一种多功能桌台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能桌台，包括桌面和桌斗，所述桌面包括固定面板和活动面板，所述固定面板与活动面板连接在一起，所述活动面板通过阻尼器和锁扣与所述桌斗连接。本实用新型专利技术固定桌面可以放置各种学习用品；活动面板可以根据不同需求调节不同的角度；本实用新型专利技术实施例的桌面设计功能齐全，充分利用了桌面的空间，即规范了孩子的坐姿，也让孩子养成了一个爱整洁的学习环境。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及家具制造
，特别是涉及一种用于学生课桌的多功能桌台。
技术介绍
课桌椅设置在学校课堂或家庭中，是孩子的学习伙伴，因此，一个安全、结实、实用、舒适的好课桌非常重要。课桌的桌台包括桌面和桌斗。现有课桌的桌斗存在几个不足之处(I)、桌斗露在外面的几个角大多为尖角，非常锋利，很容易刮破衣服或伤到学生的身体。(2)、多数桌斗是几个板材拼装在一起的，这样生产效率底，工序复杂而且强度也很差。、左右壁没有倾斜度，不能有效的配合面板使用。(4).桌斗前面有开口，不能有效的防止书本掉落，桌斗的空间利用也不合理。现有的课桌桌面都是一块固定桌面直接安装在桌斗上，功能单一，学生使用起来不方便。
技术实现思路
本技术提供一种用于学生课桌的多功能桌台，用以解决现有技术中存在的上述问题。为达上述目的，本技术提供一种多功能桌台，包括桌面和桌斗，所述桌面包括固定面板和活动面板，所述固定面板与活动面板连接在一起，所述活动面板通过阻尼器和锁扣与所述桌斗连接。进一步，所述固定面板上设置有一杯座铅笔槽，所述活动面板的前段设置有弧形开口 ；所述弧形开口上方设有挡书条；所述固定面板和活动面板周边制有软体塑料包边；所述桌面四角为圆角。进一步，所述桌斗包括前壁、后壁、左壁、右壁和底面，所述前壁分别连接所述左壁和右壁；所述后壁也分别连接左壁和右壁；所述前壁、后壁、左壁和右壁连接在所述底面上；所述前壁、后壁、左壁、右壁和底面之间形成的夹角均为圆角；所述左壁和右壁均设有斜度，所述前壁比后壁低。进一步，所述底面镂空设计，设有加强筋。进一步，所述左壁或右壁的外侧设有杯座挂钩。进一步，所述左壁和右壁靠近所述前壁的一侧分别设置有桌面支撑杆，所述桌面支撑杆通过固定轴安装在所述左壁、右壁上；所述桌面支撑杆具有围绕所述固定轴在90度范围内旋转的自由度。本技术有益效果如下本技术的桌斗前面放文具，后面放书本，合理的解决了孩子的书本存放问题。左壁和右壁内侧设有调节桌面的支撑杆，外侧设有杯座挂钩，左壁和右壁均设有斜度度，桌斗的前壁比后壁底，配合桌面的活动面板给孩子一个舒适的书写角度，桌斗转角处都采用圆角设计，避免衣服的刮破和身体的伤害，本实用型采用一次成型工艺完成。固定桌面可以放置各种学习用品；杯座铅笔槽可以放笔和水杯；活动面板可以根据不同需求调节不同的角度；前端弧形开口可以有效的矫正孩子的不正确坐姿，规范孩子的学习习惯。桌面四周的圆角设计，避免碰撞伤害。本技术实施例的桌面设计功能齐全，充分利用了桌面的空间，即规范了孩子的坐姿，也让孩子养成了一个爱整洁的学习环境。附图说明图1为本技术实施例一种多功能桌台的结构示意图；图2为本技术实施例一种多功能桌台的桌面结构示意图；图3为本技术实施例一种多功能桌台的桌斗结构示意图。具体实施方式以下结合附图以及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不限定本技术。如图1 3所示，本技术实施例涉及一种多功能桌台，包括桌面I和桌斗4，桌面I包括固定面板8、活动面板9，固定面板8与活动面板9连接在一起，活动面板9通过阻尼器2和锁扣3与桌斗连接。桌面I包括固定面板8、活动面板9、弧形开口 10、挡书条11、软体塑料包边5、桌面圆角6、杯座铅笔槽7，其中，固定面板8与活动面板9连接在一起，固定面板8上设置有一杯座铅笔槽7，弧形开口 10设置在活动面板9的前段。弧形开口 10上方设有挡书条11，固定面板8和活动面板9周边制有软体塑料包边5 ;桌面四角为圆角6设计。本技术的固定面板8可以放置护眼灯、阅读架、书本以及各种学习用品，中间的杯座铅笔槽7可以放笔和水杯。活动面板9可以调节不同的角度，适合读书、学习、画画的不同需求，实现任意角度调节。前端弧形开口 10可以有效的矫正孩子的不正确坐姿，规范孩子的学习习惯。弧形开口 10上方的挡书条11防止书本滑落。桌面四周是圆角6设计，避免碰撞伤害，桌面周边制有软体塑料包边5，可以防水及文具滑落。本技术实施例的桌面设计功能齐全，充分利用了桌面的空间，将读书、写字、书本存放、护眼灯的摆放等巧妙的设计出来，即规范了孩子的坐姿，也让孩子养成了一个爱整洁的学习环境。桌斗4包括前壁12、后壁15、左壁13、右壁16和底面19，前壁12分别连接左壁13、右壁16 ;后壁15也分别连接左壁13、右壁16，前壁12、后壁15、左壁13、右壁16连接在底面19上。前壁12、后壁15、左壁13、右壁16和底面19之间形成的夹角均为圆角14，避免衣服的刮破和身体的伤害。底面19有镂空设计，设有加强筋，加强了桌斗的牢固性、方便清洁，桌斗前面放文具，后面放书本，合理的解决了孩子的书本存放问题。左壁13或右壁16外侧设有杯座挂钩17，方便学生挂水杯，或放置水杯。桌斗的左壁13和右壁16均设有斜度，前壁12比后壁15低4厘米，这样就形成了一个从后往前的倾斜斜面，桌面盖在桌斗上，即能有效的防止书本滑落，也能配合桌面的活动面板向下倾斜给孩子一个舒适的书写角度。在左壁13、右壁16靠近前壁12的一侧分别设置有桌面支撑杆18，桌面支撑杆18通过固定轴安装在左壁13、右壁16上；桌面支撑杆18具有围绕固定轴在90度范围内旋转的自由度，这样，桌面支撑杆18就可以竖起，起到支撑桌面的桌面，竖起的桌面支撑杆18可以弥补前后壁的高度差，是桌面水平。桌面支撑杆18也可以放倒，使桌面与左壁13、右壁16接触配合；桌面向下倾斜给孩子一个舒适的书写角度。本技术的桌斗前面放文具，后面放书本，合理的解决了孩子的书本存放问题。左壁和右壁内侧设有调节桌面的支撑杆，外侧设有杯座挂钩，左壁和右壁均设有斜度度，桌斗的前壁比后壁底，配合桌面的活动面板给孩子一个舒适的书写角度，桌斗转角处都采用圆角设计，避免衣服的刮破和身体的伤害，本实用型采用一次成型工艺完成。固定桌面可以放置各种学习用品；杯座铅笔槽可以放笔和水杯；活动面板可以根据不同需求调节不同的角度；前端弧形开口可以有效的矫正孩子的不正确坐姿，规范孩子的学习习惯。桌面四周的圆角设计，避免碰撞伤害。本技术实施例的桌面设计功能齐全，充分利用了桌面的空间，即规范了孩子的坐姿，也让孩子养成了一个爱整洁的学习环境。显然，本领域的技术人员可以对本技术进行各种改动和变型而不脱离本技术的精神和范围。这样，倘若本技术的这些修改和变型属于本技术权利要求及其等同技术的范围之内，则本技术也意图包含这些改动和变型在内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能桌台，其特征在于，包括桌面和桌斗，所述桌面包括固定面板和活动面板，所述固定面板与活动面板连接在一起，所述活动面板通过阻尼器和锁扣与所述桌斗连接。

【技术特征摘要】
1.一种多功能桌台，其特征在于，包括桌面和桌斗，所述桌面包括固定面板和活动面板，所述固定面板与活动面板连接在一起，所述活动面板通过阻尼器和锁扣与所述桌斗连接。2.如权利要求1所述的多功能桌台，其特征在于，所述固定面板上设置有一杯座铅笔槽，所述活动面板的前段设置有弧形开口 ；所述弧形开口上方设有挡书条；所述固定面板和活动面板周边制有软体塑料包边；所述桌面四角为圆角。3.如权利要求1或2所述的多功能桌台，其特征在于，所述桌斗包括前壁、后壁、左壁、右壁和底面，所述前壁分别连接所述左壁和右壁；所述后壁也分别连接左壁和...

【专利技术属性】
技术研发人员：王腾云，
申请(专利权)人：王腾云，
类型：实用新型
国别省市：