本发明公开了一种图书评价信息确定方法，包括通过图像扫描终端扫描预设区域，当在预设区域内扫描到读者时，获取图像信息；通过图像检测终端检测图像信息中是否存在图书，若存在，则通过图书识别终端获取图书信息；根据图像信息获取读者的阅读状态；当阅读...

本发明公开了一种儿童坐姿检测方法，该方法包括以下步骤：当检测到儿童在设定的阅读区域进行阅读时，接收图像采集设备的扫描信息，检测扫描信息中针对儿童预设的身体关键点的位置信息，得到位置检测结果，并根据位置检测结果，确定儿童的坐姿。采用本发明...

本发明公开了一种儿童阅读状态检测方法，该方法包括以下步骤：当检测到儿童在设定的阅读区域进行阅读时，接收第一图像采集设备的第一扫描信息，根据第一扫描信息，确定儿童的坐姿，当检测到儿童的坐姿发生变化时，计算儿童此次发生坐姿变化的时刻与前一次...

本发明公开了一种儿童阅读图书检测方法，该方法包括以下步骤：接收图书识别器的针对设定的阅读区域存在的图书的识别信息，并且根据识别信息，检索数据库得到相应的检索信息，当检测到阅读区域存在儿童时，接收第一图像采集设备的第一扫描信息，进而根据第...

本发明公开了一种儿童阅读习惯检测方法，该方法包括以下步骤：在设定的检测时间段内，接收图书识别器的识别信息，当检测到设定的阅读区域存在儿童时，接收第一图像采集设备的第一扫描信息，根据第一扫描信息和识别信息，确定儿童阅读的图书的图书信息，根...

本发明公开了一种幼儿教学效果评估方法及其系统，包括设置于教室内的语音采集设备实时采集课堂内的语音信息并传输给上位机；上位机依据语音信息以及班内人数，计算全班的平均音量大小并进行记录；上位机将平均音量大小与预设音量范围阈值进行比较，依据各...

本发明公开了一种专注力评估方法及系统，该方法包括：采集学生的人脸图像，在人脸图像中检测人脸位置；在人脸图像中定位眉毛关键点、鼻梁关键点和人眼关键点；利用人脸位置、眉毛关键点和鼻梁关键点分析头部运动状态，依据人眼关键点分析眼部运动状态；依...

本发明公开了一种人脸定位方法及系统，该方法包括：通过课桌上的摄像头拍摄学生的人脸图像；检测人脸图像中的人脸位置；当检测到人脸位置后，依据预设的人脸关键点模型获取人脸的状态信息，确定人脸关键点该方法实现提高人脸定位的准确性。

本发明公开了一种幼儿情绪获取方法及系统，该方法包括：采集幼儿的人脸图像；在人脸图像检测人脸位置，定位眉毛关键点、人眼关键点和嘴唇关键点；依据眉毛关键点得到眉毛特征，依据人眼关键点得到人眼特征，依据嘴唇关键点得到嘴唇特征；通过眉毛特征、人...

本发明公开了一种幼儿教学状态检测方法及其系统，包括学生终端接收到课堂内幼儿输入的答题请求后，触发学生终端内设置的计时器计时；学生终端接收到幼儿输入的答题结束请求后，记录答题结果以及计时器记录的答题时间并实时发送至上位机，同时重置计时器；...