一种新型触摸式英语教学黑板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种新型触摸式英语教学黑板，包括黑板架，所述黑板架表面分别设有一号黑板、二号黑板、三号黑板和电子控制板，所述一号黑板、二号黑板和三号黑板下端设有电子控制板，所述二号黑板位于一号黑板和三号黑板之间，所述电子控制板两侧分别设有一号放书架和二号放书架，所述黑板架设有若干LED灯，所述黑板架一侧设有电源接口。本实用新型专利技术通过电子控制板上的显示触屏显示的内容能够在一号黑板、二号黑板和三号黑板之间切换，这样学生能够在一号黑板、二号黑板和三号黑板上一目了然的看出老师想表达的，这样使用起来更加方便，老师可以把需要教的内容拷到U盘里，第二天就能够直接在显示触屏显示。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学用具
，具体为一种新型触摸式英语教学黑板。
技术介绍
由于现在科技的不断进步，教学质量也慢慢地被提高，现在家长为了让自己的孩子学习的更好，不惜去单独请老师回家给自己的孩子补习功课，这样主要是保证自己的孩子能够在学习中取得好的成绩，现在，中国与外国的的交流越来越多，因此，学习外语成为了必然的趋势，对于中国人来说学习外国语言很难接受，但是真正接触了，慢慢也就能学进去，因此学习英语很重要。现有的黑板教学太过传统，许多东西已经随着科技的发展慢慢的被淘汰了，在英语教学中，大量粉笔的使用危害着老师的身心健康，不同颜色的粉笔对句子成分或是重点词语标注，不够具体形象，不利于提高教学效率，而且重复的擦写黑板也会产生大量的粉末，对于环境的清洁卫生也不利，为此，我们提出一种新型触摸式英语教学黑板。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种新型触摸式英语教学黑板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案:一种新型触摸式英语教学黑板，包括黑板架，所述黑板架表面分别设有一号黑板、二号黑板、三号黑板和电子控制板，所述一号黑板、二号黑板和三号黑板下端设有电子控制板，所述二号黑板位于一号黑板和三号黑板之间，所述电子控制板两侧分别设有一号放书架和二号放书架，所述黑板架设有若干LED灯，所述黑板架一侧设有电源接口。优选的，所述电子控制板表面上端设有显示触屏，所述电子控制板表面下端设有操作键盘。优选的，所述电子控制板表面中间位置分别设有显示触屏开关、撤销键和调节键，所述撤销键位于显示触屏开关和调节键之间。优选的，所述电子控制板一侧设有触屏笔间，所述触屏笔间内部设有触屏笔。优选的，所述电子控制板下端设有USB接口。与现有技术相比，本技术的有益效果是:通过电子控制板上的显示触屏显示的内容能够在一号黑板、二号黑板和三号黑板之间切换，这样学生能够在一号黑板、二号黑板和三号黑板上一目了然的看出老师想表达的，这样使用起来更加方便，老师可以把需要教的内容拷到U盘里，第二天就能够直接在显示触屏显示。【附图说明】图1为本技术一种新型触摸式英语教学黑板结构示意图。图中:I黑板架、2—号黑板、3LED灯、4二号黑板、5三号黑板、6显示触屏、7—号放书架、8电源接口、9触屏笔、10触屏笔间、11调节键、12操作键盘、13USB接口、14撤销键、15电子控制板、16 二号放书架、17显示触屏开关。【具体实施方式】下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1，本技术提供一种技术方案:一种新型触摸式英语教学黑板，包括黑板架I，其特征在于:所述黑板架I表面分别设有一号黑板2、二号黑板4、三号黑板5和电子控制板15，所述一号黑板2、二号黑板4和三号黑板5下端设有电子控制板15，所述二号黑板4位于一号黑板2和三号黑板5之间，所述电子控制板15两侧分别设有一号放书架7和二号放书架16，所述黑板架I设有若干LED灯3，所述黑板架I 一侧设有电源接口 8。所述电子控制板15表面上端设有显示触屏6，这样想表达的内容就会在显示触屏6显示，所述电子控制板15表面下端设有操作键盘12，能够输入想要输入的内容，所述电子控制板15表面中间位置分别设有显示触屏开关17、撤销键14和调节键11，所述撤销键14位于显示触屏开关17和调节键11之间，这些按键能够分开使用，达到需要的结果，所述电子控制板15—侧设有触屏笔间10，所述触屏笔间10内部设有触屏笔9，方便在显示屏上写下想表达的内容，所述电子控制板15下端设有USB接口 13，这样方便老师备课，第二天能够直接使用。本技术改进在于:通过电子控制板上的显示触屏显示的内容能够在一号黑板2、二号黑板4和三号黑板5之间切换，这样学生能够在一号黑板2、二号黑板4和三号黑板5上一目了然的看出老师想表达的，这样使用起来更加方便，老师可以把需要教的内容拷到U盘里，第二天就能够直接在显示触屏6显示。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。【主权项】1.一种新型触摸式英语教学黑板，包括黑板架(I)，其特征在于:所述黑板架(I)表面分别设有一号黑板(2)、二号黑板(4)、三号黑板(5)和电子控制板(15)，所述一号黑板(2)、二号黑板(4)和三号黑板(5)下端设有电子控制板(15)，所述二号黑板(4)位于一号黑板(2)和三号黑板(5)之间，所述电子控制板(15)两侧分别设有一号放书架(7)和二号放书架(16)，所述黑板架(I)设有若干LED灯(3)，所述黑板架(I)一侧设有电源接口(8)。2.根据权利要求1所述的一种新型触摸式英语教学黑板，其特征在于:所述电子控制板(15)表面上端设有显示触屏(6)，所述电子控制板(15)表面下端设有操作键盘(12)。3.根据权利要求1所述的一种新型触摸式英语教学黑板，其特征在于:所述电子控制板(15)表面中间位置分别设有显示触屏开关(17)、撤销键(14)和调节键(11)，所述撤销键(14)位于显示触屏开关(17)和调节键(11)之间。4.根据权利要求1所述的一种新型触摸式英语教学黑板，其特征在于:所述电子控制板(15)—侧设有触屏笔间(10)，所述触屏笔间(10)内部设有触屏笔(9)。5.根据权利要求1所述的一种新型触摸式英语教学黑板，其特征在于:所述电子控制板(15)下端设有USB接口(13)。【专利摘要】本技术公开了一种新型触摸式英语教学黑板，包括黑板架，所述黑板架表面分别设有一号黑板、二号黑板、三号黑板和电子控制板，所述一号黑板、二号黑板和三号黑板下端设有电子控制板，所述二号黑板位于一号黑板和三号黑板之间，所述电子控制板两侧分别设有一号放书架和二号放书架，所述黑板架设有若干LED灯，所述黑板架一侧设有电源接口。本技术通过电子控制板上的显示触屏显示的内容能够在一号黑板、二号黑板和三号黑板之间切换，这样学生能够在一号黑板、二号黑板和三号黑板上一目了然的看出老师想表达的，这样使用起来更加方便，老师可以把需要教的内容拷到U盘里，第二天就能够直接在显示触屏显示。【IPC分类】B43L1/04【公开号】CN205185660【申请号】CN201520940651【专利技术人】吕孟丽, 吕丹琪, 孙先芝, 王玉秀 【申请人】吕孟丽【公开日】2016年4月27日【申请日】2015年11月18日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种新型触摸式英语教学黑板，包括黑板架(1)，其特征在于：所述黑板架(1)表面分别设有一号黑板(2)、二号黑板(4)、三号黑板(5)和电子控制板(15)，所述一号黑板(2)、二号黑板(4)和三号黑板(5)下端设有电子控制板(15)，所述二号黑板(4)位于一号黑板(2)和三号黑板(5)之间，所述电子控制板(15)两侧分别设有一号放书架(7)和二号放书架(16)，所述黑板架(1)设有若干LED灯(3)，所述黑板架(1)一侧设有电源接口(8)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：吕孟丽，吕丹琪，孙先芝，王玉秀，
申请(专利权)人：吕孟丽，
类型：新型
国别省市：安徽;34