本实用新型专利技术提供了一种英语教学用的卡片夹，属于卡片夹技术领域。本实用新型专利技术所述塑料板制成侧面看为R形的结构，所述R形塑料板平板一侧为后面板，R形塑料板带有弧形的一侧为前面板，所述透明橡胶套套在所述前面板上，所述后面板的后部上侧固定有第一橡塑吸盘，所述后面板的后部下侧固定有第二橡塑吸盘，所述第一橡塑吸盘和第二橡塑吸盘之间的后面板上横向对称的固定有两个磁铁块，所述前面板的凸点处与后面板之间形成夹持部。本实用新型专利技术主要由塑料板制作而成，辅之以透明橡胶套，结构简单、质量轻，使用和携带都很方便，是老师讲课时的好帮手。本实用新型专利技术可以用于讲课时悬挂卡片，还可以用于学校的展板、画廊悬挂照片、画报和广告等纸质媒体。
【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术提供了一种英语教学用的卡片夹，属于卡片夹
。本技术所述塑料板制成侧面看为R形的结构，所述R形塑料板平板一侧为后面板，R形塑料板带有弧形的一侧为前面板，所述透明橡胶套套在所述前面板上，所述后面板的后部上侧固定有第一橡塑吸盘，所述后面板的后部下侧固定有第二橡塑吸盘，所述第一橡塑吸盘和第二橡塑吸盘之间的后面板上横向对称的固定有两个磁铁块，所述前面板的凸点处与后面板之间形成夹持部。本技术主要由塑料板制作而成，辅之以透明橡胶套，结构简单、质量轻，使用和携带都很方便，是老师讲课时的好帮手。本技术可以用于讲课时悬挂卡片，还可以用于学校的展板、画廊悬挂照片、画报和广告等纸质媒体。【专利说明】一种英语教学用的卡片夹
本技术涉及一种英语教学用的卡片夹，属于卡片夹
。
技术介绍
在英语课上，老师为了节省时间，也是为了提高教学的效果，往往在课前准备了一些写有单词的卡片，在上课的时候随时举起相关的卡片，即可节省在黑板上书写的时间，又可以让学生一目了然。有时需要将多个卡片同时举起或者需要反复使用这几张卡片，于是有人专利技术了可以吸附在黑板上的卡片夹持装置，有了卡片夹持装置就可以将多个卡片同时悬挂起来，减轻了老师的举手之劳。但现有的卡片夹持装置结构比较复杂、粗重，使用和携带不方便，影响老师使用的积极性。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决上述现有技术存在的问题，即现有的卡片夹持装置结构比较复杂、粗重，使用和携带不方便。进而提供一种英语教学用的卡片夹。 本技术的目的是通过以下技术方案实现的: 一种英语教学用的卡片夹，包括:塑料板、透明橡胶套、第一橡塑吸盘、两个磁铁块和第二橡塑吸盘，所述塑料板制成侧面看为R形的结构，所述R形塑料板平板一侧为后面板，R形塑料板带有弧形的一侧为前面板，所述透明橡胶套套在所述前面板上，所述后面板的后部上侧固定有第一橡塑吸盘，所述后面板的后部下侧固定有第二橡塑吸盘，所述第一橡塑吸盘和第二橡塑吸盘之间的后面板上横向对称的固定有两个磁铁块，所述前面板的凸点处与后面板之间形成夹持部。 本技术主要由塑料板制作而成，辅之以透明橡胶套，结构简单、质量轻，使用和携带都很方便，是老师讲课时的好帮手。本技术可以用于讲课时悬挂卡片，还可以用于学校的展板、画廊悬挂照片、画报和广告等纸质媒体。本技术的吸盘可用于一切黑板以及平滑的物体上面，两个磁铁块适用于铁制的黑板或铁制的物体上。吸力大，悬挂稳妥。 【专利附图】【附图说明】 图1为本技术英语教学用的卡片夹的结构示意图； 图2为图1的A向视图； 图3为图1的B向视图； 图4为透明橡胶套2靠后面板1-1的一侧表面上设有麻点凸起2-1的示意图。 【具体实施方式】 下面将结合附图对本技术做进一步的详细说明:本实施例在以本技术技术方案为前提下进行实施，给出了详细的实施方式，但本技术的保护范围不限于下述实施例。 如图1?图3所示，本实施例所涉及的一种英语教学用的卡片夹，包括:塑料板1、透明橡胶套2、第一橡塑吸盘3、两个磁铁块4和第二橡塑吸盘5，所述塑料板I制成侧面看为R形的结构，所述R形塑料板I平板一侧为后面板1-1，R形塑料板I带有弧形的一侧为前面板1-2，所述透明橡胶套2套在所述前面板1-2上，所述后面板1-1的后部上侧固定有第一橡塑吸盘3，所述后面板1-1的后部下侧固定有第二橡塑吸盘5，所述第一橡塑吸盘3和第二橡塑吸盘5之间的后面板1-1上横向对称的固定有两个磁铁块4，所述前面板1-2的凸点1-3处与后面板1-1之间形成夹持部1-4。 所述前面板1-2的下脚为圆弧形1-5。 如图4所示,所述透明橡胶套2靠后面板1-1的一侧表面上设有麻点凸起2-1,也就是在夹持部1-4附近的透明橡胶套2上设有麻点凸起2-1，以增加对夹持卡片的摩擦力。 以上所述，仅为本技术较佳的【具体实施方式】，这些【具体实施方式】都是基于本技术整体构思下的不同实现方式，而且本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本技术的保护范围之内。因此，本技术的保护范围应该以权利要求书的保护范围为准。【权利要求】1.一种英语教学用的卡片夹，包括:塑料板(I)、透明橡胶套(2)、第一橡塑吸盘(3)、两个磁铁块(4)和第二橡塑吸盘(5)，其特征在于，所述塑料板(I)制成侧面看为R形的结构，所述R形塑料板(I)平板一侧为后面板(1-1)，R形塑料板(I)带有弧形的一侧为前面板(1-2)，所述透明橡胶套(2)套在所述前面板(1-2)上，所述后面板(1-1)的后部上侧固定有第一橡塑吸盘(3)，所述后面板(1-1)的后部下侧固定有第二橡塑吸盘(5)，所述第一橡塑吸盘(3)和第二橡塑吸盘(5)之间的后面板(1-1)上横向对称的固定有两个磁铁块(4)，所述前面板(1-2)的凸点(1-3)处与后面板(1-1)之间形成夹持部(1-4)。2.根据权利要求1所述的英语教学用的卡片夹，其特征在于，所述前面板(1-2)的下脚为圆弧形(1-5)。3.根据权利要求1所述的英语教学用的卡片夹，其特征在于，所述透明橡胶套(2)靠后面板(1-1)的一侧表面上设有麻点凸起(2-1)。【文档编号】A45C11/18GK203931262SQ201420382020【公开日】2014年11月5日 申请日期:2014年7月11日 优先权日:2014年7月11日 【专利技术者】王凌超 申请人:王凌超本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种英语教学用的卡片夹，包括：塑料板(1)、透明橡胶套(2)、第一橡塑吸盘(3)、两个磁铁块(4)和第二橡塑吸盘(5)，其特征在于，所述塑料板(1)制成侧面看为R形的结构，所述R形塑料板(1)平板一侧为后面板(1‑1)，R形塑料板(1)带有弧形的一侧为前面板(1‑2)，所述透明橡胶套(2)套在所述前面板(1‑2)上，所述后面板(1‑1)的后部上侧固定有第一橡塑吸盘(3)，所述后面板(1‑1)的后部下侧固定有第二橡塑吸盘(5)，所述第一橡塑吸盘(3)和第二橡塑吸盘(5)之间的后面板(1‑1)上横向对称的固定有两个磁铁块(4)，所述前面板(1‑2)的凸点(1‑3)处与后面板(1‑1)之间形成夹持部(1‑4)。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：王凌超，
申请(专利权)人：王凌超，
类型：新型
国别省市：辽宁;21
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