数学教学用模型展示装置制造方法及图纸

技术编号:19531208 阅读:39 留言:0更新日期:2018-11-24 05:30
本实用新型专利技术公开了数学教学用模型展示装置,包括展示柜、安装架、活动架和展示台,所述展示柜上开有展示口,所述安装架安装在展示柜内且位于展示口下,所述活动架安装在安装架内,所述展示台安置于活动架内;其还包括,驱动架、电磁推杆、电机架、电机、连接架、承载架,所述驱动架安装在安装架一侧,所述电磁推杆安装在驱动架内,所述电磁推杆驱动端通过连接架与活动架一侧连接,所述电机架安装在活动架上,且电机架位于展示台下。本实用新型专利技术进行对数学教学用模型展示的时候,可以对模型进行旋转展示,方便进行观察,而且不展示的时候,可以将展示台进行与展示柜融合,用于摆放其他用途。

【技术实现步骤摘要】
数学教学用模型展示装置
本技术涉及教学领域,特别是数学教学用模型展示装置。
技术介绍
在对数学教学用模型展示的时候,一般都是将模型直接放在展示柜上,但是在进行观察其他方位的时候需要移动到另一面,比较麻烦,不便于观看。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决上述问题,设计了数学教学用模型展示装置。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:数学教学用模型展示装置,包括展示柜、安装架、活动架和展示台,所述展示柜上开有展示口,所述安装架安装在展示柜内且位于展示口下,所述活动架安装在安装架内,所述展示台安置于活动架内;其还包括,驱动架、电磁推杆、电机架、电机、连接架、承载架,所述驱动架安装在安装架一侧,所述电磁推杆安装在驱动架内,所述电磁推杆驱动端通过连接架与活动架一侧连接,所述电机架安装在活动架上,且电机架位于展示台下,所述电机驱动端向上的安装在电机架内,所述电机驱动端通过承载架与展示台下端面进行连接。优选的,所述展示台上覆盖橡胶层,所述橡胶层与展示台上端面平齐;该橡胶层用于增加放置品摩擦力。优选的,所述展示柜上嵌装两对照射方向为展示台的照射灯;该照射灯用于增加摆放在展示台上物品亮度。利用本技术的技术方案制作的数学教学用模型展示装置,进行对数学教学用模型展示的时候,可以对模型进行旋转展示,方便进行观察,而且不展示的时候,可以将展示台进行与展示柜融合,用于摆放其他用途。附图说明图1是本技术所述数学教学用模型展示装置的结构示意图;图2是本技术所述数学教学用模型展示装置的服饰如;图3是本技术所述数学教学用模型展示装置的安装架侧视图;图中,1-展示柜;2-安装架;3-活动架;4-展示台;5-驱动架;6-电磁推杆;7-电机架;8-电机;9-连接架;10-承载架;11-橡胶层;12-照射灯。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中,还需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。本技术提供了如图1-3所示的数学教学用模型展示装置,包括展示柜1、安装架2、活动架3和展示台4,所述展示柜1上开有展示口,所述安装架2安装在展示柜1内且位于展示口下,所述活动架3安装在安装架2内,所述展示台4安置于活动架3内;其还包括,驱动架5、电磁推杆6、电机架7、电机8、连接架9、承载架10,所述驱动架5安装在安装架2一侧,所述电磁推杆6安装在驱动架5内,所述电磁推杆6驱动端通过连接架9与活动架3一侧连接,所述电机架7安装在活动架3上,且电机架7位于展示台4下,所述电机8驱动端向上的安装在电机架7内,所述电机8驱动端通过承载架10与展示台4下端面进行连接;所述展示台4上覆盖橡胶层11,所述橡胶层11与展示台4上端面平齐;该橡胶层11用于增加放置品摩擦力;所述展示柜1上嵌装两对照射方向为展示台4的照射灯12;该照射灯12用于增加摆放在展示台4上物品亮度。具体使用时:在本装置空闲处,安置所有电器件与其相匹配的驱动器,并且通过本领域人员,将上述中所有驱动件,其指代动力元件、电器件以及适配的电源通过导线进行连接,具体连接手段,应参考下述工作原理中,各电器件之间先后工作顺序完成电性连接,其详细连接手段,为本领域公知技术,下述主要介绍工作原理以及过程,不在对电气控制做说明。整体装置工作原理如下:使用时,启动驱动架5上的电磁推杆6,电磁推杆6驱动端推动连接架9,通过连接架9带动活动架3在安装架2内进行提升,同时带动展示台4升起,升起之后将模型放置在展示台4上,然后启动电机架7内的电机8,电机8驱动端通过承载架10带动展示台4进行旋转,从而带动模型进行旋转,不使用时关闭电机8,然后将电磁推杆6关闭,然后展示台4与展示柜1契合,即可用于其他用途。作为优选的,更进一步,所述展示台4上覆盖橡胶层11,所述橡胶层11与展示台4上端面平齐;该橡胶层11用于增加放置品摩擦力。作为优选的,更进一步,所述展示柜1上嵌装两对照射方向为展示台4的照射灯12;该照射灯12用于增加摆放在展示台4上物品亮度。最后应说明的是:以上所述仅为本技术的优选实施例而已,并不用于限制本技术,尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本技术的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.数学教学用模型展示装置,包括展示柜(1)、安装架(2)、活动架(3)和展示台(4),其特征在于,所述展示柜(1)上开有展示口,所述安装架(2)安装在展示柜(1)内且位于展示口下,所述活动架(3)安装在安装架(2)内,所述展示台(4)安置于活动架(3)内;其还包括,驱动架(5)、电磁推杆(6)、电机架(7)、电机(8)、连接架(9)、承载架(10),所述驱动架(5)安装在安装架(2)一侧,所述电磁推杆(6)安装在驱动架(5)内,所述电磁推杆(6)驱动端通过连接架(9)与活动架(3)一侧连接,所述电机架(7)安装在活动架(3)上,且电机架(7)位于展示台(4)下,所述电机(8)驱动端向上的安装在电机架(7)内,所述电机(8)驱动端通过承载架(10)与展示台(4)下端面进行连接。

【技术特征摘要】
1.数学教学用模型展示装置,包括展示柜(1)、安装架(2)、活动架(3)和展示台(4),其特征在于,所述展示柜(1)上开有展示口,所述安装架(2)安装在展示柜(1)内且位于展示口下,所述活动架(3)安装在安装架(2)内,所述展示台(4)安置于活动架(3)内;其还包括,驱动架(5)、电磁推杆(6)、电机架(7)、电机(8)、连接架(9)、承载架(10),所述驱动架(5)安装在安装架(2)一侧,所述电磁推杆(6)安装在驱动架(5)内,所述电磁推杆(6)驱动端通过连接架(9)与活动架(3)一侧连接,所述电机架(7)安装在活...

【专利技术属性】
技术研发人员:王素舟
申请(专利权)人:江苏财经职业技术学院
类型:新型
国别省市:江苏,32

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