干式自动喷水灭火系统的教学演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种干式自动喷水灭火系统的教学演示装置，包括：水池；第一水泵，与所述水池相连，该第一水泵设有水泵控制箱；干式报警阀组，与所述第一水泵相连；消防水箱，与所述干式报警阀组相连；配水管和配水支管，该配水管一端与所述干式报警阀组相连，中间设有水流指示器，另一端与该配水支管相连；喷头，与所述配水支管相连；充气设备，与所述干式报警阀组和所述水流指示器相连且位于二者之间；报警控制器，分别与所述水流指示器、所述干式报警阀组、和所述水泵控制箱电性连接；第二水泵，其进水口与所述水池相连，其出水口与所述消防水箱相连。本实用新型专利技术为学习者提供了能进行安装、维修、维护、使用等技能培养的教学演示装置。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
干式自动喷水灭火系统的教学演示装置
本技术属于教学演示设备
，具体涉及一种干式自动喷水灭火系统的教学演示装置。
技术介绍
为了满足寒冷和高温场所安装自动喷水灭火系统的需要，对湿式喷水灭火系统进行改动，在报警阀前的管道内仍充以压力水，将其设置在适宜的环境温度中，而在报警阀后的管道内充以压力气体代替压力水，以适应低温或高温场所需要。由于报警阀后管路和喷头内平时没有水，处于充气状态，故称为干式喷水灭火系统。目前该系统知识和技术的主要学习方式是:一是通过学习理论原理知识和系统图来掌握，由于书面知识的理论性、静态性、不直观性，使学习者很难掌握系统技术细节和动态运行状况，最终学习效果很不理想；第二种方式是通过现场观察，并通过一定时期的工作实践来掌握，这种学习方式掌握效果好，但学习周期较长；第三种方式是在理论学习的同时，结合自动喷水灭火系统教学演示装置的模拟演示，加强学习中的实践环节，提高学习效果，这种学习方式较为高效可行，在教学演示装置的辅助作用下，既能加强学习者对系统技术细节和实际运行状态的掌握，又能大大缩短学习时间，对提高学习效果和学习效率起到很大的推动效果。
技术实现思路
针对现本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种干式自动喷水灭火系统的教学演示装置，其特征在于包括：水池（1）；第一水泵（2），与所述水池（1）相连，中间设有闸阀，该第一水泵（2）设有水泵控制箱（3）；干式报警阀组（6），与其所述第一水泵（2）相连，中间设有止回阀和闸阀；消防水箱（5），与所述干式报警阀组（6）相连，中间设有止回阀和闸阀；配水管（8）和配水支管（9），该配水管（8）一端与所述干式报警阀组（6）相连，中间设有水流指示器（7），另一端与该配水支管（9）相连；喷头（10），与所述配水支管（9）相连；充气设备（11），与所述干式报警阀组（6）和所述水流指示器（7）相连且位于二者之间；报警控制器（13），分别与所述水流指示器（7）...

【技术特征摘要】
1.一种干式自动喷水灭火系统的教学演示装置，其特征在于包括:水池(I);第一水泵(2)，与所述水池(I)相连，中间设有闸阀，该第一水泵(2)设有水泵控制箱(3);干式报警阀组(6)，与其所述第一水泵(2)相连，中间设有止回阀和闸阀；消防水箱(5)，与所述干式报警阀组(6 )相连，中间设有止回阀和闸阀；配水管(8 )和配水支管(9 )，该配水管(8 ) —端与所述干式报警阀组(6)相连，中间设有水流指示器(7)，另一端与该配水支管(9)相连；喷头(10)，与所述配水支管(9)相连；充气设备(11)，与所述干式报警阀组(6)和所述水流指示器(7)相连且位于二者之间；报警控制器(13)，分别与所述水流指示器(7)、所述干式报警阀组(6)、和所述水泵控制箱(3)电性连接；第二水泵(15)，其进水口与所述水池(I)相连，其出水口与所述消防水箱(5 )相连。2.如权利要求1所述的干式自动喷水灭火系统的教学演示装置，其特征在于:还包括...

【专利技术属性】
技术研发人员：马峰，
申请(专利权)人：马峰，
类型：实用新型
国别省市：