式】的教室灯光系统的控制是以AT89C52单片机为主控单元，通过处理HC-SR501人体红外传感器模块和BH1750FVI十六位数字输出型光强度传感器采集的数据，完成对系统照明设备的供电控制。系统设计在实现智能化控制的同时，还设置了手动功能，在系统出现故障时，可采用手动操纵，不会影响教室灯光的正常应用。 本【具体实施方式】的工作流程是:AT89C52单片机先采集BH1750FVI十六位数字输出型光强度传感器产生的环境光强度数据，判断室内环境符合启动照明设备条件时，再采集HC-SR501人体红外传感器模块产生的数据，即有人在灯下时，向光电I禹合器发出信号，使继电器吸合，将照明灯具通电，点亮照明灯具。 以上所述仅是本专利技术的优选实施方式，应当指出，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本专利技术原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本专利技术的保护范围。本文档来自技高网...
【技术保护点】
教室灯光智能控制装置，其特征在于，包括单片机(1)、人体红外传感器模块(2)、光照传感器(3)、按键(4)、光电耦合器(5)、继电器(6)、液晶屏(7)和直流稳压电源(8)，单片机(1)分别与人体红外传感器模块(2)、光照传感器(3)、按键(4)、光电耦合器(5)、液晶屏(7)和直流稳压电源(8)相连，光电耦合器(5)和继电器(6)相连，直流稳压电源(8)分别与人体红外传感器模块(2)、光照传感器(3)、按键(4)、液晶屏(7)相连；所述的单片机(1)型号为AT89C52。
【技术特征摘要】
1.教室灯光智能控制装置，其特征在于，包括单片机(I)、人体红外传感器模块(2)、光照传感器⑶、按键⑷、光电耦合器(5)、继电器(6)、液晶屏(7)和直流稳压电源(8)，单片机(I)分别与人体红外传感器模块(2)、光照传感器(3)、按键(4)、光电耦合器(5)、液晶屏(7)和直流稳压电源⑶相连，光电耦合器(5)和继电器(6)相连，直流稳压电源⑶分别与人体红外传感器模块(2)、光照传感器(3)、按键(4)、液晶屏(7)相连；所述的单片机(I)型号为AT89C52。2.根据权利要求1所述的教室灯光智能控制装置，其特征在于，所述的人体红外传感器模块(2)采用型号为HC-SR501的人体感应模块。3.根据权...
【专利技术属性】
技术研发人员：张爱华，张志强，肖冰，卢金玉，方辉，张亮，路智静，
申请(专利权)人：渤海大学，
类型：发明
国别省市：辽宁;21
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