【技术实现步骤摘要】
数学制图用具
:本技术涉及一种数学教学用具。
技术介绍
:目前，公知的在数学制图时，往往需要圆规、量角器、长度直尺及计算工具等。这些制图工具由于样数多，不易携带，使用不方便，且不能直接绘制出所要求的图样。
技术实现思路
:本技术的目的在于克服了现数学制图时存在的弊端。提供了可省去繁多的绘图及计算工具，易于携带，使用方便的一种数学制图用具。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:其手柄2设置在支板I左端，碳素笔芯5用紧固螺钉6固定在卡座4内，且通过固定螺母7活动固定在卡槽8中。本技术的有益效果是:由于本技术设计了一个标有刻度值支板和活动卡座，在制图时利用固定针配合碳素笔芯，即能完成所要求的制图功能，省去了繁多的制图及计算工具，且易于携带，使用方便，尤其是在制大尺寸的图纸时效率大幅提高，且绘制准确。附图说明:图1是本技术的主视图图2是图1的俯视图具体实施方式:如图1、图2所示，其手柄2设置在支板I左端，碳素笔芯5用紧固螺钉6固定在卡座4内，且通过固定螺母7活动固定在卡槽8中。如图1、图2所示，所述的手柄2下端设置固定针3。如图1、图2所示，所述`的卡槽8设置在支板I的内中部，两侧等距标有刻度值9。权利要求1.一种数学制图用具，其特征在于手柄(2)设置在支板(I)左端，碳素笔芯(5)用紧固螺钉￠)固定在卡座(4)内，且通过固定螺母(7)活动固定在卡槽(8)中。2.根据权利要求1所述的数学制图用具，其特征在于所述的手柄(2)下端设置固定针⑶。3.根据权利要求1所述的数学制图用具，其特征在于所述的卡槽(8)设置在支板(I)的内中部，两侧等距标有 刻度值(9)。专利摘...
【技术保护点】
一种数学制图用具，其特征在于手柄(2)设置在支板(1)左端，碳素笔芯(5)用紧固螺钉(6)固定在卡座(4)内，且通过固定螺母(7)活动固定在卡槽(8)中。
【技术特征摘要】
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