【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学工具,更确切地说,是一种数学教学用具工具箱。
技术介绍
在数学教学中,经常需要使用到各种不同的教学展示仪器,比如圆规、角度器、直尺等等。现有的教学工具一般都直接放置在桌面上,比较杂乱,另外,有的教学仪器比较尖锐,容易误伤到教师或学生。
技术实现思路
本技术主要是解决现有技术所存在的技术问题,从而提供一种数学教学用具工具箱。本技术的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的:一种数学教学用具工具箱,所述的数学教学用具工具箱包含一中空的盒底,所述的盒底的两侧边缘分别设有一可转动的第一闭合部和一第二闭合部,所述的第一闭合部和第二闭合部可折叠地收纳在所述的盒底内部。作为本技术的较佳的实施例,所述的第一闭合部的顶部边缘设有一第一闭合把手,所述的第二闭合部的顶部边缘设有一第二闭合把手,所述的第一闭合部的下方设有一可转动的第一内盒,所述的第二闭合部的下方设有一可转动的第二内盒。作为本技术的较佳的实施例,所述的盒底的内侧壁上设有一对第一铰链和一对第二铰链,所述的第一闭合部和第二闭合部的内侧分别设有一第三铰链,所述的第一闭合部和第二闭合部分别通过所述的第`一铰链、第二铰链和第三铰链与所述的盒底相连接。作为本技术的较佳的实施例,所述的第二内盒上设有隔间。本技术的数学教学用具工具箱利用可以收纳折叠的第一闭合部和第二闭合部,使用者可以轻松将整个箱体折叠。由于箱体内设有三个铰链,第一闭合部和第二闭合部展开后平稳可靠。使用者可以将各个数学教学工具分别放置到第一内盒和第二内盒内,一方面能防止教具受到损坏,另一方面能防止尖锐的教具误伤到教师或学生,提高数学教具的安全性。附图 ...
【技术保护点】
一种数学教学用具工具箱,其特征在于,所述的数学教学用具工具箱(1)包含一中空的盒底(2),所述的盒底(2)的两侧边缘分别设有一可转动的第一闭合部(3)和一第二闭合部(4),所述的第一闭合部(3)和第二闭合部(4)可折叠地收纳在所述的盒底(2)内部。
【技术特征摘要】
1.种数学教学用具工具箱,其特征在于,所述的数学教学用具工具箱(I)包含一中空的盒底(2),所述的盒底(2)的两侧边缘分别设有一可转动的第一闭合部(3)和一第二闭合部(4),所述的第一闭合部(3)和第二闭合部(4)可折叠地收纳在所述的盒底(2)内部。2.据权利要求1所述的数学教学用具工具箱,其特征在于,所述的第一闭合部(3)的顶部边缘设有一第一闭合把手(31),所述的第二闭合部(4)的顶部边缘设有一第二闭合把手(41),所述的第一闭合部(3)的下方设有一可转动的第一内盒(5...
【专利技术属性】
技术研发人员:田晓莅,王冠宇,李宏,
申请(专利权)人:田晓莅,王冠宇,李宏,
类型:实用新型
国别省市:
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