一种初中数学教具制造技术

本实用新型专利技术提供一种初中数学教具，其包括第一直尺、L型直尺和量角器，所述第一直尺、量角器铰接于L型直尺的顶端，所述第一直尺内部设置有铁片，第一直尺的底端设置有粉笔槽，粉笔槽侧壁上垂直设置有旋转螺钉；所述L型直尺的底边上设置有第一定点和第二顶点，所述第一定点和第二定点位置分别镶嵌有吸铁石；当第一直尺固定于第一定点位置时，第一直尺与L型直尺形成30度、60度夹角，第一直尺固定于第二定点位置时，第一直尺与L型直尺形成45度夹角。本实用新型专利技术将第一直尺、L型直尺、量角器铰接于一点代替直尺、三角尺、圆规、量角器，优化了设计结构，操作简单，便于学生直观了解角的知识；使用中无需来回更换教具，提高了授课效率。

【技术实现步骤摘要】
一种初中数学教具
本技术涉及一种辅助教学的工具，具体地说是一种初中数学教具。
技术介绍
按照现在的教学章程，初中生刚刚开始接触几何这门课程，对几何知识的了解基本上是停留在初级阶段的，因此，在数学老师刚开始向学生讲解几何知识的过程中，需要在黑板上作出标准的图形进行演示，来加深学生对几何知识的直观了解，便于学生快速入门，从而提高学习效率。目前，通常使用的教具有直尺教具、三角尺教具、圆规教具、量角器教具，这些教具都是独立存在的，给携带过程造成了不便，而且作图时需要使用到多个教具，来回更换十分繁琐，还会浪费宝贵的教学时间。
技术实现思路
本技术的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种初中数学教具。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:一种初中数学教具，包括带有刻度的第一直尺、L型直尺和量角器，所述第一直尺、量角器铰接于L型直尺的顶端，所述第一直尺内部设置有铁片，第一直尺底端设置有粉笔槽，粉笔槽侧壁上垂直设置有旋转螺钉；所述L型直尺的底边上设置有第一定点和第二顶点，所述第一定点和第二定点位置分别镶嵌有吸铁石；当第一直尺固定于L型直尺的第一定点位置时，第一直尺与L型直尺形成30度、60度夹角，第一直尺固定于L型直尺的第二定点位置时，第一直尺与L型直尺形成45度夹角。所述L型直尺的侧边底部设置有橡胶垫。所述L型直尺的侧边边缘设置有水平方向的挡片。所述第一直尺上设置有把手。本技术的一种初中数学教具与现有技术相比，所产生的有益效果是:本技术设计合理，将第一直尺、L型直尺、量角器铰接于一点代替单独使用的直尺教具、三角尺教具、圆规教具、量角器教具，优化了设计结构，携带方便；通过第一直尺固定在L型直尺的不同位置形成特殊夹角，通过在第一直尺底部设置粉笔槽实现圆规的使用，操作简单，使用方便，便于学生直观了解角的知识；使用过程中无需来回更换教具，提高了授课效率。【附图说明】附图1为本技术的结构示意图。图中，1、第一直尺，2、L型直尺，3、量角器，4、铁片，5、粉笔槽，6、旋转螺钉，7、挡片，8、第一定点，9、第二定点，10、把手，11、橡胶垫。【具体实施方式】下面结合附图1对本技术的一种初中数学教具作以下详细地说明。如附图1所示，本技术的一种初中数学教具，其结构包括带有刻度的第一直尺1、L型直尺2和量角器3，所述第一直尺1、量角器3铰接于L型直尺2的顶端，所述第一直尺I内部设置有铁片4，第一直尺I底端设置有粉笔槽5，粉笔槽5侧壁上垂直设置有旋转螺钉6，第一直尺I上还设置有把手10 ;所述L型直尺2的侧边边缘设置有水平方向的挡片7，L型直尺2的侧边底部设置有橡胶垫11，L型直尺11的底边上设置有第一定点8和第二顶点9，所述第一定点8和第二定点9位置分别镶嵌有吸铁石；当第一直尺I固定于L型直尺2的第一定点8位置时，第一直尺I与L型直尺2形成30度、60度夹角，当第一直尺I固定于L型直尺2的第二定点9位置时，第一直尺I与L型直尺2形成45度夹角。使用本技术时，通过将第一直尺I固定在L型直尺2的第一定点8和第二顶点9位置，画出特殊夹角；将粉笔放置在粉笔槽5内，并通过旋转螺钉6将粉笔固定，以L型直尺2侧边底部的橡胶垫11为原点，参照L型直尺2底边上的刻度，根据要求画出圆或圆弧；需要画一般的角度时，结合量角器3和第一直尺1，完成作图。携带方便，操作简单，使用过程中无需来回更换教具，提高授课效率，使学生更直观的了解几何知识。本技术的一种初中数学教具其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种初中数学教具，包括带有刻度的第一直尺、L型直尺和量角器，所述第一直尺、量角器铰接于L型直尺的顶端，其特征在于：所述第一直尺内部设置有铁片，第一直尺底端设置有粉笔槽，粉笔槽侧壁上垂直设置有旋转螺钉；所述L型直尺的底边上设置有第一定点和第二顶点，所述第一定点和第二定点位置分别镶嵌有吸铁石；当第一直尺固定于L型直尺的第一定点位置时，第一直尺与L型直尺形成30度、60度夹角，第一直尺固定于L型直尺的第二定点位置时，第一直尺与L型直尺形成45度夹角。

【技术特征摘要】
1.一种初中数学教具，包括带有刻度的第一直尺、L型直尺和量角器，所述第一直尺、量角器铰接于L型直尺的顶端，其特征在于:所述第一直尺内部设置有铁片，第一直尺底端设置有粉笔槽，粉笔槽侧壁上垂直设置有旋转螺钉；所述L型直尺的底边上设置有第一定点和第二顶点，所述第一定点和第二定点位置分别镶嵌有吸铁石；当第一直尺固定于L型直尺的第一定点位置时，第一直尺与L型直尺形成3...

【专利技术属性】
技术研发人员：张令兵，
申请(专利权)人：张令兵，
类型：新型
国别省市：山东;37