一种英语教学尺制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学尺，属于教学用具领域。所述英语教学尺包括平板和画线槽，所述平板上设置有刻度和字母模块；所述画线槽位于所述平板的一端，所述字母模块位于所述平板另一端。本实用新型专利技术通过磁铁可以使教学尺方便的吸附于黑板上，再利用画线槽画线，方便英语的书写，还可以通过字母模块演示标准字母的书写，便于教学。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学尺
本技术涉及教学用具领域，特别涉及一种英语教学尺。
技术介绍
英语教学尺是进行英语教学工作时，方便教师进行教学工作的教学用具。现在的英语教学中，教师大多不采用教学用具进行教学。在实现本技术的过程中，专利技术人发现现有技术至少存在以下问题:英语教学中存在诸多不便，既浪费了宝贵的教学时间又增加了教师的劳动强度。
技术实现思路
为了解决现有技术的问题，本技术实施例提供了一种英语教学尺。所述技术方案如下:本技术实施例提供了一种英语教学尺，包括平板和画线槽，所述平板上设置有刻度和字母模块；所述画线槽位于所述平板的一端，所述字母模块位于所述平板另一端。具体地，所述字母模块镂空设置有与英语字母形状相同的凹槽。优选地，所述字母模块具有两个及两个以上。具体地,所述平板反面设置有磁铁。优选地，所述磁铁为两个及两个以上。优选地，所述画线槽具有两个及两个以上。进一步地，所述画线槽的间距设置成均等距离。本技术实施例提供的技术方案带来的有益效果是:通过磁铁可以使教学尺方便的吸附于黑板上，再利用画线槽画线，方便英语的书写，还可以通过字母模块演示标准字母的书写，便于教学。【附图说明】为了更清楚地说明本技术实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术实施例提供的英语教学尺的结构示意图；图2是本技术实施例提供的英语教学尺的侧视图。图中，平板1，画线槽2。【具体实施方式】为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术实施方式作进一步地详细描述。本技术实施例提供了一种英语教学尺，参见图1，包括平板I和画线槽2。具体地，平板I上设置有刻度11和字母模块12，反面设置有磁铁13。进一步地，教师教学时通过刻度11进行长度的测量；字母模块12位于平板I上，镂空设置有与英语字母形状相同的凹槽121，便于教师在教学时对于标准字母书写的演示；磁铁13可以使得教学尺固定于黑板上，便于教师教学。优选地，字母模块12设置有二十六个，磁铁13设置有四个。优选地，画线槽2的数量为四个，通过四条画线槽2画四线格，方便英语的书写。本技术实施例的技术方案带来的有益效果是:通过磁铁可以使教学尺方便的吸附于黑板上，再利用画线槽画线，方便英语的书写，还可以通过字母模块演示标准字母的书写，便于教学。以上所述仅为本技术的较佳实施例，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学尺，包括平板和画线槽，其特征在于，所述平板上设置有刻度和字母模块；所述画线槽位于所述平板的一端，所述字母模块位于所述平板另一端；所述字母模块镂空设置有与英语字母形状相同的凹槽；所述平板反面设置有磁铁。

【技术特征摘要】
1.一种英语教学尺，包括平板和画线槽，其特征在于， 所述平板上设置有刻度和字母模块； 所述画线槽位于所述平板的一端，所述字母模块位于所述平板另一端； 所述字母模块镂空设置有与英语字母形状相同的凹槽； 所述平板反面设置有磁铁。2.根据权利要求1所述的英语教学尺，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：苏岩，
申请(专利权)人：齐齐哈尔大学，
类型：实用新型
国别省市：