【技术实现步骤摘要】
本专利技术属于一种教学用具,具体是一种多功能教鞭。
技术介绍
教鞭是课堂上老师经常用到的一种教学用具,它可以使老师更清楚的指明讲课的内容,方便教学。但是,现有技术中的教鞭功能都很单一,只能用于指明讲课内容,这极大的限制了教学质量,增加了老师的授课负担。因此,需要技术上的技术,结构上的改进,使教鞭的功能多样化,从而更加方便老师教学。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中的不足,提供一种多功能教鞭。一种多功能教鞭包括杆体、环形把手,其中杆体上标有0-20cm的刻度;杆体由三段构成,且杆体是可以折叠的;所述的环形把手设置在杆体的末端,环形把手的后端固定连接在杆体的末端,环形把手的前端活性连接在杆体的末端。本专利技术的杆体第一段与第二段之间通过螺栓连接;杆体第二段与第三段之间通过螺栓连接。所述的杆体三段可以变型内角为45度、45度、90度的三角尺;所述的杆体三段可以变型内角为30度、60度、90度的三角尺。本专利技术的环形把手的前端活性连接在杆体的第一段上,环形把手的前端还可以活性连接在杆体的第二段、第三段上。所述的杆体是中空的,杆体是由塑料制成。本专利技术是一种多功能教鞭,其独特的结构设计不仅能用作教鞭使用指明讲课内容,还可以通过杆体的结构变型用作三角尺使用。特别是数学课上,对老师的帮助很大,摆脱了教鞭与三角尺之间的转换问题。另外,本专利技术结构简单,方便操作使用;本专利技术的造价成本不高,适合在相关教学领域中推广使用。附图说明图1为本专利技术教鞭的结构示意图;图2为本专利技术教鞭变型为45度三角尺的结构示意图;图3为本专利技术教鞭变型为30度三角尺 ...
【技术保护点】
一种多功能教鞭,包括杆体、环形把手,其特征在于杆体上标有0?20cm的刻度;杆体由三段构成,且杆体是可以折叠的;所述的环形把手设置在杆体的末端,环形把手的后端固定连接在杆体的末端,环形把手的前端活性连接在杆体的末端。
【技术特征摘要】
1.一种多功能教鞭,包括杆体、环形把手,其特征在于杆体上标有0-20cm的刻度;杆体由三段构成,且杆体是可以折叠的;所述的环形把手设置在杆体的末端,环形把手的后端固定连接在杆体的末端,环形把手的如端活性连接在杆体的末端。2.根据权利要求1所述的一种多功能教鞭,其特征在于所述的杆体第一段与第二段之间通过螺栓连接;杆体第二段与第三段之间通过螺栓连接。3.根据权利要求1所述的一种多功能教鞭,其特征在于所述...
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