用于向用户提供听力辅助的方法与系统技术方案

本发明专利技术涉及一种用于向用户提供听力辅助的方法，包括：由麦克风设备（42）捕获输入音频信号；估计输入音频信号的语音电平以及输入音频信号的环境噪声电平；将增益模式应用到输入音频信号，以便将输入音频信号变换为过滤的音频信号，其中，对于每一环境噪声电平，增益作为语音电平的函数而变化，并且其中，所述函数以在低语音电平时的增益与在高语音电平时的增益的比作为环境噪声电平的函数而改变的方式根据环境噪声电平来变化；由发射单元（10）经由无线音频链路（34）将所过滤的音频信号发射到接收器单元（14，36，38），所述接收器单元（14，36，38）包括或连接到用于刺激用户的听力的装置（18，26），所述刺激装置被佩戴在用户耳部或用户耳中；以及通过该刺激模块根据由所述接收器单元提供的所述音频信号来刺激所述用户的听力。

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本专利技术涉及一种用于向用户提供听力辅助的方法，其还涉及包括用于捕获音频信号的麦克风设备、音频信号处理装置以及根据所处理的音频信号刺激用户听力的装置的对应系统。
技术介绍
无线系统表现为一类听力辅助系统，其中，麦克风设备是用于经由无线音频链路将音频信号发射到接收器单元的发射单元的一部分，该接收器单元包括或连接到刺激模块。通常，在这样的系统中，无线音频链路是窄频带FM无线电链路。这样系统的好处在于能够以更好的SNR将在发射单元处由远程麦克风捕获的声音呈现给在耳部佩戴接收器单元的用户。根据这种无线音频系统的一个典型应用，刺激模块是作为接收单元的一部分或连接到该接收单元的扩音器。这种系统使在教学环境中对于遭受听觉处理混乱(APD)的儿童正常听力是特别有帮助的，其中，由发射单元的麦克风捕获老师的声音，并且对应的音频信号被发射到由儿童佩戴的接收器单元并由该接收器单元再现，以使得儿童能够听到在增大水平下的老师声音，尤其是针对在教室里背景噪声电平占优的情况下。众所周知，老师声音在这种增大水平下的呈现支持了儿童听到老师的声音。根据无线音频系统的另一典型应用，接收单元连接到或集成在听力仪器中，例如助本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】1.一种用于向用户提供听力辅助的方法，包括: 由麦克风设备(42)捕获输入音频信号； 估计所述输入音频信号的语音电平以及所述输入音频信号的环境噪声电平； 将增益模式应用到所述输入音频信号，以便将所述输入音频信号变换为过滤的音频信号，其中，对于每一环境噪声电平，增益作为所述语音电平的函数而变化，并且其中，所述函数以在低语音电平时的增益与在高语音电平时的增益的比作为所述环境噪声电平的函数而改变的方式根据所述环境噪声电平来变化； 由发射单元(10)经由无线音频链路(34)将所过滤的音频信号发射到接收器单元(14，36，38)，所述接收器单元(14，36，38)包括或连接到用于刺激用户的听力的装置(18，26)，所述刺激装置被佩戴在用户耳部或用户耳中；以及 通过所述刺激装置根据由所述接收器单元提供的所述音频信号来刺激所述用户的听力。2.根据权利要求1所述的方法，其中，所述增益模式包括所述增益无关于所述输入音频信号的语音电平而是恒定的线性范围和邻近所述线性范围的压缩范围，并且在该压缩范围中，所述增益随着所述输入音频信号的语音电平的增大而以给定斜率从所述线性范围的恒定增益值减小，其中，由曲线拐点形成所述线性范围与所述压缩范围之间的边界，并且其中，所述曲线拐点的位置是所述环境噪声电平的函数，而所述压缩范围的斜率保持固定以使得所述线性范围的恒定增益值根据所述曲线拐点的位置而变化。3.根据权利要求2所述的方法，其中，所述曲线拐点随着环境噪声电平的减小而偏移到所述输入音频信号的较低语音电平。4.根据权利要求3所述的方法，其中，在所述环境噪声电平的阈值以上所述曲线拐点是恒定的。5.根据前述权利要求中任一项所述的方法，其中，对5到15秒之内的所述环境噪声电平进行平均，以估计所述环境噪声电平。6.根据前述权利要求中任一项所述的方法，其中，所述麦克风设备(42)包括至少两个间隔开的麦克风(Ml，M2)，并且其中，由声波束形成器单元(44)来处理由所述麦克风捕获的所述音频信号。7.根据前述权利要求中任一项所述的方法，其中，由声音活动检测器(50)分析所述输入音频信号，以便估计靠近所述麦克风设备(42)的语音的存在。8.根据前述权利要求中任一项所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：H·米尔德，F·马奎斯，
申请(专利权)人：峰力公司，
类型：
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