【技术实现步骤摘要】
—种英语教学用画线器
本技术涉及一种教学用具，具体的说涉及一种英语教学用画线器。
技术介绍
在英语教学过程中，教师经常需要在黑板上画平行线，以教授英语单词或句子的书写方式，现在通常的画线方式是通过直尺或三角板进行组合，然后在黑板上进行画线，将平行线一条一条的画出，这种画线方式一次只能画一条，而且相邻直线间的间距不易掌握，使用不方便，费时费力。
技术实现思路
本技术所要解决的问题是提供一种使用方便、省时省力的英语教学用画线器。为解决上述问题，本技术所采用的技术方案是:一种英语教学用画线器，包括固定座，所述固定座的上部设置有第一把手，所述固定座的下部设置有吸盘，所述固定座的一侧设置有连接套筒，所述连接套筒上设置有锁紧螺栓，所述固定座的另一侧设置有滑座，所述滑座上设置有第二把手，所述滑座的一侧设置有与连接套筒相配合的连接柱，所述滑座的下部设置有多个粉笔固定夹，所述固定座上设置有滑道，所述滑道内设置有滑块和连接轴，所述连接轴分别与滑块和滑座连接。一种具体优化方案，所述粉笔固定夹的数量为四个。一种具体优化方案，所述粉笔固定夹内设置有粉笔。本技术采取以上技术方案，具有以下优点:使用时，通过吸盘将固定座吸附在黑板上，然后手持第二把手，拖动滑座，通过粉笔画出四条平行线，滑块和滑座可以绕连接轴转动，粉笔可以倾斜使用，使用方便，省时省力；使用完毕后，将滑座取下，通过连接柱和连接套筒将滑座固定在固定座上，便于携带。【附图说明】附图1为本技术实施例中一种英语教学用画线器的结构示意图；附图2为附图1中固定座的仰视图；附图3为附图1的左视图。图中:1-固定座；2_第一把手；3_滑座；...
【技术保护点】
一种英语教学用画线器，包括固定座(1)，其特征在于：所述固定座(1)的上部设置有第一把手(2)，所述固定座(1)的下部设置有吸盘(13)，所述固定座(1)的一侧设置有连接套筒(6)，所述连接套筒(6)上设置有锁紧螺栓(7)，所述固定座(1)的另一侧设置有滑座(3)，所述滑座(3)上设置有第二把手(4)，所述滑座(3)的一侧设置有与连接套筒(6)相配合的连接柱(5)，所述滑座(3)的下部设置有多个粉笔固定夹(11)，所述固定座(1)上设置有滑道(8)，所述滑道(8)内设置有滑块(9)和连接轴(10)，所述连接轴(10)分别与滑块(9)和滑座(3)连接。
【技术特征摘要】
1.一种英语教学用画线器，包括固定座(I)，其特征在于:所述固定座(I)的上部设置有第一把手(2)，所述固定座(I)的下部设置有吸盘(13)，所述固定座(I)的一侧设置有连接套筒出)，所述连接套筒(6)上设置有锁紧螺栓(7)，所述固定座(I)的另一侧设置有滑座(3)，所述滑座(3)上设置有第二把手(4)，所述滑座(3)的一侧设置有与连接套筒(6)相配合的连接柱(5)，所...
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