一种可升降学生椅制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可升降学生椅，包括椅架以及设置在椅架上的椅座，所述椅架包括底座以及设置在底座上的支撑架，所述椅座两侧分别设置有套设在所述支撑架上的套管，所述套管之间连接有连接板，所述连接板两侧分别滑移设置有穿设过所述套管进入到支撑架内的滑移杆，所述支撑架上排列设置有多个供所述滑移杆穿设的限位孔，所述连接板上位于所述滑移杆之间转动连接有椭圆轮，所述连接板上设置有将所述连接板抵紧在所述椭圆轮上的弹簧。本方案采用新的机械结构。本实用新型专利技术具有以下优点和效果：在弹簧的作用下能够使滑移杆抵紧在椭圆轮上，随椭圆轮的转动能够实现滑移杆的位置改变，从而通过椭圆轮的转动能够方便地实现对椅座的调节。

A kind of up-down student chair

The utility model discloses a lifting student chair, including a chair and set in the chair seat and the supporting frame comprises a base and a chair frame arranged on the base of the seat are respectively arranged on two sides of the sleeve is sleeved on the supporting frame, a connecting plate is connected between the the casing, the connecting plate is arranged on both sides of the slip penetrates through the casing into the inside of the supporting frame of the sliding rod, the support frame is provided with a plurality of arrangement for the sliding bar passing through the spacing hole, the connecting plate is arranged between the rotating rod is connected with the slip elliptic wheel, the connecting plate is arranged on the connecting plate spring is abutted on the ellipse on the wheel. The scheme uses a new mechanical structure. The utility model has the following advantages and effects: under the action of the spring, the sliding rod can be tightly attached to the elliptic wheel, and the position of the slipping rod can be changed with the rotation of the elliptical wheel, so that the chair seat can be adjusted conveniently through the rotation of the elliptical wheel.

【技术实现步骤摘要】
一种可升降学生椅
本技术涉及教学设备，特别涉及一种可升降学生椅。
技术介绍
众所周知，学生学习的桌椅是教学中所必须的教学用具据有关专家研究分析表明，现在校生“近视眼”、“背柱弯曲”与使用桌椅不当有着直接的关系。目前，传统的桌椅一般有中学小学两种，而中小学生的成长发育是比较快的，从科学的意义上讲，传统的教学桌椅只能满足学生某一阶段的坐姿需要。公告号为CN103519571A，公告日为2014.01.22的中国专利《可升降课椅》，该课椅适宜各种不同身高的学生随意调节升降，以预防驼背、保护视力，促进学生身心健康而设计。它是一种钢木结构的座椅，木质为优质环保性一次成型模压板，钢架为新型圆钢经过二氧化碳气体保护焊、静电喷塑等新技术处理后的架构，式样新颖美观耐用。上述的技术中，通过螺栓对钢架和钢管进行固定，并且钢架和钢管之间的位置关系可以调节，从而实现升降的功能，但是在进行调节的过程中，需要将两侧的螺栓均拧开，然后调整课椅，在通过螺栓进行固定，操作不便，效率低。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种便于改变椅座高度的可升降学生椅。本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种可升降学生椅，包括椅架以及设置在椅架上的椅座，所述椅架包括底座以及设置在底座上的支撑架，所述椅座两侧分别设置有套设在所述支撑架上的套管，所述套管之间连接有连接板，所述连接板两侧分别滑移设置有穿设过所述套管进入到支撑架内的滑移杆，所述支撑架上排列设置有多个供所述滑移杆穿设的限位孔，所述连接板上位于所述滑移杆之间转动连接有椭圆轮，所述连接板上设置有将所述连接板抵紧在所述椭圆轮上的弹簧。通过采用上述技术方案，当滑移杆与椭圆轮的长轴端抵触时，滑移杆穿设过套管进入到支撑架中，实现套管和支撑架之间的位置固定，当椭圆轮发生偏转时，滑移杆在弹簧的作用下向椭圆轮的中部靠近，从支撑架中脱离，使套管和支撑架之间可以发生相对滑移，改变椅座的高度，再转动椭圆轮，使椭圆轮的长轴端抵触滑移杆，将滑移杆穿设过套管驱动至相应位置的限位孔内，实现套管和支撑架之间的位置固定。在调节椅座的高度时时只需要转动椭圆轮即能改变套管和支撑架之间的状态，操作方便快捷。本技术进一步设置为：所述连接板上以及所述滑移杆上沿所述滑移杆的滑移方向相对设置有用于定位所述弹簧的固定板。通过采用上述技术方案，固定板的设置用于对弹簧的位置进行限定，并且弹簧可以给予滑移杆稳定的作用力，将滑移杆抵紧在椭圆轮上，使滑移杆可以自动发生偏移，方便了操作。本技术进一步设置为：所述连接板上设置有用于限定所述滑移杆的限位管。通过采用上述技术方案，限位管的设置用于对滑移杆的位置进行限定，是滑移杆在移动时不会发生位置偏移，从而提升了滑移杆的稳定性，滑移杆在穿设过套管进入到支撑架内的过程中更加方便。本技术进一步设置为：所述椭圆轮上滑移设置有控制杆。通过采用上述技术方案，椭圆轮上滑移设置有控制杆，通过控制杆可以操控椭圆轮发生转动，从而实现滑移杆的位置改变，并且控制杆在控制椭圆轮时的稳定性较好，操作更加方便。本技术进一步设置为：所述连接板上间隔设置有用于限定所述控制杆的定位孔。通过采用上述技术方案，定位孔的设置用于对控制杆的位置进行限定，从而提升控制杆的稳定性，控制杆不能发生转动，实现对椭圆轮的位置固定，从而实现滑移杆的位置固定，使滑移杆能够稳定地对套管和椅架进行固定。本技术进一步设置为：所述滑移杆靠近所述椭圆轮的一端设置呈与所述椭圆轮长轴端适配的弧形状。通过采用上述技术方案，滑移杆一端呈弧形状并且与椭圆轮的长轴端适配，当两者抵触时能够进行稳定的限定，使两者之间不易发生位置的偏移，提升了滑移杆的稳定性。本技术进一步设置为：所述滑移杆远离所述椭圆轮的一端设置呈球面状。通过采用上述技术方案，滑移杆远离椭圆轮的一端呈球面状设置，使得滑移杆在进入到套管以及支撑架的过程中通过球面状的一端起到导向作用，便于滑移杆的移动，提升了操作的效率和便捷度。综上所述，本技术具有以下有益效果：滑移杆通过限位管滑移设置在连接板上，并且在弹簧的作用下能够使滑移杆抵紧在椭圆轮上，随椭圆轮的转动能够实现滑移杆的位置改变，改变滑移杆和支撑架之间的位置关系，从而通过椭圆轮的转动能够方便地实现对椅座的调节。椭圆轮上的滑移设置的控制杆用于操控椭圆轮发生转动，使椭圆轮的转动比较稳定。在连接板上设置的定位孔用于结合控制杆，当控制杆滑移至定位孔内时，即实现对控制杆的位置限定，椭圆轮不能发生转动。附图说明图1是本技术的整体图；图2是椅座和滑移杆的连接关系示意图；图3是滑移杆的示意图。图中：1、椅架；101、底座；102、支撑架2、椅座；3、套管；4、连接板；5、滑移杆；6、限位孔；7、椭圆轮；8、弹簧；9、固定板；10、限位管；11、控制杆；12、定位孔。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步详细说明。如图1和图2所示，一种可升降学生椅，包括椅架1和设置在椅架1上的椅座2，椅架1由底座101和支撑架102组成，底座101放置在地面上保持平稳，支撑架102焊接在底座101上方，在底座101的作用下能够保持支撑架102稳定地站立，在椅座2的两侧焊接有套设在支撑架102上的套管3，套管3可以在支撑架102上上下滑移实现高度的改变。套管3之间通过连接板4连接，连接板4的两侧沿套管3相对的方向上分别滑移设置有滑移杆5，当滑移杆5穿设过套管3进入到支撑架102内时，即实现套管3和支撑架102之间的位置固定，使椅座2能够稳定地保持在椅架1上的特定位置。而支撑架102上排列设置有多个供滑移杆5穿设的限位孔6，滑移杆5能够方便地进入到支撑架102内，对套管3的位置进行固定。在连接板4上焊接有限位管10，滑移杆5滑移设置在限位管10内，实现对滑移杆5的位置限定，滑移杆5在滑移的过程中不会发生偏移。如图3所示，滑移杆5进入到支撑架102内一端的端部位置呈球面状，在滑移杆5进入到支撑架102内的过程中起到导向作用，方便了滑移杆5的移动。连接板4上位于滑移杆5之间的位置设置有椭圆轮7，在连接板4上设置有转轴，椭圆轮7的中部转动连接在转轴上。连接板4上和滑移杆5上均焊接有固定板9，固定板9之间相对，并且在固定板9之间设置有弹簧8，在弹簧8的弹性作用下能够将滑移杆5抵紧在椭圆轮7上，故在椭圆轮7发生转动时，能够带动滑移杆5发生移动，并且保持滑移杆5一直与椭圆轮7发生抵触。当滑移杆5与椭圆轮7的长轴端抵触时，滑移杆5穿设过套管3进入到支撑架102内，实现椅座2的位置固定，当滑移杆5在弹簧8的作用下与椭圆轮7抵触时，滑移杆5与支撑架102分离，椅座2可以在支撑架102上移动。在滑移杆5和连接板4上分别相对设置有固定板9，弹簧8的两端分别焊接在固定板9上。如图3所示，滑移杆5靠近椭圆轮7的一端呈内凹弧形状，滑移杆5在与椭圆轮7的长轴端抵触时，滑移杆5的端面与椭圆轮7贴合，从而提升滑移杆5与椭圆轮7之间的稳定性。如图2所示，在椭圆轮7上还滑移设置有控制杆11，控制杆11位于椭圆轮7中心的一侧且与椭圆轮7转动的轴心平行，通过控制杆11可以控制椭圆轮7的转动，并且使椭圆轮7在转动的时候保持稳定。并且在连接板4上设置有多个定位孔12，控制杆11在特定的本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可升降学生椅，包括椅架（1）以及设置在椅架（1）上的椅座（2），其特征在于：所述椅架（1）包括底座（101）以及设置在底座（101）上的支撑架（102），所述椅座（2）两侧分别设置有套设在所述支撑架（102）上的套管（3），所述套管（3）之间连接有连接板（4），所述连接板（4）两侧分别滑移设置有穿设过所述套管（3）进入到支撑架（102）内的滑移杆（5），所述支撑架（102）上排列设置有多个供所述滑移杆（5）穿设的限位孔（6），所述连接板（4）上位于所述滑移杆（5）之间转动连接有椭圆轮（7），所述连接板（4）上设置有将所述连接板（4）抵紧在所述椭圆轮（7）上的弹簧（8）。

【技术特征摘要】
1.一种可升降学生椅，包括椅架（1）以及设置在椅架（1）上的椅座（2），其特征在于：所述椅架（1）包括底座（101）以及设置在底座（101）上的支撑架（102），所述椅座（2）两侧分别设置有套设在所述支撑架（102）上的套管（3），所述套管（3）之间连接有连接板（4），所述连接板（4）两侧分别滑移设置有穿设过所述套管（3）进入到支撑架（102）内的滑移杆（5），所述支撑架（102）上排列设置有多个供所述滑移杆（5）穿设的限位孔（6），所述连接板（4）上位于所述滑移杆（5）之间转动连接有椭圆轮（7），所述连接板（4）上设置有将所述连接板（4）抵紧在所述椭圆轮（7）上的弹簧（8）。2.根据权利要求1所述的一种可升降学生椅，其特征在于：所述连接板（4）上以及所述滑移杆（5...

【专利技术属性】
技术研发人员：高敏，
申请(专利权)人：上海余龙钢家具有限公司，
类型：新型
国别省市：上海,31